、 選一支合適的鉛筆是寫好鉛筆字的前提
選好鉛筆是寫好字的前提，鉛筆應選用HB型的木質鉛筆。這種筆軟硬、濃淡適中，寫出來的字有粗細變化，比較美觀。
不要選活動細芯筆，孩子根本就掌握不好書寫力度，很容易斷，線條細小無變化，不適合學生初學寫字時使用。2H，3 H，則鉛芯太硬，易劃破紙，寫出來的字字跡太淡，用的時間長了還會損害學生的視力。而2B、3B型鉛筆，質太軟，色又濃、芯易斷，常常造成作業本不潔。這些鉛筆都禁用。
二、正確的“雙姿”才是小學教育是重點
這個問題很重要，一定要引起重視！！
尤其是對初學寫字的孩子，無論是在課堂上，還是家庭中都要不斷提醒，時時督促。聊城羲之書法學堂的老師在上每一節課前都是首先強調“雙姿”教學，我覺得這個辦法很好。學生剛入班，只要是學生執筆不對，寧可不讓他寫字，也不讓孩子用錯誤的方法寫。
“頭正、身直、臂開、足安”是坐姿。“拇指食指一起捏，指離筆尖約一寸，中指在下托起來，筆桿斜靠虎口上”是握筆要求。告訴孩子們，鉛筆拿不好，身子坐不正，不僅字寫不好，而且會造成眼睛近視、脊椎彎曲、肩膀歪斜等不良后果，造成終生遺憾。請看下圖：
這是一個很流行的漫畫叫做進化，拿著鉆頭的人已經變成了彎腰駝背，到了計算機這個大炸逼出來后，右側小人的姿勢已經成為一種職業化的“猥瑣”姿態，誰想讓自己的孩子成為這樣的狀態呢？
三、調理好精、氣、神是學習書法的必須
心煩氣躁練不好字。練字前，教師來一段童話般的引語；開始練字了，放上一段輕緩的音樂，。學生心靜了，氣順了，神疑了，一筆一畫也便有了靈氣，有了精神。在這里提醒家長一句：不要強迫孩子坐下來寫字，沒心情的時候你也是啥也做不好，您說是不是？
四、抓實教學四環節是寫好字的關鍵
一看，看教師的范寫，看清老師寫字的筆順，字在田字格中每個筆畫的位置關系。
二描，要求學生按筆順先描后仿，通過此訓練，讓我們的學生不寫倒筆順的字，寫出漂亮的入體字來。課本上“描仿”這個過程是寫字教學的重要環節，我們要求學生邊描仿邊輕聲念出筆畫的名稱。
三臨，這一步是學生前兩步學習過程的自然提高，臨寫不光要求筆順的正確，筆畫的到位，而且更要注意結體的美觀。
四比較，把臨寫的字和范字進行比較，看還有哪些地方沒寫相似。然后再進行第二次臨寫，特別要在第一次沒寫相似的地方多用功。到覺得寫得比較相似了，再反復鞏固幾遍。一個字，只要 “用心”地練，6、7遍即可把握住。
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然高考政策不斷改革，但是“一分之差干掉千人”的競爭激烈程度有增無減，而這也使得學生們在對待與高考相關的所有問題上都不得不慎之又慎，包括手中握著的2B鉛筆。
一位老師在網上發布了一段有關“為啥高考時要用2B鉛筆”的視頻，在視頻中，這位老師先是用普通的HB鉛筆在答題卡上作答，隨后再用考試專用的“2B鉛筆”進行作答，最后再將兩張答題卡在電腦掃描后的效果進行對比。
從電腦屏幕中人們可以清楚地看到，普通的HB鉛筆涂完的答題卡在電子掃描后模糊不清，有很多題目雖然已經作答，但是卻完全沒有痕跡顯露。相比較而言，2B鉛筆所涂的答案則十分清晰，完全不需花時間辨別。
這位老師表示，“高考中需要2B鉛筆涂卡的部分完全是由電腦閱卷的，沒有任何的人為干預，如果答題卡涂抹不全或者是模糊的話，這部分題目的作答就會被判0分。
高考中的每一分都很重要，如果因為鉛筆弄錯了這樣的小細節而丟分，那實在是太不值當了。”
視頻下方有網友留言表示，“為了高考時不弄錯鉛筆，我平時用的都是2B鉛筆，而且這種鉛筆用起來很軟，書寫不費力，這點HB鉛筆完全不能比，給2B鉛筆好評！”
“雖然還沒高考，但是大多數大型考試都要求用2B鉛筆，比如聯考、模擬考，而且現在還有自動的2B鉛筆了，也挺方便的。”
事實上，自打機讀答題卡在重要考試中被應用后，2B鉛筆就成了其“標配伴侶”，但是在實際生活中，也不乏有學生在鉛筆的選擇上有所混淆。
單純用肉眼來看，HB鉛筆也能夠達到和2B鉛筆一樣的遮擋目標答案的效果，但是從機讀的角度來看卻完全不能同日而語。
在答題卡識別機器中，其采用的是“光學標記閱讀器”，其通過答題卡的反射情況來進行掃描識別。使用2B鉛筆進行涂抹的部分可以被閱讀器準確地識別出來，而使用其他類型的鉛筆則會有掃描錯誤的情況發生。
雖然說目前市面上有些鉛筆經過特殊處理后也可以被閱讀器識別，但是其也存在容易被模糊、暈染的情況，這就會在一定程度上干擾閱卷的正確性，影響考生的卷面分數。相比較而言，2B鉛筆更為穩妥，更符合光學標記閱讀器的識別要求。
時下電腦閱卷已經成為大型考試的主流，所以，考生們有必要提前適應電腦閱卷的卷面要求，這樣不僅可以使得答題速度不受干擾，同時也不會因為細節注重不到位而意外失分。
比如說，對于闡述型題目，電腦閱卷會有明確的“答題區”，考生需要在規定的答題區域內寫出答案。
相較于人工閱卷，電腦閱卷更加規范、正規，但是也意味著，閱卷老師無法給出“人情分”，即便考生在區域外的答案是正確的。因為電腦閱卷時無法發現，考生的這部分成績分數也會無法獲得。
另外，在電子閱卷時，會要求考生使用0.5mm的黑色中性筆，而之所以要使用這種黑色中性筆其實也是為了迎合電腦閱卷的機器要求。
雖然藍色的中性筆或者鋼筆也可以被閱讀器識別，但是因為其筆跡顏色不均勻，在閱讀器識別后會出現模糊不清的情況，增加“誤判”的可能。
第一：保持卷面整潔干凈，字跡工整規范
考生書寫的答案內容字跡清晰更容易被閱卷老師閱讀，尤其是對于表述型題目，如果字跡凌亂的話很容易影響老師的閱卷觀感，這也會導致考生的卷面分受影響。
比如說語文科目中的作文，閱卷老師在一篇作文上停留的時間很有限，如果考生字跡端正的話，閱卷老師更容易有心曠神怡之感，反之，字跡凌亂增加了老師的“閱讀障礙”，無形中拉低了“印象分”。
第二：弄清題目要求以及評分標準
在涂卡以及闡述作答時，考生對于題目要求的理解有誤，比如說“多選扣分”，那么在不確定答案的情況下貿然選擇，雖然答題卡看起來寫得很滿，但是最終的成績分數卻會大打折扣。
第三：聽清監考老師指令，遵守考場規則
遵守考場規則，聽從監考老師的指令也是大型考試中非常需要注意的地方。比如說，提前答卷，忘記書寫名字和考號，把答題卡當成草稿紙，弄丟草稿紙等等。這些答題細節的不注意不僅有可能會增加考生考試的緊張度，還有可能導致答題內容無效、作廢的嚴重后果。
結語：
在高考中，任何一點的疏忽、馬虎都有可能造成遺憾，所以在日常的考試中學生們也要保持考試的嚴肅性，嚴格地遵守考場應試要求。
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