學生修電腦？
從電子專業畢業的大學生無法修理電腦說起
引言：近年來，有人提出了一個有趣的觀點：一些電子專業的大學生無法修理電腦，甚至不如維修電腦的師傅經驗豐富。這引發了人們對于電子專業教育的質疑和反思。在這篇文章中，我們將探討電子專業學生無法修理電腦的原因，并思考電子專業教育的出路。
電子專業的分支眾多，與維修電腦沒有直接關系
電子專業涵蓋廣泛，如電子信息工程、通信工程、微電子科學與工程等。并非每個專業都與電腦維修直接相關。對于電子封裝技術、集成電路設計與集成系統兩個專業來說，它們與維修電腦有一定的關聯。而其他專業的學生并不一定具備修理電腦的能力。要理解他們學習的知識應用層面更廣，而非僅僅局限于電腦維修領域。
擴展：
然而，這并不意味著電子專業學生的知識沒有用武之地。他們所學的知識在許多其他領域都可以發揮重要作用。比如，電子信息工程可以應用于通信技術、自動控制系統等領域；微電子科學與工程則涉及集成電路的設計與制造等方面。這些專業的學生可以在電子設備的研發、制造、優化等環節中發揮重要作用。此外，隨著信息技術的迅猛發展，電子專業的學生還可以參與人工智能、物聯網等領域的研究與創新，為社會帶來更多的科技進步。
電子專業學生就業困境的原因
1、教育體制存在問題
2、產業轉型帶來的沖擊
隨著技術的快速發展，一些傳統的電子產業正在經歷著轉型和調整。一些工作崗位可能因為技術的變遷而逐漸消失或減少需求。這給電子專業的學生就業帶來了一定的沖擊。
3、行業需求與人才培養的不匹配
另一方面，市場對于電子行業人才的需求也存在一定的差距。在某些領域，企業更傾向于招聘具備豐富實踐經驗和實用技能的人員。而現有的電子專業教育更側重于理論知識的傳授，往往缺乏實踐環節和實際項目的鍛煉。
擴展：
對于當前電子專業學生求職難的問題，一方面，大學要加強實踐教學，提供更多適應市場需求的實踐機會，培養學生的動手能力和解決問題的能力。另一方面，相關企業應該與高校合作，開展實訓基地、實習就業基地等項目，提供實際項目的機會，幫助學生更好地接觸和掌握專業知識。
電子專業教育的發展方向
1、強化實踐教育
電子專業的教育應注重理論與實踐的結合，加強實踐性課程的設置，提供更多的實踐機會和項目實訓。通過參與實際項目，學生可以鍛煉自己的實際能力，提升解決問題的能力。
2、培養創新意識和團隊合作精神
電子專業教育應培養學生的創新意識和團隊合作精神。鼓勵學生參與科研項目，進行獨立思考和創新實踐，培養解決問題的能力和創新能力。同時，通過團隊合作的學習與實踐，培養學生的團隊合作精神與溝通協作能力，以適應未來工作的需求。
3、關注行業發展趨勢
電子專業的教育應該與行業發展趨勢緊密結合，及時更新課程內容和教學方法。教師需要保持與行業的緊密聯系，了解最新技術和行業趨勢，將其融入到教學中，以更好地培養學生的專業知識和技能。
4、提供多元化的就業出路
電子專業的學生在畢業后應該有多元化的就業出路。不僅可以在傳統的電子行業就業，還可以在其他領域中發揮自己的專業優勢。比如，可以在互聯網、通信、智能制造等領域找到自己的發展空間。為學生提供廣闊的就業機會，充分發揮電子專業的應用價值。
結論：
電子專業的大學生無法修理電腦并不意味著他們白學了，也不能全然否定電子專業的教育。電子專業學生學習的知識應用層面較廣，他們的知識可以在多個領域發揮作用。但同時，電子專業教育也需要進行改革和調整，強化實踐教育、培養創新意識和團隊合作精神，并關注行業發展趨勢，提供多元化的就業出路，以適應就業市場的需求。
腦確實會給我們帶來很大的方便，但是電腦有的時候也會出現一些問題影響我們的正常使用，比如藍屏、黑屏、死機、不能上網、打不開程序，對于這些常見的故障，我們自己查查資料就能解決，對于大問題，我們可能就得要去找專業的維修人員進行咨詢維修了，今天我就碰到了一位女大學生過來找我修電腦，真是讓我無語，這是怎么回事呢？請往下看！
女大學生帶來的電腦。
這位女大學生的電腦是筆記本電腦，電腦的故障是C面的軸柱子地方被摔壞了，電腦打開關閉的時候就會脫離原來的運動軌道，用起來非常麻煩，于是這位女大學生就帶著電腦來到了我這里進行了咨詢維修，她并不知道是要換C面，而是跟我描述電腦打開不方便，讓我把電腦修一下，我當時就跟他說了，這必須要換C面才能解決問題，直接修不好。
當時這位女大學生就讓我試試，懂電腦的朋友都知道，對于軸固定來說，C面上面是?由?螺絲柱的，現在柱子已經被破壞了，就算是使用烙鐵把柱子焊上了，C面上面的柱子還是不能夠承受力度，后面也還是會壞的，而且軸的地方有三個離得很近的固定柱子，這根本就不好焊，最簡單的解決方法就是換C面。
電腦的故障地方。
?我苦口婆心說了半天，這位女大學才相信，而且這位女大學生挺有心眼的，全程都是拍照，對我的拆機也進行了錄像，然后她考慮了一會才問我更換C面的費用，我的回答是包手工費是80元，這位女大學生就說自己是學生，身上沒錢，讓我給她便宜點，還價都能把我氣吐血，她說40行不行？我當時就讓她帶著電腦去其它家店鋪了，這位女大學生猶豫了一會跟我說再給我添10元，我是沒同意，她就不停?的?說謝謝，讓我行行好，最后我還是同意了。
換殼子。
?這臺電腦換C面其實還是挺繁瑣的，需要拆整機，我的店鋪里當時也沒有這款C面，我還是從附近同行那里拿貨的，成本價格都花了40元，我當時就有點后悔了，這次換C面真的是不掙錢了，我咬著牙把電腦的C面給換好了，換好之后，這位女大學生就開始很細心地觀察我擰在電腦上面的螺絲有沒有少，有沒有擰緊了，然后又讓我把她電腦里面的灰塵給清理一下，搞好之后，她又讓我把她電腦里面的垃圾給清理一下，還說我收錢了就得要把她的電腦給弄好，我也不好意思跟她理論，我就不情愿?的?給她電腦做了簡單的整理，到這里還不算，電腦修好了，客戶在我店里做了一個小時，她是在測試電腦還有問題，確保沒有問題之后才帶著電腦離開！
女大學生一直在拍照片。
?這臺電腦修?的?讓我無語，我認為遇到這樣的客戶真的是太讓人頭疼了，不讓別人掙錢，還會說好話哄人，花了一點錢修電腦，修好了還提出新的要求，真怕自己吃虧！換做是你碰到這樣的奇葩客戶，你會怎么做呢？歡迎留言評論！
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腦確實給我們的生活帶來了很大的便利，但是有的時候也會給我們帶來一些麻煩，比如藍屏、黑屏、死機、不能上網、打不開文件等，對于這些常見的故障，有的是硬件問題引起，有的是軟件問題引起，對于硬件問題，我們首先要排除兼容性與接觸不良故障，如果硬件真的壞了，就只能維修或者更換了，而對于軟件故障，我們最壞的打算就是重裝系統來解決了，很多朋友在遇到電腦出現故障的時候，常常會通過關機重啟來解決，如果解決不了就會帶著電腦到店進行咨詢維修了，就在今天，我就碰到了一位大學生帶著筆記本電腦過來咨詢維修電腦了，最后我修好電腦不僅沒要錢，還贈送了他一臺電腦與手機，這是怎么回事呢？請繼續往下看！
大學生過來修電腦。
說到這位大學生，我和他也算是認識了，新生開學的時候他就在我這里放過東西，別的大學生開學都是輕裝上陣，父母開車送到宿舍門口，他不一樣，他是自己一只手拎著一個裝有被子的布袋子，一個手拉著行李箱，背后還背著書包，到了我這里，他有點很累了，在我的門邊上把東西放下來歇歇腳，我就把他喊了進來，因為我之前也上過大學，我很理解大學生此時此刻的心情，我給他倒了一杯水，叫他把東西放在店鋪里歇一會，他當時還挺不好意思的，怕我對他有什么企圖，經過一會的聊天，他才開始對我慢慢放下戒備心，然后我讓他把東西放在這里，先去學校報名，知道宿舍位置后，再回來把東西拿走，否則帶著這些東西報名，有事九月份，能把人熱死，就這樣我與這位大學生認識了！
他今年大一，學的?是?藝術專業，由于藝術專業在大學期間需要用到電腦處學習設計軟件，但是家庭條件不太好，本來上大學，藝術生的學費花銷就不便宜，而且它們的專業對于電腦的配置要求也是蠻高的，由于父母都是做一些低收入的工作，學費都是助學貸款加上借的錢才湊夠的。
修好客戶的電腦。
這位大學生也很懂事，從不跟家長提起這些事情，經常出來做兼職，這臺電腦也是他家的一位親戚送給他的，但是這臺電腦配置確實是比較老了，應付繪圖還是很吃力的，今天電腦就突然不能開機了，大學生也不知道是哪里出現了問題？于是就帶著電腦來到了我這里，對于電腦不能開機，這種故障，我們常常碰到，通常是內存條、電池、主板的故障，最后檢查客戶的電腦是內存條壞了，我直接給他換好了內存條，結果電腦就正常了。
維修電腦期間，大學生就跟我說起了電腦卡頓的情況，做一些繪圖設計作業都很卡或者是根本帶不動，剛開始上課還帶著這臺電腦去，后來發現太卡了，很影響上課，現在平時做作業都是等室友或者是同學做完了，然后再借用他們的電腦，聽完了的這位大學生的一番話，我的內心是酸酸的，他帶來的電腦配飾確實是太低了，配置如下：
電腦的配置。
處理器：Intel Core I5-2450
內存：4G
顯卡：AMD radeon HD 6400
硬盤：500G 機械
就算是升級內存條與硬盤也是沒有太大的作用，看到這么懂事的孩子，現在用的還是過時的智能機，電腦也卡的不行，最后我找了一下店里電腦手機，最后我就送了這位大學生一部二手的手機與電腦，手機的配置是蘋果6SPLUS 64G的，電腦是一臺中端筆記本，配置如下：
送的電腦。
處理器：Intel Core I5-6300HQ
內存：8G
顯卡：GTX 950M
SSD：120G
HDD：1T
這樣的電腦配置用來給客戶繪圖設計辦公已經是沒有任何問題了，我起初送給這位大學生的時候，大學生是不要的，他說自己的手機電腦還可以湊活用，最后我執意要送給他用，他也不好意思拒絕，他說：“謝謝你，這份恩情我記住了，這電腦手機算是我借您的，以后我會連本帶利換給您，您是好人，謝謝您”！
送的手機。
?最后我把客戶的電腦修好了，我沒收錢，我還送了他一臺電腦與手機，但是我聽到了這位大學生的道謝話語，我的心里暖暖的，也許這就是贈人玫瑰，手有余香的真諦吧，如果我下次再碰到類似的大學生，我能幫肯定是不會吝嗇的！如果是你，你會像我這么去做嗎？歡迎留言評論！
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