024 年 8 月 12 日，根據全國公共資源交易平臺公示，聊城市教育體育局開發區和高新區分局臺式計算機采購計劃成交。采購項目編號：SDGP371591000202401000168_A。成交日期為 2024 年 8 月 7 日 11:25:02。標包 A 采購內容為 A02010105 臺式計算機，供應商為東阿縣新城大信智能電子中心，采購數量 1，成交金額 5206 元。
本文源自金融界
022年，行業信創、智能汽車、衛星遙感應用等領域公司業績增長亮眼，其中信創板塊三季度明顯加速，“大信創”浪潮將至。近期，開源證券計算機團隊發布2023年度投資策略《信創扛旗，迎接春天——計算機行業2023年度投資策略》，展望2023年，開源證券計算機團隊核心觀點為：
1、“大信創”浪潮將至，藍海市場可期。（1）信創市場空間廣闊。根據國家統計局數據，黨政信創+行業信創覆蓋人員合計約6500萬。根據采招網數據，信創PC整機單價約5000元，信創服務器單價約5萬元，可測算得信創產業潛在空間為數千億，如果再考慮相關的行業應用軟件，整個市場空間更為樂觀。信創藍海市場可期，在自主可控大背景下，有望打開產業龍頭成長天花板。（2）國產化軟硬件發展提速，生態持續完善。經過多年產品研發和打磨，基礎軟硬件作為ICT產業基礎，國產生態日益成熟，CPU、操作系統、數據庫等基礎件的國產產品已逐步進入可用、好用階段；應用層的產品已逐步可取代海外同類產品，例如ERP和工業軟件，國產ERP受益行業信息化浪潮，滲透率持續提升，工業軟件領域的部分平臺、系統、軟件受益智能制造處于加速落地階段，信創產業迎來發展良機。
2、把握景氣度加速的細分板塊。（1）信創：政策、資本、產業共振，信創迎加速發展；（2）軍工信息化：滲透率快速提升，下游市場高景氣；（3）金融信創：三季度明顯復蘇，行業迎加速發展；（4）信息安全：行業快速增長，重點關注邊際變化；（5）電力信創：產業大勢所趨，迎來黃金發展期；（6）醫療信創：政策利好發布，醫療信創迎積極變化；（7）汽車智能化：“電動化、智能化、網聯化”加速滲透，關注三大投資主線；（8）云計算：后疫情時代，企業上云仍在加速。
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一朵花
離不開雨露的滋養
每一棵樹
離不開陽光的照耀
有溫度的教育
始終伴隨你逐夢前行
林凱風
小學畢業學校：
中山市石岐中心小學
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：清華大學
我是紀中2021屆的畢業生林凱風，通過競賽保送進了清華大學，而我多年以來的學習生活，也是穿插于競賽與文化課學習之間。
小學時，我因為數學成績好，被選入了信息學訓練隊。初接觸這些知識的我對這個陌生的學科非常困惑，曾一度想要放棄，但是在老師與家長的開導和鼓勵下，我還是堅持了下來，并且逐漸熱愛編程。
初中升入紀中，我便要開始直面中考升學的壓力，我的班主任羅文斌老師對我說的第一句話，就是學習信息學不能影響文化課成績。我并不能通過搞競賽這個特殊的身份，在班里擁有什么特殊的權利，相反，我還需要在完成基礎學業的情況下再去準備比賽。班主任老師會經常在課上課下關注我的學習狀態，偶爾也會關心我的競賽表現。正是在他的嚴厲監督下，我以優秀的成績考上紀中高中，在競賽中也能發揮出不錯的成績。
對于學科競賽，高中階段才是真正的開始競爭。高一下學期時，我們便暫停了文化課的學習，以便更好地投入競賽中。紀中非常支持學生的多元發展，也很鼓勵學有余力的學生參加競賽，開拓視野，正是如此紀中才有這么光輝的學科競賽成就。我的教練宋新波老師和熊超老師曾經帶出過無數的奧賽金牌，對于集訓和文化課學習之間的平衡有著非常成熟的經驗，在我們停課集訓的時候，也會要求我們完成必要的作業，參加早讀，在對文化課影響盡量小的前提下進行競賽集訓。停課階段，班主任李富華老師、曾貴柳老師和其他老師也會給我們很多關心與鼓勵。正常上課時，競賽教練們也會關注我們的文化課成績。似乎我們從來沒有脫離過班級，也沒有離開過競賽隊伍。學校對于我們競賽生也非常支持，我們可以外出集訓，有機會在各地參加比賽積累經驗，與其他地方的同學交流學習。
感謝紀中，感謝一路上幫助和支持我的老師們，正是因為老師們的教導和鼓勵以及學校的支持，我才能有今天的成就，非常榮幸我能在這里畢業，也希望其他學子能在紀中有屬于自己的記憶！
王一諾
小學畢業學校：
中山市石岐中心小學大信學校
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：清華大學
感謝從小學到高中遇到的每一位老師，在您們的悉心教導下，我得以成長為一名有能力、責任心和家國情懷的青年。您們的諄諄教誨，我會永遠銘記于心！
記得在高一備考生物競賽最緊張的時期，我選擇停課兩個月備考。教練幫助我制訂了詳細的時間安排，并經常督促我去落實。語文、英語老師和班主任也單獨找我談話，提醒我自學文化課里落下的內容。在他們的幫助下，我實現了“競賽獲獎，文化課不退步”這一未曾設想的目標。
同時，感謝紀中的培養，六年以來，她為我提供了家一般的溫暖和關照。祝愿母校越辦越好，希望學弟學妹們珍惜在紀中讀書的機會，爭做具有國際視野的領軍人才！
致謝老師名單：
小學班主任：杜少君、王妍
初中班主任：莫仕燊
高中班主任、物理科任老師：王劍（高二至高三）
高中班主任：李金華（高一）
生物奧賽教練：謝驕
語文科任老師：周雨寰
數學科任老師：王振芳
英語科任老師：張燕
化學科任老師：趙新華
生物科任老師：譚波
唐雨欣
小學畢業學校：
中山市小欖廣源學校
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：清華大學
每一位學生的成功都離不開老師的指導，我對一路以來教導、指正、支持我的老師懷有最真摯的感謝。我感謝小學的班主任殷老師在我幼稚懵懂時的引導，培養我對學習的興趣；感謝初中的班主任溫老師在我打下知識基礎時的包容與理解，給予我充分的發展空間。
我感謝高中的每一位老師，指引我一步一步在實現夢想的道路上越走越遠。高中分了幾次班，換過幾次老師同學，而每一位老師都讓我受益匪淺。高一的時候胡主任帶我走進物理世界，建立起物理的思維，李金華老師則燃起了我對語文的興趣。分班以后，班主任王老師對我的鞭策警醒讓我在得過且過中醒悟，堅守清北夢；語文周老師將語文融入生活，讓邏輯與文學共生，使得原本抽象的語言變得系統而具體，語文從一個迷霧中不可見的幻影變為可見親近的朋友；數學王老師以豐富的教學經驗帶著我們攻堅克難，有針對性、有目標的復習讓我在數學備考上重獲信心；英語張老師用心準備的各色資料和作文范例大大拓展了我的思維；趙博對化學的獨特見解和對題目的嚴謹態度讓化學脫離了枯燥以及生物譚老師幽默風趣、平易近人，對生物課本了如指掌、倒背如流對我產生了深遠的影響。
感謝這最美的遇見，感謝這些優秀的老師，是他們讓我的各學科有了扎實的基本功，是他們讓我掌握了學習的方法，提升了學習的能力，而這一切是我得以步入清華大學的最重要的原因。
同時我還想感謝紀中優美的環境和良好的學習氛圍，學校為我們安心學習提供了保障，紀中是一個能讓人靜下心來學習的地方，每條走廊上都有準備為同學答疑解惑的老師、每個教室里都有埋頭苦讀的同學。圓夢清北從來不只是一個人的努力，我感謝這一路上支持我的老師們！感謝我永遠的母校——中山紀念中學！
陳宇陽
小學畢業學校：
中山市火炬開發區中心小學
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：清華大學
終于，不出意料地得到了步入清華大學的機會。在此我想要對我的老師們以及學校致謝。
在我的起點——開發區中心小學，我得到了許許多多可愛的老師的關照與教育。我的班主任們，馮惠燕老師，肖斯怡老師，謝藝波老師，歐陽敏老師，我感激并銘記他們對我的諄諄教誨。我感謝我的小學為我提供的讓我愉悅輕松茁壯成長的環境，感謝其為我的中學階段奠定了良好的基礎。
初中來到中山紀念中學，又是我一段美好回憶的開端。在這漫長而短暫的三年里，喬存艷老師一直擔當著我們2018屆“楊殷班”女神與母親的角色。身處這樣一個由凝聚力與兄弟情構筑起來的班級，我深感榮幸。也許這三年里許多記憶會被我淡忘，但我無法忘記和藹可親誨人不倦的喬老師和活潑有趣的同學們帶給我的美好時光。
從紀中初中部升入高中，又是三年。高一在10班時，同李金華老師邂逅，從此又多認識了一個智慧的人。初至17班時與李富華老師相見，盡管他陪伴我們的時間不多，但仍仍在我們記憶中留下了深刻的印象。最后是打了三年交道的王劍老師——高三19班班主任，感謝高中生涯里不盡的教誨與鼓勵，訓斥與苛責。王老師早中晚的監督和敦促可謂是班級學習動力的一大源泉。
在這里還要感謝高三一年里王振芳老師、張燕老師、譚波老師、趙新華老師對我們不辭勞苦的教育。感謝周雨寰老師對我們偶爾犯錯的庇護，我承蒙厚愛，不勝感激。正是紀中高中部如此出類拔萃、博學多才的老師賦予了我們現在的頭頂桂冠的機會與輝煌。將來的日子里，我將帶著老師們教育我的、批評我的、勉勵我的，好好地在人生路上走下去。感謝溫偉華主任與胡建平主任對我的指示與矯正、期望與激勵，也正是在他們的引導和管理下，我們年級才得以大放異彩。最后必須感謝物理競賽教練張元元老師的傳道授業解惑，以及張老師對我的信任、喜愛與一直以來所擔任的朋友的角色。我的競賽生涯無疑為我的高中畫上了濃墨重彩的一筆。它和我能力的提升是密切相關的。
感謝紀中，給了我全面發展的平臺，各學科扎實的基本功是我步入清華大學的運氣和底氣。在紀中度過的六年，是絕無僅有的經歷，而我也勢必將其化作美好，永遠珍惜。
最后再次感謝你們，以及所有我限于篇幅而無法致謝的我生命中不可或缺的人！感謝我永遠的母校——中山紀念中學！
劉昊翔
小學畢業學校：
中山市東區柏苑中心小學
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：清華大學
能夠考進清華大學“丘成桐數學科學領軍人才培養計劃”感到非常榮幸，感謝東區柏苑小學班主任張社珍老師和鄧英梅校長一直以來對我的關心和鼓勵。感謝中山紀念中學老師和校長的悉心栽培，感謝宋新波副校長，感謝教練黃華老師，感謝初中班主任楊春媛老師、高中班主任李金華老師、曾貴柳老師和王劍老師的教導。感謝所有教導過我的老師們，因為有你們的支持和鼓勵，指導我學習奧數，使我認識到數學的美，并堅持不懈地努力學習，才能取得這么好的成績。進入清華園，開啟新篇章，作為紀中人，我會謹記“祖國高于一切，才華貢獻人類”的校訓，持續奮斗，學習新知識，不會辜負校長和老師們對我的期望。再一次謝謝你們！
劉鴻軒
小學畢業學校：
中山市石岐第一小學
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：清華大學
我是中山紀念中學2021屆19班的劉鴻軒，通過強基計劃被錄取至清華大學探微書院。為學從游十二載，崢嶸往事歷歷在。即將邁入中國最高學府之時，回首從學路，有太多值得我銘記和感謝的人和事。
石岐第一小學為我打開了知識的第一道大門，我也遇到了第一位班主任吳海珊老師，她寫得一手漂亮工整的好字，第二位班主任王雪萍老師，她陽光開朗又不失嚴肅，這對我們后來的性格培養都有著極為重要的影響。六年的時光里，不僅讓我學會了拼讀、書寫、算數，更重要的是，培養了我的學習興趣，養成了良好的學習習慣，也為我后來的學習打下了扎實的基礎。學校偶然組織的一次去中山紀念中學的游學，我們被這偌大的紅墻綠瓦的校園深深吸引，也暗暗樹立了中學目標--中山紀念中學。
很幸運，我如愿以償進入中山紀念中學的初中部，進入學校大門不久，“祖國高于一切，才華奉獻人類”的校訓映入眼簾，年幼的心靈為之震顫，頃刻間，自豪與使命感油然而生。記得老師曾告訴我們：你要善待這身校服，這個校徽配得上你們。誠然，在紀中越久，就越能體會到“紀中人”這個身份沉甸甸的份量。經常會想起開學的那個下午，那種如愿以償的欣喜與興奮；會想起初中第一位班主任鄧健凡老師，身為地理老師的他，每天課后卻組織我們進行語文、英語背誦；會想起周葉林老師在那節晚修對我說的鼓勵的話；會想起初三的班主任毛蔚老師冒著雨來宿舍查房的夜晚……初中三年，感恩所有的老師們，也感謝自己，從來到紀中那一天開始，就堅定了要用優異的成績再考上紀中的高中部，而我，做到了。
如愿以償以中考全市第一的成績邁入紀中高中，最初的我也有過一段叛逆、驕傲并且任性的日子，我恍惚以為，讀書原來就是這么簡單，我似乎一度偏離了跑道。是溫偉華主任與胡建平主任三年來日復一日不厭其煩的引導，每天早上，當我還在宿舍里賴床，他們已經在教學樓下對我們進行“圍追堵截”，每天重復上演著與敵特“斗智斗勇”的精彩“劇目”，每次考試結束，他們總會用他們極具個人性格色彩的說教讓我們懂得勝不驕敗不餒。現在想想，我其實大可不必這般自行其是而讓他們如此操心，幸而他們從未放棄過我們，我在高中的學習狀態也開始漸入佳境。
至于學科的學習，三任班主任激發了我學習的動力，幫助我樹立了學習的目標，他們也從來不限制我們的各種興趣愛好，鼓勵我們培養正確的三觀的同時也學會勞逸結合，培養高尚的情操，也出于對我這個班長的信任與支持，讓我在高中三年看似枯燥的學習中鍛煉了自己的組織協調能力。第一位班主任李金華老師，他通達透澈的語文課堂令我回味，第二位班主任李富華老師，他幽默風趣的英語課堂令人流連忘返，第三位班主任王劍老師，自帶“物理競賽金牌教練”光環的他，除卻知識的灌輸，更對我品格的塑造、價值的引領產生了極大的影響，他讓我從被動的學習蛻變成主動的學習，他引導我認識到學習和奮斗的意義是什么，他無異于靈魂的導師，讓我對高中的學習目標有了更深刻的洞見，對未來的自己有了更明晰的定位，想起一開始多么抵觸他的“鐵腕政治”，到如今卻無比懷念那個能做到每天早中晚和我們一起到班讀書的班主任，而這，隨著高考的結束，都將成為美好而珍貴的回憶。高中三年里不斷攀登高峰的快樂，還來自于數學競賽黃華老師，他讓數學成為我最熟悉和迷戀的語言，來自于語文周雨寰老師、數學王振芳老師、英語張燕老師、化學趙新華老師與生物譚波老師，尤其在高三沖刺的那一年，他們爭分奪秒為我們灌輸課堂的知識，似乎渴望將畢生之所學毫無保留傳授給我們，三尺講臺上，他們激情澎湃的授課，他們溫暖明亮的語言，他們堅毅篤定的眼神，他們拿起粉筆書寫下的每一個字，我不會忘記，短短的篇幅無法盡數我對他們的感恩，唯有立志以更優異的成績作為回報。
時光不語，歲月無聲。轉眼我也即將離開家人、離開中山，前赴北京求學。回望這些曾給予我精神和知識力量的老師們，我感到無比幸運。往后的日子，在清華大學的水木清華，我會想起蘭溪河畔的紀中，在清華大學的荷塘月色，我會想起曾經迎著朝陽走在紀中狀元橋的時光。而離別是為了更好的出發！未來的路途無論多么遙遠和寬廣，母校的點滴永遠在心中，而我，將更加努力，帶上恩師們的叮囑與祝福，開啟人生的另一段精彩。
鄧晗
小學畢業學校：
中山市小欖鎮升平小學
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：清華大學
我是紀中2021屆高三18班的鄧晗，小學畢業于小欖升平小學，初高中均畢業于中山紀念中學，通過信息學競賽和強基計劃進入清華大學。
在升平小學的六年中，有許多老師給予了難忘的教導，有用嚴厲讓我養成細心解答數學題的陶世軍老師，有用溫柔教會我心態平和的班主任陳麗芝老師，有帶領我走入信息學大門的常家棟老師。同時，升平重視的“四氣”教育，使我養成了愛運動的習慣，從而擁有健康的體魄。升平是我的起點，也是我的根。
憑著小學不錯的三科成績，我進入了紀中初中部，并且在這里開始了正式的信息學競賽學習之旅。在紀中，我遇到了一批同樣對算法競賽感興趣的優秀同學，和他們克服了一個又一個難題；我遇到了幾位極負責任的競賽老師：黃細光老師、熊超老師和宋新波老師，他們周末、寒暑假一直陪著我們訓練，卻從來不要一分報酬。作為競賽生，我還要感謝學校因材施教、自主發展的教育理念，提前完成作業有多余時間的時候，我就和同學沖去機房搞懂幾個小問題，這些都是學校默許的。我還要謝謝紀中的競賽傳統：傳幫帶。低年級的同學遇到不能解決的難題或者新的算法知識點，都是由高年級的同學來講解。還記得初二的我向已是國家集訓隊的高三同學翁文濤請教一道數論題，他認真地給我當場寫了一遍完整證明。現在的我已經被清華錄取，為了延續傳統，便回到學校給低年級的同學上上課，分享經驗。我也要謝謝初中時的班主任胡春海老師，胡老師很支持我學習競賽，也在我平衡競賽和文化課關系上給出了很多建議。
進入高中以后，為了應對大大小小的比賽，競賽學習的時間變得更多，也出現了停課集訓，即便這樣，競賽老師依然堅持要我們天天學習語文、英語，正常上課的時候還要付出加倍的努力，把排名穩定在一個區間里，也多虧了這樣的安排，我在復課沖擊高考后能很快把成績恢復。在這里我要特別感謝我的班主任曾貴柳老師，高三這一年她一直跟進著我的學習，當我學習狀態不好時她總能及時發現并給予我很多寶貴的建議。我最后能被清華錄取，也是對教過我的老師的無私付出的最好回報了。
鳳凰花開，紀中最美。望各位有志學子能夠來到紀中，綻放屬于你的光彩！
林立
小學畢業學校：
中山市石岐第一小學
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：北京大學
十載師恩相隨永難忘
白駒過隙，轉眼間高中畢業了！12年中小學的學習，腦海常浮現出老師們辛勤教學、和藹可親的場景。不忘師恩，感恩我的中小學母校：石岐一小和中山紀念中學！
我在中山石岐第一小學靜靜地萌芽。老師們一筆一畫、一字一句地教會懂字、識道理，他們默默地傾注著自己的汗水和辛勤，春風細雨、潤物無聲的呵護和關懷，使我萌發出濃厚的數學興趣。五年級下學期，我入選中山紀念中學信息學訓練隊，奠定了成長基礎。衷心地感恩我的兩位小學班主任吳海珊老師、王雪萍老師的悉心教導，感謝石岐一小老師們的無私奉獻！
我在中山紀念中學慢慢地成長。師者，所以傳道、授業、解惑也。紀中老師們教會我學習嚴謹、勤于思考，教會我不怕困難、堅持努力，他們從不吝嗇、傾囊相授的無私傳授，不知不覺間使我慢慢成長。真誠地感恩我的中學班主任溫志文老師、李金華老師、樊衛國老師、曾貴柳老師、何柳老師，感恩老師們的辛勤耕耘、汗水澆灌，用心血滋潤我們成長成才。特別感恩宋新波老師、熊超老師和各位信息學教練，感恩他們日夜陪伴我們艱苦訓練、比賽，感謝老師們的辛勤付出、默默無私的奉獻！
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。再次衷心祝愿我的小學和中學老師們工作順利、身體健康！
吳永麒
小學畢業學校：
中山市僑中英才學校
初中畢業學校：
中山市紀中三鑫雙語學校
錄取大學：北京大學
回首十余載寒窗，奮斗的歲月中，恩師們的諄諄教誨，一次次地撥開了迷霧，使星辰見于夜空，引領漫步于知識原野者逐步趨向探索之門。
猶記小學和初中，在小學班主任李秀梅老師、初中班主任劉雁彬老師和初中生物競賽陳春華教練等的教導下，養成了良好的學習習慣，并認識到了自己的天賦，對生物學從感興趣逐漸演化為熱愛；到了高中，班主任李金華老師（高一）、李富華老師（高一）、王劍老師（高二）、何柳老師（高三）和各科任老師們精妙的教學方法，使得我在沖刺競賽的同時也能保持文化課水平；高中生物競賽教練謝驕老師，是在生物競賽之路上給予我最多幫助之人，是我競賽道路的保駕護航者，在一個個關鍵節點引導我走向正確的方向，這不僅指知識上的，更指心態上的——正如在我頹廢時投射的陽光，以及驕傲懈怠時奏響的雷鳴。
同時，感謝紀中提供良好的學習平臺和氛圍，使我能夠毫無顧忌地追求理想。祝愿紀中越辦越好，繼續引領學弟學妹們走上實現理想的道路。
韓凱儒
小學畢業學校：
中山市小欖鎮升平小學
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：北京大學
2021年，我的高中故事止于盛夏。在為高考取得好成績而欣喜的同時，我心中也常懷對老師，對母校的殷切感激。
我的小學老師，尤其是班主任孫川老師，是我最初的領路人，帶著懵懂的我踏上求學的道路，讓我養成良好的學習習慣，更教會我要堂堂正正做人，踏踏實實做事。我的初中老師，尤其是班主任莫仕燊老師，繼續在求學路上為我領航，也教導我如何立身，如何處事，讓我擺脫年少的浮躁與自傲。
進入高中的三年，我有幸遇見更多良師。高一時的班主任李富華老師，高二時的班主任何柳老師，高三時的班主任王劍老師，還有語文金光老師、周雨寰老師，數學劉陸江老師、王振芳老師，英語趙蓓老師、張燕老師，物理胡建平老師，生物謝珣老師、吳天靈老師、譚波老師，地理田高利老師，年級主任溫偉華老師、胡建平老師，不僅在學習上以對教學精益求精的態度和博學多才的專業素養為我傳道授業解惑，給我鼓勵與鞭策，也教導我做人的道理，分享人生的感悟與思考，幫助我形成積極的人生觀和正確的價值觀。我高考的成功離不開各位敬業愛群、德藝雙馨的老師的指導與幫助，各學科扎實的基本功是我步入北京大學的運氣和底氣。
作為一個參與過信息學競賽的學生，我想特別感謝信息學教練熊超老師和宋新波老師，他們不僅在競賽路上為我指明前進的方向，培養我的邏輯思維能力與嚴謹認真的學習態度，也關心著我的文化成績，為我的學習提出許多建議，讓我競賽學習與文化學習得以齊頭并進。
在升平小學和中山紀念中學各度過六年的學習時光，感謝母校對我的栽培。升平小學的淳正校風讓我走上人生正道，而中山紀念中學“祖國高于一切，才華貢獻人類”的校訓讓我樹立高遠理想，求真務實的學風讓我對待學習一絲不茍，國際化的辦學讓我的眼界變得開闊，豐富多元的校園活動讓我的綜合素質得到發展。我高考的成功離不開母校對我的熏陶與培養。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在我即將離開母校，開啟人生新征程之際，我想再次表達我對于各位老師與母校的殷切感激。我將繼續帶著各位老師和母校對我的教導與期待，在求學路上繼續遠航，更要踐行“祖國高于一切，才華貢獻人類”的校訓，為國家的建設貢獻自己的一份力量。
戴可
小學畢業學校：
中山市五桂山學校
初中畢業學校：
中山市五桂山學校
錄取大學：北京大學
對恩師的回憶
一個懵懂的少年，居然也有考上北大的高光時刻，這是包括少年在內的很多人都沒想到的——我很高興地看到，我走出了一條獨特的人生軌跡，從小學一年級的近不及格差生，到五年級時的年級前5，再到初中的年級前十乃至第一，以及上高中后由普通班學生成為實驗班學生，再成為大類第一，“運氣”不可謂不佳。由于每一步路途都不可能看到很遠的地方，個人的努力固然重要，我更想感謝的是老師的栽培，他們給了我燈塔般的指引，引導我向善向優，下面就具體談談我對成長路徑的回憶和老師的幫助。
我比常人提前一年進入小學，一開始直接讀的一年級下學期，當時基礎較差，往往只考70多分，我重讀了一次一年級后補好了基礎，終于上了90分乃至100，我小學一二年級在龍泉學校就讀，班主任是高文娟老師，她和我爸媽是同事，我跟老師的小孩也玩得很好，所以老師對我比較關注，我因拼音部分較差，所以她偶爾會在放學后給我補課——但我最感謝的是一二年級時對數學的啟發，當時有個數學測試，有道附加題我是全班最先做出來的，那時便萌發了一點對數學的喜愛，學期末也榮幸地評為“數學標兵”（現在看來，應該是對我最有意義的獎項），當時太小，記不清楚很多事情，但這些事情后來被我經常運用到初中作文中，也就記了下來。
大概是二年級的下學期我轉入了五桂山學校，一個影響我終生的地方——我無論走到哪里，都對這個地方充滿感激和留戀，因為這個地方的風景、人物、趣事都叫人難以忘懷。我三四年級的班主任是廖銀深老師，廖老師是一個很和善的奶奶（我的印象），還有語文老師黃老師，她們給我留下了很深的印象——黃老師的孫子當時喜歡看“星際迷航”，她便找到了里面的主題曲并在課余教我們唱，那首歌我至今會唱，可能那時我便萌發了對音樂的喜愛；廖老師管理班級很好，在我的印象中，班里沒有發生過隔壁班出現的欺凌事件，算是得到了健康成長。另外，她推薦我去育苗杯數學競賽——夢開始的地方，當時我對那些競賽題很著迷，晚上回家也會找題做，當時兩個競賽老師，印象中是一個唱紅臉，經常夸我，一個唱黑臉，指出我的錯誤，于是我熱愛和謹慎并存，最終也獲得了育苗杯一等獎。我那時覺得我開啟了數學的大門，整個人生都開始閃耀起來了。到三年級期末時，我考進了年級前五，收獲了一次獎學金。自那以后，我的成績雖然不太穩定，但每到學期末時總能考進前五，可以說為順利升學定下了良好的基礎。
上五年級后，班主任是黎永才老師，他是一個體育老師，我在他的指引下有了最喜歡的體育活動——足球，另外由于老師很少管事，我們班級趨向于活躍，也正是在一系列事情后，我交到了第一個真正的好朋友。我在五六年級鬧了很多事情，多虧老師們和父母的努力，我大概學會了什么是正確應該做的事情，什么是錯誤不能做的事情，我的交友觀和模糊的價值觀大概在那時候形成。
上初中后，我三年的班主任都是歐美云老師，她像是一個“老媽”一樣的角色，較真來甚至有點可愛，她的價值觀特別正，經過幾次“撥亂反正”（其實就是幾次教導）后，我成為了一個認真的班長和舍長，至少我能說，我們宿舍的工作是年級男生宿舍做得最好的。同時我也在她的鼓勵下向邁入前十而努力，初一下學期末成為了第十。初二時為了進步嘗試過背圓周率增強記憶力，后面又嘗試背過英語字典（確實成功了，至少單詞的識別能力是沒問題的），我的英語由卷面70幾分（滿分95）逐步升到80多分（初三后上了90），于是便邁入了前五（歷史何其相似，高中也差不多是這個路子）。后來，我又提升了一下語文（但由于時間較少而進步不大），最終，初二下學期后我穩居年級第一，往往高出第二名10分左右。初三三模時考進了聯考前五，當時第一是劉鴻軒，第二是張佳輝，算是一種緣分吧！總之，我在初中時首先在品德上成為了名副其實的好學生，改了很多壞毛病，然后在學習上決定自強，并“開眼看世界”，接觸許多新的挑戰并不斷進步。現在想來，我的性格大概是那時候形成的。
我到初三時才了解到紀中，后來也如愿考進了中山市最好的高中——紀中，由于五桂山學校考進紀中的學生很少，除我外只有兩人，所以在紀中的三年中，每一次換新班級，往往都是不認識的人，處理人際關系是我面對的首要問題。當然我一開始最關心的是努力學習，我在暑假時在ewt努力學習，上高一后也努力學習，當時算是特別勤奮，延續了初中的風格，最終也算有所成，第一次段考成為了年級第11——可能也是因為高一的班主任周小娟老師性格很像初中的歐美云老師，所以熟悉感還在。在老師的帶領下，我在高一不斷努力，先后取得了中學生數理化數學競賽一等獎和上學期期末年級第7的好成績。但我回過頭來發現，我的人際交往能力并沒有特別大的提高，真正的提高要到高二和高三的時候。
后來，我被分到了實驗班——20班，一開始，我面對的又是全然陌生的人，但大家都是高手，所以帶給我的局促感是之前不能比的，我花了幾周才算記清楚全班同學的名字并對應，但有幾個契機讓我逐漸融入了這個班集體。首先是班主任李金華老師分班后組織的雷雨話劇小組排練，我當時由于演技出眾成為了“火腿影帝”，漸為大家真正所知。后來，通過校運會、留校學習、生日會等活動我漸和大家熟知，并交到了學術上和生活上的好朋友——鐘景全，經過高二一年的洗禮，我從一個交往小白算是成為了一個能和大家都融洽相處的人（高一時確實有點差距，人際關系確實處理得不是很好），學習上研習社的事情也不斷發展，出了幾本研習社資料，高二的成績確實有所下滑，很少考進前十過，因為我略感覺到被他人同化了（20班的紀律確實比較差），但高二也算是有所收獲，接觸到了三鑫、紀雅、老紀中同學的社交方式，確實和初中及高一的社交很不一樣（硬要說的話，上流社會圈子的感覺？）。
但在疫情期間，經過一段時間的獨處后，我重新覺醒了自己的人格。雖然初中和高一的狀態回不去了，但我學會了調理情緒、克服浮躁的方法——給自己寫信。同時我也逐漸明白我要追求什么，我想教書，我算是把高一和高二的所見所學整合了起來，找回了方向感。高二下學期回校后，我逐漸沉靜了下來，最終，我在期末考試成為了大類第八。
與此同時，我也在暑假時保持努力，終于有了一種學通了數學的感覺，歷史也有了進步，其他學科也略有發展。
上高三后，又面臨新一次的分班，這次班主任是名師呂志剛老師。我在第一次段考時抱著努力考試、不計結果的心態，結果出乎意料——大類年級第一，六校第五。我主動找到了呂老師，分享了一下心理感受，他告訴我語文和英語是我的兩大弱科，需要著力去補。他的理論和教學方法很先進，我很快便相信他并按照他的安排去學習，語文在他的教導下上高三第一次考上了120，那時的欣喜是無以復加的（高二時一般都是100-110左右），英語的話感謝特別負責的趙蓓老師，我的英語逐漸走向了穩定并考上了130。后來便如呂老師所想，我補好語文和英語后，高三一年穩定在大類前五。
同時心態的提升更是值得感激的，呂老師常說“養大將之氣”，我一開始對這個并不是很懂，但經歷了高三大大小小的考試和一些事情后我察覺到心態的重要性。到下學期后，我覺得這個并不是很難的事情，我發現——只要目標明確，心有所念，便不懼任何挑戰，這句話確實很難做到，但我感覺我做到了！我后來高考正常發揮和強基計劃面試順利通過，也是沉穩下來的結果，在這方面我尤其感激呂老師，“我希望我的學生能夠更自信”，現在我能說，我做到了！
紀中真的是很美的地方，由于此文已經寫得很長了就不詳述紀中情了，還是用畢業后回紀中教書的時間再慢慢續寫吧。
吳秉憲
小學畢業學校：
中山市石岐中心小學
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：北京大學
非常高興能夠有驚無險地被北京大學錄取，在未名湖畔博雅塔下開啟新的四年的篇章。我最終能取得這樣的成績，我想，自然是離不開十二年的日積月累與自我學習，但是我也想在此感謝我小學、初中、高中的班主任以及任課老師，各位老師們無疑在我各個學習階段起到了引導的作用，讓我得以行穩致遠。同時我也要感謝石岐中心小學和中山紀念中學，給我提供了非常好的平臺，濃厚的學習氛圍。“正直向上，勇于擔當” “祖國高于一切，才華貢獻人類”我將永遠銘記。
小學學習的知識，確實很簡單，看起來也是微不足道，但是小學的六年卻是占了十二年的一半，這都是為了打好基礎、養好品德與紀律。至今，當我每次見我的小學老師們，都非常感謝他們傳授知識的耐心和對我的缺點和一些小脾氣的包容。小學是一段天真有趣而又有重要意義的經歷。
我時常把我的成績歸功于多年來所處的班集體，從小學到高中，每一個班都是非常團結和諧、活潑調皮而又從不破壞紀律的。其中，我初中所就讀的班級——紀中2018屆“楊殷班”初三1班又是我覺得最有凝聚力的，我們的班主任喬存艷老師也是我最尊敬的老師之一，嚴謹細致的教學、嚴肅認真的管教和和藹可親的日常完美兼容，讓我在學習與生活方面都獲益良多。
高中階段十分特別，我們分了三次班，我也有三個班主任，每個班主任風格不同，但都是對我有很大幫助。高一的班主任李老師給我們很大的自我調整空間，對當時仍在學習信息學競賽的我無疑是巨大的支持，自己安排時間空間（當然是有限度的）讓我能夠兼顧文化課和競賽，為我后來專攻文化課打好了基礎。高二的班主任何老師，非常親切溫柔，除了關心成績外，也非常關注班級的各種活動，不得不承認高二“星野班”給予我一段最豐富、最有集體榮譽感的學習時光。高三的班主任王老師，特別關心我們的學習，責任心非常強，我們高三的學習早晚都有他的陪伴，有一個如此負責的老師對我們的督促與關心，我們也能夠在高考沖刺階段沉下心來磨煉自己。王老師還十分善于說理，可以說給我們灌輸了許多“大智慧”，對人生的啟蒙彌足珍貴。
感謝我遇見的各位優秀的科任老師，是他們讓我的各學科有了扎實的基本功，是他們讓我掌握了學習的方法，提升了學習的能力，是他們的專業和付出成就了今天的我。
過往皆序章，未來皆可盼。我將銘記各位老師的諄諄教誨和學校的悉心培養，在未來繼續踏實學習，創造人生輝煌！
吳永彤
小學畢業學校：
中山市東區柏苑中心小學
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：北京大學
我是紀中2021屆高三19班畢業生吳永彤，小學畢業于中山市東區柏苑中心小學，初高中均畢業于中山市中山紀念中學，通過信息學競賽和強基計劃被北京大學錄取。時光飛逝，我的小初高生涯已來到尾聲。從初中入學起，紀中“祖國高于一切，才華貢獻人類”的校訓就對我產生了潛移默化的影響；完善的后勤管理，讓我能游刃有余的處理生活瑣事；嚴謹又不失輕松的學風，讓我有時間將信息學競賽作為自己的愛好與興趣，并在此方面取得了長足的發展。在此，我想對紀中以及各位處處為學生著想操勞的校領導表示由衷感激！
這十二年間，我遇到了許多可愛又可敬的老師！
競賽上，紀中信息學團隊的宋新波老師、熊超老師、黃細光老師、陳智敏老師等各位老師為我創造了優質的內外部條件，提供了豐富的訓練資源，使我能潛心競賽，徜徉于探索的海洋，同時也在學業與人生上給予了我不可或缺的指導和幫助。
文化課上，離不開高三復課時的大氣凜然的班主任兼物理老師王劍，實力強勁自信的語文老師周雨寰，穩重踏實的數學老師王振芳，耐心細致的英語老師張燕，認真負責的化學老師陳瀟瀟，平易近人的地理老師田高利；也離不開初高中曾任教我的向琴、曾貴柳、李富華等諸位老師；仍記得因感冒需要延遲體育中考時，初中班主任楊春媛老師對我的關心照顧；來自小學班主任陳瑤老師的及時訓誡與勸導還縈繞在耳旁，時刻警醒著我。
感謝我遇見的這些優秀的老師，是他們讓我的各學科有了扎實的基本功，是他們讓我掌握了學習的方法，提升了學習的能力，是他們的專業和付出成就了今天的我。成長路上各位老師給予我的不僅是知識上的收獲，更是全身心各方面的指導垂范。我想對各位曾授我知識、教我做人的老師們說，感謝你們園丁般的日夜付出，你們辛苦了！
中山紀念中學有著全國屈指可數的美麗校園，一群誨人不倦、春風化雨的老師。更重要的是，從這里走出去的學生，不僅有過人的學識，還有廣闊的國際視野，有立大志、做大事的決心毅力，有“祖國高于一切，才華貢獻人類”的堅定志向。對我來說，從紀中畢業不是尾聲，而是新的開始！
鐘俊權
小學畢業學校：
中山市石岐中心小學大信學校
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：北京大學
靜靜等待著錄取通知書，細細回憶著學堂的十二年：小學、初中再到高中，多少老師為我開辟著這一條路？好多好多，數不過來。
小學，我感謝老師塑造了我。那六年，一次次被班主任拉去給全校同學演講、朗誦，或是背模板一樣的稿子競選學校干部，那時我也沒感覺怎么樣。我只是認為，這些都是義務，也只是認為可以因為工作不睡午覺，這真不錯。有人跟我提過：“全校上下基本都認得你。”等到上了初中，回想起來，其實挺社死的。不過，我才明白，有這一年幾次的演講、競選等等，我不出名才難。一次又一次讓我表現自己，讓我懂得去展現自己，感謝我的班主任。
我的信息老師為我選擇了編程的道路，當信息老師找到我，讓我參加編程社團，我特開心：有電腦玩誒。真正學起來，并非這么簡單，但我發現我和信息學倒是挺配的。我踏上了這艘船，它把我載上了夢寐以求的紀中，初三拿到了協議，甚至高中獲得了銀牌。或許當時，他沒想到這個結果，我更不會想到。但正是我的信息老師，讓我發現了我潛在的特長，為我選擇了這一條路。
初中，我感謝老師“放縱”著我。其實初一初二還好，各科老師對我是相當放松，畢竟我不太像會犯事兒的一類人，成績也還可以。從初三開始，便開始有一些“猖狂”，學長停課沖省隊的成功經歷讓我也想躍躍欲試，很顯然失敗了。但其實老師們也沒多說什么，并不會因為我們在文化課上花的時間少而區別對待，反而也挺期待我們的好消息。但我并沒就此罷休，既然他們不給我停課，我就自己給自己停課！于是我利用自習時間泡機房，晚修趁他們不知道溜去機房……直到我拿著一張一本線協議揚眉吐氣地回到班上。
老師們當然是知道的，確實他們在各方面為我開了綠色通道：數學作業懶得做，不多說什么；語文不行，讓我私下去補補；自習偷溜，倒是睜一只眼閉一只眼。我十分慶幸，他們“放縱”我在我的特長上肆意奔跑，自由發揮。
高中，我感謝老師始終推著我。不管是文化課老師、信息老師，還是背后默默關注我的年級主任、校長，一直直接或間接的推著我向前跑。高中，在機房和教室間來回穿梭，或許一些老師記不住我的臉，但我始終感謝每一位老師，讓我體會到了每一個學科的趣味所在。一句句話：高一班主任李老師“我們就是想讓你裸分考上清華北大”；高三班主任曾老師“把選擇權掌握在自己手中”；年級主任“你在哪些科有需要的，我們年級的老師都可以幫你”；教練“比完一場就立刻清零”；校長拍了拍我的肩“祝你成功”，讓我在高中生活始終有著不竭動力，在高中陡坡上不滑檔。
十二年來，老師們用他們的人生閱歷，來引導著我的人生之路。我從跟隨老師的引導，到自己做決定，而后真的嘗到了自己所做決定的果實，正是因為老師們的支持和鼓勵。敲開北京大學的大門，邁進校園之前，我想對老師們說聲：謝謝！
錄取通知書還在路上，但其實早就寫好，那就是我的所有老師，用他們的鼓勵和支持組成的最好的祝福。
周洋豫
小學畢業學校：
中山市石岐中心小學
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：清華大學
回想起我的小學和中學時代，因大部分時間都在學校中度過，我的老師們出現于我的生活中，在我的人生的前半段留下一筆筆濃重的色彩。
我的小學美術老師們是我在繪畫上的啟蒙老師。不知多少個陽光潑灑在窗臺邊，四下只有風聲蟲鳴的正午，我與同學們圍坐在美術室的桌邊畫著插畫。正是她們啟發了我，給予我無數表達自己展現自己的機會，讓我一直熱愛著美術直至今天。我的小學班主任曹鵬麗老師則是我人生的啟蒙老師。待人真誠待事認真這樣的小道理在她的耳濡目染下漸漸成為了我的人生準則。
在我上初中后，我與另外一群老師相遇。或許是因為我所在的班級多活潑的同學，老師們講課時語氣也輕快起來，并因此給予了我發現知識中的快樂的能力。我的初中班主任楊春媛是一位年輕的女老師，比起老師，她更像是一位嚴厲的長姐。或許她的教學經驗并不豐富，但她真真切切地融入了我們的生活，與我們成為了心靈的朋友。若是多年后再想起這樣一群老師在我們最調皮的時候成為了指明我們人生方向的的朋友，想必也會開心地笑出聲。
到了高中，我幸運地遇見三位班主任，李學永、莫仕燊、陳剛老師這些，我認為非常有趣的老師。高中常常意味著需要學習更多的東西，塑造更廣的世界觀，而高中時的每一位老師個性鮮明的話語或輕或重，都對我思考的方式態度產生了影響。我無比感激他們不僅授予我知識更授予我智慧，領我一窺這世界的精彩。集訓完回校后，在新組的33班里，任課的老師們犧牲了自己的休息時間為我們補上落下的復習課，想盡辦法幫助我們回憶起遺忘的知識也使我感動萬分。特別是班主任們，無論待過的哪個班級，他們操心著班級付出了太多，若沒有他們的辛勞與關心，我或許也不會有今天收獲與成就。
同時，值得一提還有我度過了六年青春的學校——中山紀念中學。她是我的三味書屋，更是我的永無島。我的母校和身在其中的人們培養著我，最終把我送向更廣闊的天地去實現自己的理想。在我的心里，她永遠都是無可替代的珍寶。
彭泳謙
小學畢業學校：
中山市石岐中心小學
初中畢業學校：
中山市中山紀念中學
錄取大學：北京大學
致老師們：
光陰似箭，日月如梭，不知不覺走過了這么多個春秋。一路上，有高興，有失落。現在到了一個節點，才想起來，回頭看看。原來，在我攀登的途中，是你們在一路上一直給予我支持與幫助。我想在這里跟你們說一聲謝謝！
在小學，班主任曹鵬麗老師給了我進入信息學競賽的機會，讓我結識了一大班優秀的同學，交了很多優秀的朋友。中心小學與紀中的老師，共同培養我們，讓我們在信息學競賽中披荊斬棘，培養了自信心，鍛煉了思維，對日后的學習生活有很大的幫助。
上了初中，鄧建凡老師、毛蔚老師，給予我們知識的同時，也很關注我們的身心健康，盡了自己本分的同時，還常常與我們談心，給予精神上的支持。可以這么說，老師就是我們在學海中的避風港，時時讓我們感到安心、溫暖。
高中以后，學校很注重對我們的培養，因材施教，為我們請來各界優秀人物，例如諾獎獲得者Peter Agre先生。一場場的講座，讓我們對知識產生濃厚的興趣，對優秀激發出一種渴望。高一的班主任田羿老師，溫柔而耐心，慢條斯理地授課，讓每一位同學都能將知識學懂、學透。在每周兩演上，還傾情獻唱，與學生打成一片。這種亦師亦友的關系，讓十一班的氛圍及其良好，學生的學習效率都很高。分班以后，林森老師十分關注我們的學習生活，在工作與家庭之間奔波，殫精竭慮。和各科任老師一起，為我們港澳班的學生想各種各樣的路子，如澳門的四校聯考、香港的DSE文憑考試，都只是想讓我們能夠進入到更好的大學，享受更優厚的學習資源。學校也對我們呵護有加。我們班只有30來人，學校卻為我們提供了兩間大教室，甚至讓一些科任老師只教我們一個班。溫偉華主任、胡建平主任也對我們十分關注，常在自習課、晚自修時，關注我們的學習情況，也常在學習資料的打印上給予我們幫助。
師恩難忘。老師們就如一盞盞明燈，為我們引領方向，又如一位位園丁，不求回報、傾其所有幫助我們、呵護我們。最后，我想再跟每一位老師說一聲，謝謝！
青春綻放，師恩難忘
桃李盈香，母校榮光
不負韶華，不負時代
來源：中山紀念中學