某種層面上說(shuō)，約等于iPad。
在2010年，喬布斯從口袋里拿出iPad時(shí)，世界震驚了。初代iPad依然運(yùn)行著iOS系統(tǒng)，而iPadOS為后來(lái)的產(chǎn)物，歷經(jīng)12載，在對(duì)軟件廠商擁有絕對(duì)話語(yǔ)權(quán)的Apple公司的領(lǐng)導(dǎo)下，iPadOS的的生態(tài)已非常完善。
而反觀安卓平板，由于過(guò)于開(kāi)源，軟件生態(tài)破碎，90％的應(yīng)用是手機(jī)的直接放大版，比例極其不協(xié)調(diào)，出現(xiàn)大量黑邊。
但理論上講，平板不等于iPad，iPad只是其中的一個(gè)分支，現(xiàn)在的平板市場(chǎng)，可謂百花爭(zhēng)鳴，華為matepad，小米pad，OPPOpad，vivopad，三星pad。
華為pad
但局限在于，國(guó)產(chǎn)平板大多數(shù)只能在2000價(jià)位打拼，并且同質(zhì)化極其嚴(yán)重：2.5klcd屏幕，4揚(yáng)聲器，驍龍870……但不行iPad有iPadOS，和強(qiáng)大的m系列處理器這兩大核心競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步是iPad獨(dú)當(dāng)一面。但未來(lái)可期，國(guó)產(chǎn)已然意識(shí)到核心技術(shù)的重要性，各家相繼從小的方面開(kāi)始自主研發(fā)，相信未來(lái)的平板市場(chǎng)會(huì)更加多元化。
純?cè)瓌?chuàng)：歡迎大家提供改進(jìn)意見(jiàn)~
著平板電腦技術(shù)的發(fā)展，我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的普通平板與專(zhuān)為工業(yè)應(yīng)用設(shè)計(jì)的工業(yè)平板在市場(chǎng)上都有著各自的定位。雖然它們的外觀可能相似，但在實(shí)際設(shè)計(jì)、功能和應(yīng)用場(chǎng)景上存在著顯著的差異。下面高能計(jì)算機(jī)從二者的耐用性、工作溫度、接口設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)等方面為大家講解二者的特點(diǎn)與用途。
1. 設(shè)計(jì)和耐用性
工業(yè)平板：
工業(yè)平板電腦是為應(yīng)對(duì)嚴(yán)苛工作環(huán)境而設(shè)計(jì)的，具備高度的耐用性，專(zhuān)為各種工業(yè)環(huán)境打造，擁有強(qiáng)大的抗沖擊、抗振動(dòng)、抗塵、防水能力。其外殼設(shè)計(jì)較為堅(jiān)固厚重，以確保設(shè)備在極端環(huán)境條件下的穩(wěn)定運(yùn)行。在工廠車(chē)間、倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)等高強(qiáng)度使用場(chǎng)所，工業(yè)平板的耐用性顯得尤為重要。
普通平板：
普通平板電腦主要面向家庭用戶(hù)和辦公室使用，設(shè)計(jì)上注重輕薄和時(shí)尚。其外殼通常較為纖薄，雖然在日常環(huán)境中能夠提供良好的使用體驗(yàn)，但在面對(duì)跌落、震動(dòng)或其他惡劣條件時(shí)，耐用性相對(duì)較弱。
2. 工作溫度范圍
工業(yè)平板：
工業(yè)平板通常能夠在較寬的溫度范圍內(nèi)穩(wěn)定工作。例如，搭載飛騰FT2000處理器的工業(yè)一體機(jī)GA-P3201能夠在-20°C到+60°C的溫度下正常運(yùn)行，具備良好的寬溫寬壓能力，可支持多種惡劣環(huán)境下穩(wěn)定運(yùn)行。
普通平板：
普通平板的工作溫度范圍通常較窄，一般適合在15°C到35°C的環(huán)境中使用。在高溫或低溫條件下，普通平板可能會(huì)出現(xiàn)性能下降或故障，溫度過(guò)高或過(guò)低會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)制關(guān)機(jī)、耗電快等狀況。
3. 接口和擴(kuò)展性
工業(yè)平板：
工業(yè)平板通常配備多種工業(yè)接口，如串口、USB和以太網(wǎng)接口。多樣的接口設(shè)計(jì)支持與各種工業(yè)設(shè)備的連接和數(shù)據(jù)交換，方便在生產(chǎn)線、控制系統(tǒng)等復(fù)雜應(yīng)用中使用。
普通平板：
普通平板一般配備標(biāo)準(zhǔn)的USB接口、藍(lán)牙和Wi-Fi、顯示接口等，主要用于家庭和辦公室的設(shè)備連接。雖然這些接口可以滿足日常的連接需求，但在面對(duì)工業(yè)應(yīng)用中的特殊要求時(shí)，普通平板的擴(kuò)展性較為有限。
4. 操作系統(tǒng)和軟件
工業(yè)平板：
工業(yè)平板運(yùn)行定制的操作系統(tǒng)或?qū)ｉT(mén)的工業(yè)級(jí)軟件，能夠支持各種工業(yè)控制、監(jiān)控和數(shù)據(jù)采集功能，如高能計(jì)算機(jī)推出的國(guó)產(chǎn)工業(yè)一體機(jī)GA-P3201深度適配Kylin/UOS國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)，在系統(tǒng)運(yùn)行安全性、可靠性具有更高的保障。
普通平板：
普通平板通常運(yùn)行主流的操作系統(tǒng)，如Android或iOS，適合日常辦公、娛樂(lè)和應(yīng)用下載，提供了豐富的應(yīng)用程序
5. 價(jià)格
工業(yè)平板：
由于工業(yè)平板需要在設(shè)計(jì)和功能上滿足更高的要求，其價(jià)格通常較高。然而，這種投資能夠在長(zhǎng)期使用中展現(xiàn)出其高性?xún)r(jià)比，特別是在高強(qiáng)度的工業(yè)環(huán)境中，其穩(wěn)定性和耐用性能夠減少設(shè)備故障和維護(hù)成本。
普通平板：
普通平板的價(jià)格區(qū)間較廣，通常更為經(jīng)濟(jì)，適合大眾消費(fèi)。價(jià)格的差異主要取決于品牌、配置和功能，對(duì)于大多數(shù)家庭和辦公用戶(hù)來(lái)說(shuō)，普通平板已足夠滿足日常需求。
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互聯(lián)網(wǎng)信息高度發(fā)達(dá)的今天,在線教育已經(jīng)成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式。伴隨著平板電腦的迅速普及,一部分家長(zhǎng)傾向于使用平板電腦來(lái)作為孩子在線學(xué)習(xí)的工具,不過(guò),也有一部分家長(zhǎng)更愿意選擇專(zhuān)業(yè)家教機(jī)來(lái)輔助孩子在線學(xué)習(xí)。
那么,在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這件事上,專(zhuān)業(yè)家教機(jī)對(duì)比平板電腦又究竟會(huì)有什么樣的不同之處呢?
(左:iPad,右:步步高S5 Pro家教機(jī))
家教機(jī)高效輔導(dǎo)模式,專(zhuān)業(yè)性高下立見(jiàn)
這里,我們通過(guò)對(duì)比步步高S5 Pro和平板電腦在學(xué)習(xí)方面的實(shí)際體驗(yàn),來(lái)幫助大家更為直觀的理解兩者的區(qū)別。
(左:iPad,右:步步高S5 Pro家教機(jī))
在使用體驗(yàn)方面,步步高S5 Pro的智慧眼功能可謂是十分強(qiáng)大。通過(guò)指尖定位、AI人工智能技術(shù),曾經(jīng)“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”的宣傳語(yǔ)得到了進(jìn)階式的提升:可以實(shí)現(xiàn)課本點(diǎn)讀、智能聽(tīng)寫(xiě)、指尖搜題、語(yǔ)文預(yù)復(fù)習(xí)、批改作業(yè)等輔導(dǎo)功能。
(左:iPad,右:步步高S5 Pro家教機(jī))
并且使用這些功能的方式也很簡(jiǎn)單,只需要呼喚人工智能助手“小布小布”,然后表明相關(guān)需求就可以了。與之對(duì)比的平板電腦雖然也內(nèi)置了強(qiáng)大的語(yǔ)音助手——Siri,但是Siri更多執(zhí)行的是系統(tǒng)操作層面和打開(kāi)某個(gè)應(yīng)用的簡(jiǎn)單指令,并且上述的特色功能從硬件層面上也很難實(shí)現(xiàn)。
還有很重要的一點(diǎn)是,使用步步高S5Pro學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)打斷孩子的思路,因?yàn)橹灰獙C(jī)器放在書(shū)本前即可開(kāi)啟輔導(dǎo)模式,不認(rèn)識(shí)的單詞、漢字用手指一下即可獲取翻譯和釋義;不懂的題目問(wèn)一下“小布”就有專(zhuān)業(yè)全面地輔導(dǎo)內(nèi)容,全程“無(wú)接觸式”操作讓步步高S5Pro具備高效便捷地輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)。
學(xué)習(xí)資源對(duì)比,區(qū)別差異明顯
在使用平板電腦學(xué)習(xí)的過(guò)程中,往往會(huì)面臨一些比較尷尬的問(wèn)題——單個(gè)應(yīng)用提供的教學(xué)課程內(nèi)容不夠全面,想要學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科的課程時(shí),就需要不停的在各種應(yīng)用之間切換;有時(shí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要結(jié)合課本教材進(jìn)行回顧,在尋找相關(guān)學(xué)習(xí)資源時(shí)總要費(fèi)盡周折,實(shí)在是讓人頭痛不已。
(左:iPad,右:步步高S5 Pro家教機(jī))
作為對(duì)比,步步高S5 Pro在系統(tǒng)層面直接提供了“名師輔導(dǎo)班”功能,擁有近300名全國(guó)名師和140000教學(xué)視頻,涵蓋小學(xué)到高中的各科課程。學(xué)生可以直接在不同學(xué)科板塊觀看學(xué)習(xí)金牌名師的教學(xué)視頻。并且“名師輔導(dǎo)班”針對(duì)不同水平的學(xué)生,分成了基礎(chǔ)班、提高專(zhuān)題班和藝術(shù)班四種課程類(lèi)型,學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行有目的的選擇。
在課本教材資源方面,步步高S5 Pro同步了小學(xué)到高中的全學(xué)科電子課本和權(quán)威教輔資料,學(xué)生免費(fèi)下載緩存之后,可以隨時(shí)隨地回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。
在軟件方面,想要使用平板電腦學(xué)習(xí),首先需要從類(lèi)目眾多的應(yīng)用商店中找到適合自己的學(xué)習(xí)軟件。這對(duì)用戶(hù)的甄別能力有著一定的要求,也會(huì)增加一定的時(shí)間成本和使用成本。同時(shí),對(duì)于自制力不太強(qiáng)的一些孩子來(lái)講,應(yīng)用商店極為豐富的應(yīng)用類(lèi)目反倒可能會(huì)過(guò)度吸引他們的注意力,從而降低學(xué)習(xí)的效率。
乍看之下,步步高S5 Pro的應(yīng)用商店的APP豐富程度相較平板電腦的應(yīng)用商店要“遜色”不少,不過(guò)因?yàn)閹缀跞菍W(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,則相比要顯得“專(zhuān)業(yè)”得多。APP主要以學(xué)習(xí)類(lèi)內(nèi)容為主,軟件分類(lèi)更為清晰明了,下載操作的流程也比較簡(jiǎn)單。就操作難度而言,步步高S5 Pro簡(jiǎn)潔的界面設(shè)計(jì)和豐富的學(xué)習(xí)應(yīng)用和平板電腦存在著明顯的差異區(qū)別。
管控模式對(duì)比,家教機(jī)更“討好”
對(duì)于家長(zhǎng)群體來(lái)說(shuō),如何了解孩子的自主學(xué)習(xí)過(guò)程和狀態(tài)一直是一個(gè)不小的難題。其實(shí),家長(zhǎng)可以在平板電腦上通過(guò)查看“屏幕使用時(shí)間”這一功能,來(lái)大致了解孩子使用平板電腦過(guò)程中的學(xué)習(xí)情況。不過(guò)平板電腦的“屏幕使用時(shí)間”功能也存在一定的局限性——它只能做為使用后的數(shù)據(jù)總結(jié)報(bào)告,而無(wú)法及時(shí)介入孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。
(左:iPad,右:步步高S5 Pro家教機(jī))
在步步高S5 Pro上,家長(zhǎng)管控模式也得到了全新的升級(jí)。家長(zhǎng)不僅可以通過(guò)家長(zhǎng)管理功能實(shí)時(shí)查看孩子的學(xué)情記錄,還可以遠(yuǎn)程實(shí)現(xiàn)應(yīng)用下載啟動(dòng)、上網(wǎng)審核、微信小程序管控、功能權(quán)限等管控功能。即便家長(zhǎng)在外面工作,也可以很好地管控孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)管控模式的加入,有利于加深家長(zhǎng)和孩子之間在學(xué)習(xí)上的良性溝通和了解。畢竟,有時(shí)對(duì)孩子不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)募s束,也是高效提升學(xué)習(xí)的效率一種有效方式。
術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,定位大不同
在功能定位方面,專(zhuān)業(yè)家教機(jī)和平板電腦存在著較大的區(qū)別。
伴隨著平板電腦產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈的快速發(fā)展,今天的平板電腦功能上要更為豐富,具備綜合的使用體驗(yàn)。比方說(shuō),我們可以使用平板電腦在應(yīng)用商店下載包括游戲、聊天社交、影音視聽(tīng)和學(xué)習(xí)工具在內(nèi)的各種應(yīng)用程序,最終能夠獲得類(lèi)似于智能手機(jī)的使用體驗(yàn)。
(左:iPad,右:步步高S5 Pro家教機(jī))
專(zhuān)業(yè)家教機(jī)在功能定位上則要更為純粹——幫助學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。從產(chǎn)品類(lèi)型來(lái)講,專(zhuān)業(yè)家教機(jī)算是具備“專(zhuān)業(yè)化”學(xué)習(xí)屬性的平板電腦,具備獨(dú)特的輔導(dǎo)模式,系統(tǒng)本身內(nèi)置了豐富的學(xué)習(xí)資源,應(yīng)用商店中主要提供的也是以學(xué)習(xí)工具為主的各種應(yīng)用程序。
因此,單從功能定位上來(lái)看,傳統(tǒng)的平板電腦綜合屬性更強(qiáng),用戶(hù)可以使用它體驗(yàn)各種應(yīng)用程序;而專(zhuān)業(yè)家教機(jī)則深耕學(xué)習(xí)輔導(dǎo),在學(xué)習(xí)領(lǐng)域具備傳統(tǒng)平板電腦難以比擬的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。
總的來(lái)說(shuō),平板電腦和步步高S5 Pro都可以幫助孩子學(xué)習(xí),但步步高S5Pro這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的家教機(jī),在輔導(dǎo)模式和學(xué)習(xí)資源上都有著平板電腦難以比擬的優(yōu)勢(shì),同時(shí)管控功能也更為強(qiáng)大和便捷。如果你平時(shí)也沒(méi)空輔導(dǎo)孩子,會(huì)選擇平板電腦還是家教機(jī)呢?相信大家心里都有答案。