習修電腦是否有前途？這個話題爭議很大。有認為有前途的，也有認為沒有前途的。不過個人覺得，傳統的學習修電腦，確實沒什么前途了。

1、電腦的變化

首先，有一點可以肯定，那就是人類社會最大的剛需行業就是維修工。比如醫生，其實也是高級維修工，因為醫生的工作是修理人，再比如JC，其實也是修理工，因為JC的工作是修理壞人。因此修電腦作為修理工的一個組成部分，當然是有市場的。

其實衡量一個修理行業是否有前途，首先得看被修理對象的基數情況和增長情況。比如在1990年代，傳呼機比較紅火的年代，修傳呼機也是很賺錢的工作。但是到了2000年代以后，隨著傳呼機成了歷史，傳呼機修理工也不得不考慮轉型問題。

類似的例子還有黑白電視維修的技能——在電視劇值錢以及高增長的年月，黑白電視機維修的工作就業很容易，但是隨著電視機逐漸成了被淘汰的對象，這項手藝當然也就沒了市場。

電腦的情況當然和傳呼機和電視劇有本質不同。

首先，電腦具備兩個屬性：生產資料屬性和生活資料屬性。比如對于程序員、CAD制圖員來說，電腦屬于生產資料，屬于工作用品。但是對于以打游戲為目的的群體來說，電腦屬于生活資料屬性。目前由于一定上網的崛起，很多家庭已經不再配置電腦，而是以手機來代替電腦，進行上網娛樂、打游戲。這意味著，和巔峰時期相比，電腦的需求無疑縮水了很多。因此，電腦維修工的市場是不斷縮水的。

但是，由于電腦本身屬于勞動工具，而且從目前的趨勢來看，電腦還會在很長一段時期內繼續以工作工具的屬性存在，因此，電腦維修還是存在穩定的市場的。比如小編用來寫小說的電腦，這些日子就因為藍屏而維修。

2、傳統模式的破產

不過雖然維修電腦還有市場，但是打算單靠電腦維修這一項技能來維持生活，無疑也是不現實的。畢竟，當代社會生活成本太大，修電腦的工作也并非每天都有，指望這項技術謀生，是很難的。

因此想要靠修電腦為生，就得有多元化思維：比如會修電腦的同時，也對市場和商品有精確地掌握。比如很多人修電腦、修手機的同時，還會回收舊電腦、舊手機，而后通過維修、翻新，將維修過的二手電腦和手機通過一些平臺賣出去，獲得差價——當然這意味著運營者除了需要有精湛的技術以外，還要具備商業運籌能力。

3、復合型

當然，很多人往往無法成為當代社會所需要的電腦維修工，原因很簡單：那就是電腦維修和市場運營是兩個領域的事情，能夠實現兼而有之的人并不多。而且，想要回收電腦、手機，有時候還需要具備識破水貨機、擴容硬盤的技能，而這需要很長的積累。

但也正因為如此，才能拿到可觀的利潤。

識就是力量，文化課能繼續學下去的話，那必須要一直讀下去，但不可能每個人都能如愿以償地考入大學繼續深造，如果文化課實在學不下去還怎么辦呢？那當然是學一門技術了，一技之長可保證豐衣足食，特別是學習維修電腦和手機技術，無論時代如何發展，但是手機和電腦的使用需求量卻一直存在，有使用就有損壞，這種損壞包含手機電腦本身質量原因損壞和人為因素導致的損壞，時代越是發展，手機電腦的硬件技術和硬件配置就越高，根據維修市場行情分析：單價越貴的手機和電腦，其維修費就越高。

市面上有人這樣評價維修電腦和手機行業：從小不學好，長大修電腦。我認為這句話毫無依據，首先，任何行業都需要傳承下去，電腦維修行業也不例外。其次，學好不學好跟從事什么職業根本沒關系，市場上維修電腦和手機的師傅們不少，但真正擁有高技術的還真不多，隨著社會的不斷發展與變化，年輕人從事電腦維修行業真不多了，未來手機和電腦維修市場還是缺少技術型人才。

從事電腦和手機維修行業比較累，但是收益卻十分理想，毫不謙虛地說，收益絕對超過公司白領，可以說維修電腦和手機屬于一本萬利的行業，純技術活，一般維修主板都是200元起步，這個報價基本上都是維修電路，無需其它經濟成本投入，一塊芯片訂購回來就幾塊錢到幾十塊錢，可焊接到主板上就能值幾百甚至上千塊錢，從不擔心沒機子修，因為很多同行都會接單給你修，這樣的收益豈是一般上班族能比得上的，大家不妨回想一下，回想一下身邊做電腦和手機維修的朋友經濟狀況情況，基本上都是有房有車和吃喝不愁，可謂是豐衣足食。

文化課讀不下去都能學維修電腦和手機技術嗎？NO，不是，如今社會發展速度非常快，電腦和手機各項技術同樣在突破，傳統的純依靠師傅“帶會”的時代已經過去了，未來從事手機和電腦維修行業的難度將會更大，不僅需要挖掘個人的悟性，還需要扎實的文化基礎，無論手機和電腦的各項技術如何改進，只要能看懂電路圖，那一切問題都解決了。事實證明：文化程度越高的人學習維修技術的能力就越強，維修悟性就越高，我個人是本科畢業后從事電腦和手機維修行業的，目前從事電腦和手機維修已經有十幾年了。

如果有些人文化課的確是學不進去了，那可以嘗試一下學電腦和手機維修，驗證一下自己是不是學維修的“料”，如果能把技術學精，那未來的人生還真就不愁沒出息了，也別覺得干維修行業丟人，360行，行行都能出狀元。

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