里有一群寫代碼的飛行員
■廖詩寬 王 男 何植百
寫代碼，說起來容易，但做起來比想象中要難得多
夜深人靜，南部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某旅飛行大隊(duì)作戰(zhàn)研究室里，敲擊鍵盤的聲音噼啪作響，飛行員郭邦昊正沉浸在編程的世界里。
端坐電腦前，雙眼緊盯屏幕，算法的框架在這名90后飛行員腦海中層層搭建。只見他時(shí)而手指輕敲，時(shí)而手握鼠標(biāo)快速滑動(dòng)，皺眉沉思間，鋪展出邏輯、符號和想象力的無限可能。
不久前，同樣是這雙手，操控著國產(chǎn)先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)，像狩獵的雄鷹一般兇猛地完成了對目標(biāo)的“擊殺”。
專業(yè)、枯燥、燒腦，這是大多數(shù)人對編程的第一印象，郭邦昊卻樂在其中。作為清華大學(xué)與空軍航空大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的飛行員，在他看來，編程是一個(gè)工具，更是一種思維方式。通過編程，他可以把自己的飛行經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)思想轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)語言，進(jìn)而開發(fā)出更加符合實(shí)戰(zhàn)需求的軟件工具。
為什么要用編程設(shè)計(jì)軟件來輔助飛行訓(xùn)練？郭邦昊坦言，某次任務(wù)規(guī)劃期間，他偶然發(fā)現(xiàn)人工計(jì)算飛行數(shù)據(jù)不僅耗時(shí)耗力，而且容易出錯(cuò)。
用電腦輔助人腦，不僅能解決計(jì)算耗時(shí)長、結(jié)果不準(zhǔn)確的問題，還可以幫助飛行員快速理解任務(wù)、熟悉戰(zhàn)場環(huán)境和飛行過程，輔助飛行員進(jìn)行空中決策，提升戰(zhàn)訓(xùn)質(zhì)效。
寫代碼，說起來容易，但做起來比想象中要難得多。
第一次提出設(shè)計(jì)開發(fā)軟件的想法，郭邦昊自己心里也沒底：空戰(zhàn)數(shù)據(jù)多、飛行航跡復(fù)雜，收集分析數(shù)據(jù)的過程冗雜枯燥，想要捋清楚，必須下大力氣。
初聽這事，戰(zhàn)友們也議論著、猜測著、等待著：“沒人要求他干，他為啥要干？他能干成嗎？到底有啥用？”
“說實(shí)話，一開始我也有畏難情緒。”郭邦昊靦腆一笑說，自己上大學(xué)時(shí)選修了編程課，但寫代碼只算個(gè)人愛好，真到實(shí)際運(yùn)用的時(shí)候，還是有些力不從心。
摸著石頭過河，那種找不到方向的迷失感，讓郭邦昊一次次站在崩潰邊緣。
“最艱難的就是邁出第一步。”郭邦昊借助學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)資源，咬著牙一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試。一次次嘗試之后，他發(fā)現(xiàn)探索有些效果，便繼續(xù)跟進(jìn)。慢慢地，就像滾雪球一樣，他逐漸摸到了正確的路徑。
只有不斷嘗試摸索，才可能找到正確的方向和方法。
郭邦昊回憶，剛起步時(shí)，自己就遇到了一個(gè)坎——軟件開發(fā)需要大量時(shí)間，他不得不投入更多精力，休息時(shí)間基本用在“敲鍵盤”上。誰知，由于精力分配不均，他的飛行訓(xùn)練成績有了波動(dòng)。
“浪”雖不大，可這名年輕人內(nèi)心頗為忐忑：“我特別害怕別人說自己不務(wù)正業(yè)！”
這時(shí)，來自旅領(lǐng)導(dǎo)的支持讓郭邦昊有了信心：“年輕人就應(yīng)該有探索精神，放心大膽去做，我們給你兜底。”
作為曾經(jīng)的大學(xué)同窗、現(xiàn)在的并肩戰(zhàn)友，飛行員李華和張榮也給了郭邦昊許多思想支持和技術(shù)幫助。“郭邦昊性格沉穩(wěn)，一旦有思路，整個(gè)人又會活力迸發(fā)，眉飛色舞。”在李華看來，獲取知識、增加新的認(rèn)知只是第一步，還要設(shè)定應(yīng)用場景借此實(shí)現(xiàn)目標(biāo)功能，這樣才算打通了從書本到實(shí)踐的“最后一公里”。
張榮記得最初駕駛戰(zhàn)機(jī)時(shí)前輩說的一句話：“飛行中，即便是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都代表一種邏輯。逗號代表著切分，分號代表著并列，要把每個(gè)步驟的內(nèi)在邏輯掌握清楚。”
幾名小伙伴決定堅(jiān)持下去——這事有意義，得干！
決心的背后是山一般的壓力。每當(dāng)感覺快喘不過氣時(shí)，郭邦昊就去跑步、打球、做力量訓(xùn)練，直到精疲力竭為止。
眾智之所為，則無不成。征得旅領(lǐng)導(dǎo)同意后，郭邦昊召集不同年齡層次的飛行員和相關(guān)專業(yè)人員，組成一個(gè)攻關(guān)團(tuán)隊(duì)。設(shè)計(jì)算法、搜集數(shù)據(jù)、編寫代碼、訓(xùn)飛驗(yàn)證、調(diào)整修定……歷時(shí)兩個(gè)多月，他們終于開發(fā)出一款軟件。
戰(zhàn)友們二話不說，紛紛出手“內(nèi)測”。效果如何？大家反饋：好用！省時(shí)！
“把復(fù)雜的工作簡單化、把重復(fù)的工作自動(dòng)化，這就是我喜歡編程的原因。”作為一名飛行員，完美執(zhí)行每次作戰(zhàn)任務(wù)是一種職業(yè)追求；作為一名編程愛好者，一絲不茍完成每行編程語句也是一種享受。
在領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)友眼中，“郭邦昊們”最大的特點(diǎn)正是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、肯鉆研。“以前飛行更多靠‘技勝’，現(xiàn)在空戰(zhàn)更講求‘智勝’。年輕飛行員不僅僅有沖勁有想法，還能頂住壓力做成自己想做的事。”老飛行員徐兵對年輕一代飛行員充滿期待。
南部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某旅年輕飛行員使用自主研發(fā)的某軟件進(jìn)行分析研究。張為柵攝
會暢想、敢創(chuàng)新，才能飛出高水平、練出硬本領(lǐng)
不久，郭邦昊團(tuán)隊(duì)又針對不同的作戰(zhàn)場景，設(shè)計(jì)出一款實(shí)彈射擊輔助軟件。
盛夏塞北，郭邦昊和隊(duì)友駕駛戰(zhàn)機(jī)、掛載實(shí)彈，裹挾著熱浪拔地而起，奔赴目標(biāo)空域。
空中機(jī)動(dòng)量大、進(jìn)入條件苛刻、時(shí)間窗口短，面對嚴(yán)苛的實(shí)施條件，他們在任務(wù)前就利用輔助軟件，精確計(jì)算出航行諸元和攻擊條件，并規(guī)劃出最優(yōu)航線。
任務(wù)當(dāng)天，一個(gè)個(gè)目標(biāo)被牢牢鎖定、轉(zhuǎn)瞬即毀。
望著一望無垠的黃沙戈壁，郭邦昊松了一口氣：這個(gè)結(jié)果雖是“算”出來的，卻也頗有驚喜。
如果說部隊(duì)換裝之初的亮劍得益于裝備優(yōu)勢，那么戰(zhàn)斗力的深層次提升，更多需要飛行員創(chuàng)新的探索和能力的突破。
“飛行是一件挺奇妙的事，必須像機(jī)械那樣精密，有時(shí)又需要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。”飛行員陳鳴是個(gè)平時(shí)喜歡“搗鼓”各種新東西的年輕人。
去年一次訓(xùn)練中，上級要求飛行員在嚴(yán)格的空間范圍內(nèi)規(guī)范完成對目標(biāo)的抵近觀察、判斷決策。這個(gè)課目本身不難，但想要把動(dòng)作做利落十分不易。
陳鳴和他所在的團(tuán)隊(duì)責(zé)任重大——作為全旅的試飛攻關(guān)小組，他們必須為所有飛行員探索出一套更優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)化操作流程并加以推廣。
陳鳴解釋道：“在紙上畫圓，100個(gè)人畫出來的圓不盡相同。我們要在天上駕駛幾十噸的鋼鐵來畫圓，并且要統(tǒng)一動(dòng)作，確保這個(gè)圓盡可能相同。”
在一本書中，陳鳴得到了靈感。靈光乍現(xiàn)，他把眼光投向了他的老朋友——數(shù)學(xué)。從小到大，他一直喜歡數(shù)學(xué)。普通人眼里枯燥的數(shù)字和抽象的邏輯符號，在他看來卻別有一番魅力。
陳鳴先把空中運(yùn)動(dòng)的維度簡化為二維，從平面幾何基本數(shù)學(xué)模型入手，再引入速度、時(shí)間等變量進(jìn)行三維建模。在反復(fù)的飛行實(shí)踐中，他不斷修正誤差值，這樣便得出一個(gè)描述特定戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的數(shù)學(xué)模型。
隨著鼠標(biāo)拖曳，高度、速度值隨之變化，戰(zhàn)機(jī)的飛行軌跡躍然電腦屏幕之上，最大程度縮短了依靠重復(fù)訓(xùn)練理解戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作、依靠主觀經(jīng)驗(yàn)修正動(dòng)作偏差的過程。
這份標(biāo)準(zhǔn)的背后，是日復(fù)一日的心無旁騖、傾盡全力，是數(shù)不清的演算草稿和數(shù)以百次的駕機(jī)起降。終于，陳鳴飛出來的數(shù)據(jù)被標(biāo)準(zhǔn)化推廣至全旅。
此時(shí)此刻，云天之上，新飛行員們正駕駛戰(zhàn)機(jī)，沿著一條“看不見”的軌跡快速準(zhǔn)確環(huán)繞、抵近目標(biāo)。他們的成長“進(jìn)階”之路，更加順暢簡潔。
用數(shù)字和邏輯描述概念，這一點(diǎn)上，數(shù)學(xué)與飛行不謀而合。
飛行員張榮與陳鳴的理解一致——解決困難的關(guān)鍵在于不斷將其切分，把復(fù)雜事物分解成一個(gè)個(gè)簡單元素，再逐一攻克。
當(dāng)張榮作為一名新飛行員剛剛分配到該旅時(shí)，他面臨的第一個(gè)困難是“在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成高強(qiáng)度學(xué)習(xí)任務(wù)”。
大隊(duì)長趙宇看出了張榮的困境，為他點(diǎn)明方向：分類歸納。
新戰(zhàn)機(jī)的操作手冊和理論資料既清晰又簡明，難的不是閱讀，而是理解。將功能作用、系統(tǒng)構(gòu)成等類別，以特定的方式進(jìn)行細(xì)化分解，再理解消化，這是趙宇為張榮提供的有益新思路。
把復(fù)雜的問題簡單化，把抽象的問題具象化，面對一個(gè)個(gè)難題，這些90后飛行員，不約而同地選擇了同樣的方法。這一方法不僅幫助他們突破了一個(gè)個(gè)難關(guān)，也讓他們對飛行本身和飛行員自身有了新的思考。
這群年輕飛行員“愛折騰”，領(lǐng)航參謀王慶對他們可謂“既愛又恨”。作為飛行員們的“忠誠拍檔”，無論日常訓(xùn)練、實(shí)彈射擊，還是專項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，每一次探索，都離不開他奔波的身影。
“從任務(wù)準(zhǔn)備、航線規(guī)劃到標(biāo)圖作業(yè)，這幫年輕飛行員真是讓我們‘吃盡了苦頭’。”玩笑之余，王慶不無欽佩地說：“會暢想、敢創(chuàng)新，才能飛出高水平、練出硬本領(lǐng)。任務(wù)完成，我們都覺得過程很有意義。”
南部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某旅正在進(jìn)行飛行訓(xùn)練。
現(xiàn)在的飛行員不僅是戰(zhàn)機(jī)操縱員，更像是“半個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)師”
急轉(zhuǎn)拉升、失速偏離、俯沖攻擊……仲夏時(shí)節(jié)，熱浪滾滾，某訓(xùn)練空域上，該旅多名飛行員駕駛戰(zhàn)機(jī)火熱“廝殺”。
如何判定空中勝負(fù)？鏖戰(zhàn)結(jié)束，就在講評開始之際，飛參數(shù)據(jù)已轉(zhuǎn)錄至該旅自行研發(fā)的一款訓(xùn)練信息系統(tǒng)中。
在該系統(tǒng)內(nèi)，一系列安全監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)第一時(shí)間傳輸呈現(xiàn)在講評室屏幕上，還自動(dòng)推送給參訓(xùn)飛行員和質(zhì)量監(jiān)督評估組。一鍵即知、數(shù)據(jù)共享、全網(wǎng)互通，這一自主創(chuàng)新的成果得到空地勤官兵交口稱贊。
飛行員李澤，同時(shí)也是飛行質(zhì)量監(jiān)督評估小組成員。他指著系統(tǒng)給出的告警清單說：“一些比較小的細(xì)節(jié)，以前飛參判讀是很難監(jiān)控到的。現(xiàn)在，系統(tǒng)直接將各類數(shù)據(jù)一并呈現(xiàn)，偏差一目了然，大幅提升了質(zhì)量監(jiān)控效益。”
創(chuàng)新，源于形勢倒逼，成于任務(wù)牽引。近年來，該旅飛行訓(xùn)練產(chǎn)生的數(shù)據(jù)越來越精細(xì)、體量越來越大，現(xiàn)有的軟硬件設(shè)施用來管理和判讀海量數(shù)據(jù)顯得捉襟見肘，判讀效率不高。
當(dāng)這些年輕飛行員提出研發(fā)、優(yōu)化信息系統(tǒng)的想法后，很快得到旅黨委的大力支持。一個(gè)囊括機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)科室、飛行、機(jī)務(wù)、工廠、科研院所等多部門、多層次人員的攻關(guān)小組誕生了。
作為攻關(guān)小組的成員之一，郭邦昊把眼光瞄向了數(shù)據(jù)。沒有數(shù)據(jù)，就沒有參照、沒有依據(jù)，更別提對飛行進(jìn)行評判。因此，盡可能多地收集數(shù)據(jù)，便成了大家首先需要解決的問題。
收集數(shù)據(jù)是一個(gè)“笨活兒”，沒有捷徑可走，只有不厭其煩地飛行、匯總、評估、研究。
系統(tǒng)的架構(gòu)卻是一個(gè)“專業(yè)活兒”，飛行員們反復(fù)與工廠、科研院所切磋打磨，還常常到兄弟單位學(xué)習(xí)借鑒。
一開始，工廠和科研院所的專家們，對飛行員們的刨根問底還比較有耐心。一段時(shí)間后，很多人就怕接到飛行員們的電話，因?yàn)樗麄兲崞饐栴}來沒完沒了！
一名專家告訴筆者：“現(xiàn)在的飛行員不僅是戰(zhàn)機(jī)操縱員，更像是‘半個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)師’。在某些方面，他們對武器平臺理解的深度和廣度，甚至超乎我們的想象。”
事實(shí)上，數(shù)據(jù)多、信息多并不等同于益處多、價(jià)值大。數(shù)據(jù)的匯總只是“初級產(chǎn)品”，充滿“戰(zhàn)味”的深度分析才是關(guān)鍵。郭邦昊和小組成員想通過大數(shù)據(jù)分析，為飛行員提供最直觀的感知。
這一點(diǎn)上，感受最深的是飛行員李澤。在飛行訓(xùn)練中，他的一項(xiàng)重要任務(wù)是監(jiān)察飛行訓(xùn)練質(zhì)量。每月，他都要雷打不動(dòng)提供一份監(jiān)察報(bào)告。作為組訓(xùn)管訓(xùn)鏈路里的關(guān)鍵一環(huán)，這份報(bào)告要為黨委機(jī)關(guān)提供信息支撐，必須做到客觀精準(zhǔn)。
然而，數(shù)據(jù)收集過程龐雜而煩瑣，一度讓李澤極為頭疼。如今，訓(xùn)練信息系統(tǒng)將某階段的飛行數(shù)據(jù)集中化、曲線化、表格化，不僅提高了數(shù)據(jù)處理效益，還讓李澤的報(bào)告有了動(dòng)態(tài)翔實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。他欣喜地說：“從粗放式的訓(xùn)練分析，到精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)畫像，報(bào)告的指導(dǎo)性更加科學(xué)。”
第一個(gè)被數(shù)據(jù)“畫像”的是新飛行員陳豪，他正處在換裝某新型戰(zhàn)機(jī)的起步階段。訓(xùn)練信息系統(tǒng)科學(xué)分析了他換裝以來所有訓(xùn)練架次的數(shù)據(jù)，用數(shù)字描繪出他的操縱習(xí)慣。
通過分析飛行中某階段的數(shù)據(jù)曲線，陳豪認(rèn)識到自己操縱戰(zhàn)機(jī)不夠精細(xì)、著陸質(zhì)量不夠穩(wěn)定，這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。
盛夏，在上級組織的紅藍(lán)體系攻防訓(xùn)練中，李華作為防守方，戰(zhàn)法靈活、計(jì)謀多變。他時(shí)而駕機(jī)大機(jī)動(dòng)轉(zhuǎn)向、急轉(zhuǎn)直上突出重圍，時(shí)而下降高度，利用地形掩護(hù)巧妙擺脫“敵方”追蹤。
在留意平顯數(shù)據(jù)的同時(shí)，李華目視發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，隨即果斷鎖定、按下導(dǎo)彈發(fā)射按鈕，一舉將“敵機(jī)”擊落……
戰(zhàn)場上的高招、妙招，往往來自對常規(guī)做法、普遍現(xiàn)象的反思。借助訓(xùn)練信息系統(tǒng)，李華發(fā)現(xiàn)，自己飛行中存在操作動(dòng)作不細(xì)、能量損耗過大等弱點(diǎn)。平日訓(xùn)練時(shí)，他有意識地加以克服，最終在這次任務(wù)中搶占先機(jī)。
新情況倒逼新思路，新思路衍生新辦法。這些年輕飛行員的共同體會是：“不論何種情況，我們要做的就是觀察它、分析它，然后解決它。”
該旅所屬某基地領(lǐng)導(dǎo)表示，這些年輕飛行員催動(dòng)了新質(zhì)戰(zhàn)斗力增長的引擎，掀起了關(guān)于數(shù)據(jù)意識、數(shù)據(jù)思維的“頭腦風(fēng)暴”。當(dāng)前，越來越多的年輕飛行員正緊盯前沿、瞄準(zhǔn)一線，“借智”練兵備戰(zhàn)。
創(chuàng)新之路不可能一帆風(fēng)順。更多時(shí)候，在“無人區(qū)”前行、在黑暗中尋找微光，才是常態(tài)。對此，飛行員胡林深有感觸。當(dāng)前，他正在設(shè)計(jì)開發(fā)一款軟件，力求實(shí)現(xiàn)根據(jù)任務(wù)目標(biāo)、要求來精準(zhǔn)匹配所需彈型及數(shù)量。
看著滿屏的代碼，對照一個(gè)個(gè)裝備性能指標(biāo)，胡林發(fā)現(xiàn)，這里蘊(yùn)藏著無窮的戰(zhàn)斗力……
（應(yīng)受訪者要求，本版部分人名為化名）
來源： 中國軍網(wǎng)-解放軍報(bào)
從日常生活到才藝展示，從“金句段子”到知識科普……不少以“萌娃”為主題的賬號動(dòng)輒擁有幾百萬、上千萬粉絲，成為各大視頻、直播平臺上的“寵兒”。這些“小網(wǎng)紅”流量大、吸金能力強(qiáng)，雖然不同于前幾年“3歲女童被喂到70斤”“一歲半寶寶喝啤酒”等夸張的吸睛方式，但部分家長受利益驅(qū)使，不斷“另辟蹊徑”以躲過監(jiān)管，也帶來諸多隱患。
部分家長熱衷打造“小網(wǎng)紅”
——生活變演戲：短視頻成“新戰(zhàn)場”。相較于直播的嚴(yán)格限制，短視頻成為不少未成年人及其父母運(yùn)營賬號的首選。有短視頻博主稱，拍攝短視頻時(shí)要構(gòu)思孩子的念白，以提高短視頻引流效果，只有粉絲多了，才有更多品牌來談合作。不少M(fèi)CN（網(wǎng)紅孵化機(jī)構(gòu)）也在出謀劃策，打造“網(wǎng)紅賬號養(yǎng)成模板”，為一些家庭博主提供內(nèi)容、熱點(diǎn)、流量等方面的建議和協(xié)助。北京卓緯律師事務(wù)所合伙人孫志峰說，未成年短視頻為快速獲取流量，愈發(fā)呈現(xiàn)劇情腳本化、表演職業(yè)化等特點(diǎn)，有些情節(jié)更像是家長有意設(shè)計(jì)，通過兒童表現(xiàn)與其身份不匹配的言行，營造反差萌，吸引粉絲。
——帶貨的本質(zhì)：套上知識科普外殼。如今，不少頭部兒童博主已創(chuàng)立自己的品牌，賬號本身就是“賣家秀”。有的賬號將兒童塑造成“知識博主”，視頻內(nèi)容具有一定知識普及功能，但后期明顯從事帶貨等商業(yè)行為，更具迷惑性和引導(dǎo)性。某兒童博主賬號以講述古陶瓷知識、分享博物館見聞的短視頻獲取關(guān)注和流量，并與知名陶瓷收藏博主聯(lián)名互動(dòng)，還深度參與市場競爭行為。“隨著關(guān)注和流量增多，家長拍攝短視頻的目的可能會發(fā)生異化，即將‘神童’‘最小的收藏家’等作為工作室的品牌標(biāo)簽，在商業(yè)競爭中獲取優(yōu)勢。”天津社會科學(xué)院輿情研究所副研究員韓陽說。
——擦線博流量：監(jiān)管的“隱秘地帶”。一些電商商鋪以打擦邊球的方式，通過低級趣味吸引流量。半月談?dòng)浾叽蜷_某電商平臺搜索“兒童甜辣風(fēng)衣服”，不少童模被裝扮成“辣妹”“熟女”，“露背裝”“露臍裝”“包臀裙”等兒童服飾銷售量過千。在監(jiān)管日趨嚴(yán)密的直播間，一些家長博主讓兒童以另一種形式變相參與其中，有的用另一部手機(jī)在鏡頭前滾動(dòng)播放孩子試穿童裝或試吃零食的視頻，有的以“背景音”形式傳出孩子聲音。有專家認(rèn)為，賬號實(shí)名認(rèn)證成功后，該賬號發(fā)布的視頻內(nèi)容是否涉及未成年人，很難進(jìn)行有效的后續(xù)監(jiān)管。
兒童深陷“網(wǎng)紅圈”存在風(fēng)險(xiǎn)
專家認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)流量變現(xiàn)具有生命周期較短、短期爆發(fā)式增長、容易快速凋謝等經(jīng)營特點(diǎn)。兒童沉迷“網(wǎng)紅圈”對其成長和社會長期發(fā)展不利。
——扭曲兒童價(jià)值觀，助長不良風(fēng)氣。當(dāng)前，不少兒童的未來理想成了“當(dāng)網(wǎng)紅”。北京德恒律師事務(wù)所合伙人劉揚(yáng)認(rèn)為，兒童的世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚不成熟，認(rèn)為只要借助網(wǎng)絡(luò)平臺即可實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，進(jìn)而荒廢學(xué)業(yè)，流量消失后可能無法回歸正常的成長路徑。中共天津市委黨校科社教研部主任張殿軍認(rèn)為，“小網(wǎng)紅”們易產(chǎn)生功利化和浮躁化心態(tài)，影響其長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃和理性判斷。“若‘當(dāng)網(wǎng)紅’比接受教育更有吸引力的不良社會風(fēng)氣蔓延，將對社會價(jià)值觀造成一定沖擊。”張殿軍說。
——損害兒童身心健康，制造社會焦慮。一些視頻中，“小網(wǎng)紅”被貼上“御姐”“小奶狗”等標(biāo)簽，“嗑CP”、容貌焦慮、性別偏見等內(nèi)容出現(xiàn)在彈幕之中。天津市西青區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記周甜甜說，“小網(wǎng)紅”火爆出圈的言論易被青少年盲目模仿，將其中的“金句”視為“高品位語言”，讓一些孩子產(chǎn)生焦慮、自卑等心理健康問題。
1歲能彈鋼琴曲、5歲博古通今、10歲掌握大學(xué)數(shù)學(xué)……有些“天才兒童”是MCN機(jī)構(gòu)策劃出來的劇本。天津市河?xùn)|區(qū)鳳凰小學(xué)副校長李博認(rèn)為，包裝這類“天才兒童”視頻是在制造、販賣焦慮，易使一些家長強(qiáng)行干預(yù)孩子的正常成長過程，加劇社會的功利化和浮躁化。
——泄露兒童隱私，形成灰黑產(chǎn)業(yè)鏈。北京德恒（天津）律師事務(wù)所律師朱樹榮認(rèn)為，任由孩子的體貌特征等隱私在網(wǎng)上“裸奔”，可能引起不法分子注意，讓孩子面臨網(wǎng)絡(luò)欺凌乃至人身安全威脅。孫志峰說，利用兒童制作“軟色情”“軟暴力”的擦邊視頻，易引發(fā)針對未成年人的違法犯罪行為，也可能使參與表演和觀看表演的兒童喪失明辨是非和善惡的能力。
凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還兒童清朗空間
近年來，我國已制定《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化市場未成年人保護(hù)工作的意見》《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》等法規(guī)及規(guī)范性文件，嚴(yán)禁借“網(wǎng)紅兒童”牟利以及其他利用網(wǎng)絡(luò)損害未成年人合法權(quán)益的情形，但這一現(xiàn)象并未禁絕，花樣還在翻新。
“網(wǎng)紅兒童”這一身份仍然處于法律的灰色地帶。法律界人士建議，對未成年人參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)進(jìn)行更為明確的界定，有關(guān)部門有權(quán)追究父母強(qiáng)迫未成年人“經(jīng)營”或“牟利”行為的相應(yīng)法律責(zé)任，削弱父母違背未成年人意愿牟利的動(dòng)機(jī)。
平臺也需要為孩子系上更牢固的“安全繩”。天津吉賢律師事務(wù)所主任李邠彧認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)文化市場主體應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，探索建立未成年人不適宜接觸內(nèi)容的審核判斷標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)提升違法違規(guī)內(nèi)容模型識別能力；人工審核應(yīng)提高專業(yè)性和有效性，及時(shí)有力屏蔽、清理涉邪典、色情、非法傳教、危險(xiǎn)行為、不良價(jià)值觀等有害內(nèi)容。
劉揚(yáng)認(rèn)為，平臺應(yīng)建立用戶注冊、內(nèi)容審查、監(jiān)督舉報(bào)等系列機(jī)制，對嚴(yán)重違規(guī)的賬號采取封號措施，并設(shè)置對“小網(wǎng)紅”擦邊行為的舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)即處理。朱樹榮說，學(xué)校和家庭需要加強(qiáng)兒童的自我保護(hù)教育，形成社會共治的良好氛圍。（宋瑞 柳媛）
來源： 新華社