系統工程案例.doc系統工程案例
系統工程案例
系統工程案例
系統工程案例
【篇一：系統工程案例】
【摘要】 21 世紀是信息網絡迅速發展的時代，大學生上網是一個普遍現象，網 絡傳遞給他們更多的信息與知識生活中系統工程的例子，但也造成了不可忽視的負面影響。有部分大學 生過度沉迷網絡已經有了一種消極的心理
依賴性，對其身心造成了嚴重的危害，甚至具有一定的社會危害性。
我們必須深刻認識，加強教育和管理。
【關鍵詞】大學生網絡 ahp ism 系統分析 隨著互聯網的發展，學生的業余生活也在改變。學生上網花去大量的時間和金錢，這必將嚴
重影響他們的正常學****與生活，危害健康。學生上網的動機及其在網上的活動反映了他們不健康的心理傾向。鑒于此，我們決定對學校學生普遍迷 戀網絡的問題進行分析，這樣有利于我們制定解決方案以達到預防和杜絕網絡成 癮的詬病。
確定評價方案的指標體系及權重； (ahp 層次分析法 ) 1 、影響大學生迷戀網絡的因素有很多，通過我們小組的討論決定主要有一下幾個
方面； 3 、得出與圖 1 相對應的可達矩陣 4、根據可達矩陣寫出系統要素集合的起始集 b(s) ，如表 1-1 所示。
表 1-1 可達集、先行集、共同集和起始集例表5 、級位劃分，如表1-
2 所示。
利用 ahp 法確定評價指標權重體系。
我們請 50 位同學根據指標進行滿意度評價，得到初始評判結果，再通過模糊 綜合判斷法得出方案的優劣程度。
對于方案 a， 50 位同學有以下評價結果，對于方案 a 的綜合評判向
量 sa sa=wf*ra評價結果：方案a 介于效果明顯和比較明顯之間。
對于方案 b， 50 位同學有以下評價結果，b
的綜合評價向量sb sb=rb*wf評價結果：方案b 介于效果明顯和比
較明顯之間。
對于方案 c生活中系統工程的例子， 50 位同學有以下評價結果， rc=
c 的綜合評判向量為：
sc=rc*wf評價結果：方案c 介于效果比較明顯和不太明顯之間。
為了更清楚我們將s 標準化：由以上分析結果可知a、 b、 c 三個方案中，b 方案優于a 方案， a 方案優
于 方案。因此我們認為應該加強學生工作部門的創新能力，以豐富校園活動，讓所有的同學都有能力和機會加入進來，從而預防和杜絕網絡成癮現象的出現。
【篇二：系統工程案例】
系統工程案例
系統工程案例
系統工程案例
案例：兩點之間的交通運輸方式的選擇案例：兩點之間的交通運輸
方式的選擇案例：兩點之間的交通運輸方式的選擇案例：兩點之間
的交通運輸方式的選擇 ?? 上海交通大學系統工程研究承接了交通部
門關于上海交通大學系統工程研究承接了交通部門關于上海交通大
學系統工程研究承接了交通部門關于上海交通大學系統工程研究承
接了交通部門關于 兩兩兩兩點之間的交通運輸方式的選擇點之間的
交通運輸方式的選擇點之間的交通運輸方式的選擇
的研究課題。研
究人的研究課題。研究人的研究課題。研究人的研究課題。研究人
點之間的交通運輸方式的選擇員按照霍爾系統工程方法，從霍爾
