數(shù)字時代的浪潮中，電腦字體已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠帧o論是編輯文檔、設(shè)計海報，還是制作網(wǎng)頁，字體都扮演著至關(guān)重要的角色。然而，你是否知道，這些看似普通的字體背后，其實隱藏著復(fù)雜的版權(quán)問題？
首先我們需要明確的是，電腦字體并非都是無版權(quán)的。事實上，大多數(shù)字體都是由專業(yè)的字體設(shè)計師精心創(chuàng)作而成，他們付出了大量的時間和精力來設(shè)計出獨特的字體樣式。因此，這些字體通常都受到版權(quán)法的保護。
什么是電腦字體的版權(quán)呢？簡單來說，字體版權(quán)是指字體設(shè)計師對其創(chuàng)作的字體所享有的專有權(quán)利。這包括字體的設(shè)計、排版、風(fēng)格等各個方面。未經(jīng)字體設(shè)計師或版權(quán)所有者的授權(quán)，任何人都不得擅自使用、復(fù)制、傳播或修改這些字體。
在實際應(yīng)用中，很多人對字體版權(quán)并不了解，甚至存在一些誤解。有些人認(rèn)為，只要是在電腦上安裝的字體，就可以隨意使用。其實，這是一種錯誤的觀念。即使是系統(tǒng)自帶的字體，也不意味著可以無限制地使用。在某些情況下，使用系統(tǒng)字體也可能需要獲得相應(yīng)的授權(quán)。
版權(quán)分類繁多，從音樂版權(quán)、美術(shù)版權(quán)、影視版權(quán)到文字版權(quán)等諸多分類，版權(quán)著作權(quán)登記保護就找知產(chǎn)馮經(jīng)理152 立足山東，覆蓋全國
隨著自媒體平臺的興起，越來越多的人開始在網(wǎng)絡(luò)上分享和使用字體。然而，這也帶來了新的問題。一些自媒體作者為了追求視覺效果和個性化表達，可能會使用未經(jīng)授權(quán)的字體。這不僅可能侵犯字體設(shè)計師的版權(quán)，還可能給自己帶來法律風(fēng)險。
如何在尊重版權(quán)的前提下使用電腦字體呢？首先，我們應(yīng)該了解所使用的字體的版權(quán)情況。如果是商業(yè)用途，最好購買正版字體或獲得版權(quán)所有者的授權(quán)。其次，我們可以選擇一些開源或免費的字體進行使用。這些字體通常不受版權(quán)限制，可以在一定范圍內(nèi)自由使用。
總之，電腦字體背后的版權(quán)問題不容忽視。我們應(yīng)該尊重字體設(shè)計師的勞動成果，遵守版權(quán)法規(guī)定，合法使用字體。只有這樣，我們才能共同營造一個健康、有序的數(shù)字環(huán)境，讓字體在數(shù)字時代發(fā)揮出更大的價值。
版權(quán)保護不僅僅是字體設(shè)計師的責(zé)任，也是我們每一個使用字體的人的責(zé)任。只有我們每個人都樹立起版權(quán)意識，尊重他人的勞動成果，才能共同推動數(shù)字時代的發(fā)展和進步。
圖片來源：Pixabay/CC0 Public Domain）
解釋社交媒體和新聞報道的深層含義和背景對人類來說已經(jīng)相當(dāng)困難，讓電腦來做這件事更是一個幾乎不可能完成的任務(wù)。即使是能夠流利地使用超過600萬種溝通方式的C-3PO（《星球大戰(zhàn)》中的禮儀機器人），大多數(shù)時候也會錯過其中的弦外之音。
（圖片來源：Pixabay/CC0 Public Domain）
自然語言處理是人工智能的一個分支。它將計算機與人類語言聯(lián)系起來，使用統(tǒng)計學(xué)方法對語言進行分析，但通常沒有考慮到理解人類社會轉(zhuǎn)變和潮流需要的現(xiàn)實世界語境。為了做到這一點，人們必須將在線交流及其上下文轉(zhuǎn)換成一些計算機可以解析和推理的東西。
普渡大學(xué)（Purdue University）計算機科學(xué)專業(yè)的副教授Dan Goldwasser和他團隊中的其他成員力圖解決這個問題，他們開發(fā)了一種新方法來模擬人類語言，使計算機更好的理解我們。
“我們之所以進行這項工作是為了更好地理解公眾語言：不同的問題是如何被討論的，爭論是如何產(chǎn)生的，以及這些爭論背后的觀點是什么。”Goldwasser說，“有數(shù)以千計甚至更多的人在網(wǎng)絡(luò)上分享自己的經(jīng)歷，而我們試圖呈現(xiàn)出他們所表達的觀點，理解用于討論問題的語言有助于闡明決策過程中不同的考量，這些決策包括個人傾向于安康的選擇以及更大的范圍內(nèi)的政治決定。”
Goldwasser強調(diào)，有挑戰(zhàn)性的部分在于,很多在線交流都需要在讀者已經(jīng)了解上下文的前提下完成，無論是Twitter上的速記簡寫，還是對表情包（meme）的基本理解。要對交流過程進行分析，語境是其中信息的重要組成部分。
“在我們研究的許多情景下，取得進展的關(guān)鍵在于能否在現(xiàn)實世界的語境下找到新方法來概念化語言的理解。”他說，“要實現(xiàn)這一點需要開發(fā)新的技術(shù)解決方案。”
（圖片來源：Pixabay/CC0 Public Domain）
Goldwasser和他的學(xué)生所使用的技術(shù)是計算機科學(xué)、人工智能和計算社會科學(xué)共同的智慧結(jié)晶。
Goldwasser的實驗室通過研究社交媒體、傳統(tǒng)新聞報道和法律文字中使用的語言，來理解發(fā)聲者和作者的背景和主觀認(rèn)知。在一個書面文字蓬勃發(fā)展且每一個連接到互聯(lián)網(wǎng)的人都可以作為記者的世界里，以一種不帶偏見的方式對文本進行研究和分析對于人類理解我們自己的社會至關(guān)重要。
作者：Brittany Steff
翻譯：王馨儀
審校：王嘉鈺
引進來源：普渡大學(xué)（Purdue University）
本文來自：中國數(shù)字科技館
|家有小甜椒兒（原創(chuàng)不易，請勿抄襲，歡迎個人轉(zhuǎn)載分享）
圖|來源網(wǎng)絡(luò)（如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除）
我?guī)缀鯁柫怂挟?dāng)老師的同學(xué)、親戚朋友一個問題：卷面會不會影響分值。
答案幾乎是一致的：理科類過得去就行，答案對了就拿分，文科類卷面分值無意識中就占了好幾分。卷面絕對影響打分的高低。
我一直認(rèn)為卷面對于分?jǐn)?shù)是有影響的，因為我就是那一類受益的人，最為明顯的階段就是初中和高中，語文、英語和文科類試卷體現(xiàn)地淋漓盡致。
語文作文、英語作文一直是我的強項，其實內(nèi)容真的沒有出彩的地方，但是卷面分值確實給的高，跟卷面整潔，沒有任何涂抹跡象有關(guān)系。
接下來我們說一說老師最不喜歡的字體和卷面。現(xiàn)在判卷和我們那會又不一樣了，現(xiàn)在是電腦閱卷，所以我們又要考慮的一個問題是投射到屏幕上去是什么狀態(tài)。
其實只要是正常字體，能夠做到，書寫工整、不隨便涂抹，沒有特殊字體，老師是能夠看清楚的，也不會扣卷面分，或者是因為影響了老師情緒，被多扣分。
老師最頭痛的是特殊字體，和胡亂涂抹，這三種字體最讓老師頭痛，因為根本看不清卷面，所以沒有辦法給出合理的分?jǐn)?shù)。
奶酪字體在學(xué)生當(dāng)中非常受歡迎，奶酪字體看起來確實工整，整齊漂亮，時間上想要寫出一手漂亮的奶酪字體，也是要花費大量的時間來練習(xí)的，但是奶酪字體對老師來說，就沒有那么友善了。
奶酪字體總體觀感很好，不過容易產(chǎn)生視覺疲勞，不容易辨認(rèn)個別字，尤其是經(jīng)過電腦投射以后，不太好辨認(rèn)。
私底下感興趣可以寫寫，到考試的時候還是規(guī)規(guī)矩矩，工工整整地寫，老師最喜歡的就是“該是什么就是什么”，橫是橫、豎是豎、撇是撇、捺是捺，該怎么寫就怎么寫。
鯨魚體同樣作為學(xué)生黨最喜歡的字體之一，也有人管它叫“柵欄體”，和奶酪字體一樣，有同樣的問題，也是讓老師格外頭痛的字體。
鯨魚體甚至比奶酪體更容易產(chǎn)生視覺疲勞。
除了字體的問題以后，字間距也很重要，字間距太窄，就辨認(rèn)不出寫得究竟是什么東西。
我們可以一起來感受一下老師的絕望和痛苦：
涂抹的問題也是一個大問題，其實在答卷的時候字體是否特別好看，是否是標(biāo)準(zhǔn)的楷體，不重要，當(dāng)然了如果能寫出一首漂亮的字，讓老師覺得賞心悅目，無形中多加一兩分都是非常自然的事情。
老師閱卷的第一標(biāo)準(zhǔn)是“能輕松獲取卷面的信心”，這個難度還是比較低的，同學(xué)們也不用緊張。
我們要做的就是盡量保持大眾化，不搞特殊，不把網(wǎng)紅字體搬到試卷上，不做大量涂抹，保證卷面整齊。
卷面另一方面?zhèn)鬟f的信息是態(tài)度，答卷的時候的態(tài)度老師是能夠通過卷面感受到的。就好像漂亮的卷面會讓老師賞心悅目，無形中給高分一樣，工整的卷面讓老師感受到了學(xué)生的態(tài)度，也會容易獲得高分。
字如其人，這話一點也不假。
一個自律的孩子，是不允許自己寫出的字不工整的。一個擁有良好習(xí)慣的人，也不會交出一份潦草的試卷。
孩子上小學(xué)以后，家長可以抓一抓孩子的字，督促孩子認(rèn)真對待寫字這件事，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子會受益終生的。
孩子6歲以后，其實有一門業(yè)余課程是值得給孩子報的，就是書法，可以報班，也可以在家自行練習(xí)，讓書寫成為一個長久堅持的習(xí)慣，對于孩子的自律習(xí)慣的養(yǎng)成也是有幫助的。
不同的人會有不同的字跡，但是認(rèn)真努力寫出的字是有共同特點的，就是漂亮，工整的字體是容易給人好的印象。
最后想要強調(diào)的一點是，孩子在學(xué)生時代可能受到某位老師的影響，或者家長的影響，喜歡上連筆字，也在私底下練習(xí)連筆字，還是那句話，愛好可以在業(yè)余時間做，但是到了真正答卷的時候，一筆一劃寫工整，連筆字就不要考慮了，一切為了給老師提供方面，別給老師增加額外的辨別負(fù)擔(dān)，能多拿一分是一分。