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hat average income for these households actually went down.實(shí)際上，這些家庭的平均收入減少了。

?例句中的go down表示“（價(jià)格、水平或數(shù)量）下降，下跌”。其它表達(dá)方式有：descend/go or come down/drop/fall/decline。

?動(dòng)詞詞組若包含方位介詞，其含義就會(huì)帶上這種介詞的意味。如：go down這個(gè)詞組中，down帶有下行意味，除了表面的下降、減少以外，還有消極、發(fā)生不好的事之類的含義。所以，go down還可以表示“跪下，趴下”、“太陽(yáng)落下”、以及“船只沉沒(méi)和飛機(jī)墜落”等。

I went down on my knees and prayed for guidance.我跪了下來(lái)，祈求得到指引。

?go down還可以表示“（體育比賽中）被打敗，（計(jì)算機(jī)）出故障”等。

The main computers went down for 30 minutes.
這幾臺(tái)主要的電腦有30分鐘沒(méi)能正常運(yùn)行。

Happiness often goes hand in hand with pain.
幸福和痛苦總是攜手而來(lái)。

?上文的“go hand in hand”可以從字面意義上理解為“攜手而來(lái)”，這個(gè)短語(yǔ)還表示“兩件事同時(shí)并進(jìn)”，近義詞為：simultaneously。

For us, research and teaching go hand in hand.
對(duì)我們而言，研究和教學(xué)是齊頭并進(jìn)的。

?hand in hand從字面上理解，還可以解釋成“手牽手地”，常指為表示愛意而手拉手的，例如：

I saw them making their way, hand in hand, down the path.
我看到他們手拉手沿著小路往前走去。

Restrictions should be imposed on teenagers applying to take driving lessons.
應(yīng)該限制青少年申請(qǐng)駕校課程。

?impose on在句中表示“強(qiáng)制實(shí)行，強(qiáng)加”。impose的名詞形式為imposition，后方的介詞依舊為on。

The government declared the imposition of a ban on cycling in the city centre.
政府宣布強(qiáng)制實(shí)行不許在市中心騎自行車的禁令。

?apply to do表示“申請(qǐng)做某事”，是apply的基本用法。同時(shí)，apply還有其他兩種很常見的表達(dá)：

· apply for表示“申請(qǐng)”，但后面常跟名詞。

I am continuing to apply for jobs.我在繼續(xù)申請(qǐng)工作。

· apply to表示“應(yīng)用，運(yùn)用”。

His project is concerned with applying the technology to practical business problems.他的項(xiàng)目是將這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的商務(wù)問(wèn)題。

It's in most cases handed down among family members.在大多數(shù)情況下，它是在家族成員間世代相傳的。

?hand down在上文中表示“把……傳下去、傳給（后代）”。近義詞組有：pass on。hand down還可以表示正式地宣布、公布一個(gè)決定，一般由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、官員或權(quán)威人士宣布，例如：

Tougher sentences are being handed down these days.
現(xiàn)如今宣判的裁決比以前嚴(yán)厲了。

?in most cases表示“大多數(shù)情況下”，用來(lái)形容程度和頻率。同樣用來(lái)表達(dá)程度問(wèn)題的還有in any case，即“不管怎樣，無(wú)論如何”，強(qiáng)調(diào)后面的陳述至關(guān)重要或十分肯定。

Either he escaped, or he came to grief. In any case, he was never seen again.
他要么逃掉了，要么遭到了不測(cè)。不管怎么樣，反正再也沒(méi)有人見過(guò)他。

Wisdom increases in proportion to one's age.
智慧隨著人的年齡而增長(zhǎng)。

?例句中的in proportion to表示“與……成比例，按照”。近義詞有correspondingly等。in proportion to還表示“與……相比”，類似于compared with。

Children tend to have relatively larger heads than adults in proportion to the rest of their body.
與成人相比，兒童頭部占整個(gè)身體的比例相對(duì)較大。

相反，要表示不成比例，可以說(shuō)out of proportion to。

The punishment was out of all proportion to the crime.罰不當(dāng)罪。

年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)近、反義詞 、課文結(jié)構(gòu)

1、觀潮

近義詞：屹立——矗立 猶如——好像 霎時(shí)——?jiǎng)x那 顫動(dòng)——顫抖依舊——依然、照舊 頓時(shí)——立刻 若隱若現(xiàn)——隱隱約約

反義詞：寬闊—狹窄 平靜—沸騰 出現(xiàn)—消失 人山人海—人跡罕至 人聲鼎沸—鴉雀無(wú)聲 風(fēng)平浪靜—驚濤駭浪 若隱若現(xiàn)—清清楚楚

課文結(jié)構(gòu)：

天下奇觀：潮來(lái)前——風(fēng)平浪靜、薄霧籠罩

潮來(lái)時(shí)——遠(yuǎn)處-悶雷滾動(dòng)（聽）一條白線（看：形、色）

近些-拉長(zhǎng)變粗（看）橫貫江面（看：形）

近前-山崩地裂（聽、感）白浪翻滾（看：形、色）

潮去后——漫天卷地、風(fēng)號(hào)浪吼

2、雅魯藏布大峽谷

近義詞：呈現(xiàn)—展現(xiàn) 壯麗—絢麗 強(qiáng)烈—?jiǎng)×?奇異—奇特、離奇

垂直——筆直 巨大——龐大 關(guān)注——關(guān)心 預(yù)料——預(yù)測(cè) 人跡罕至——荒無(wú)人煙、人煙稀少 不容置疑——深信不疑

反義詞：強(qiáng)烈——柔和、微弱 呈現(xiàn)——消失 垂直——彎曲

美譽(yù)——臭名 寒冷——炎熱 巨大——渺小 奇異——普通、尋常

課文結(jié)構(gòu)：世界第一——位置：“世界屋脊”之上，珠穆朗瑪峰旁

壯麗景觀——形狀：馬蹄形大拐彎，狹長(zhǎng)的深谷

景觀：雪山冰川，原始林海，奇珍異獸

展望：世界關(guān)注

3、鳥的天堂

近義詞：燦爛——璀璨 靜寂——安靜 照耀——照射 興奮——激動(dòng)

陸續(xù)——連續(xù) 留戀——眷戀 展示——展現(xiàn) 顫動(dòng)——抖動(dòng)

漸漸——逐漸 應(yīng)接不暇—目不暇接 不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù)

反義詞：茂盛—凋零、枯萎 明亮—昏暗 清楚—模糊 靜寂—喧鬧

美麗——丑陋 不可計(jì)數(shù)——屈指可數(shù) 應(yīng)接不暇——應(yīng)付自如

課文結(jié)構(gòu)

鳥的天堂：第一次（傍晚）——大榕樹——枝干不可計(jì)數(shù)

枝上生根，直垂地上

葉片翠綠鮮亮

第二次（清晨）—群鳥——多：到處是鳥聲，到處是鳥影

歡：叫，飛，撲

第4課 火燒云

近義詞：乘涼——納涼 兇猛——兇狠 威武——威猛 模糊——隱約

沉靜——寂靜 鎮(zhèn)靜——冷靜 笑盈盈——笑呵呵

反義詞：模糊——清楚 鎮(zhèn)靜——驚慌 兇猛——溫順、溫和

恍恍惚惚——清清楚楚 沉靜——活潑

課文結(jié)構(gòu)：火燒云上來(lái)——整體展示：霞光：映紅萬(wàn)物

天空：像著了火。

火燒云在變——具體描寫：顏色：絢麗多彩

形狀：變幻萬(wàn)千

火燒云下去——首尾呼應(yīng)

5、古詩(shī)兩首

課文結(jié)構(gòu)

題西林壁—記景：橫看、側(cè)看、遠(yuǎn)、近、高、低

明理：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中（須全面觀察）

游山西村—敘事：莫笑臘酒渾，留客足雞豚（盛情款待）

寫景：山重水復(fù)，柳暗花明（困處逢生，豁然開朗）

6、爬山虎的腳

近義詞：牢固——堅(jiān)固 仔細(xì)——細(xì)心 痕跡——印跡 逐漸——漸漸

空隙——間隙 舒服——舒適 均勻——平均、勻稱

反義詞：注意——忽略 新鮮——腐爛 舒服——難受 彎曲——筆直

牢固——松散、薄弱 仔細(xì)——馬虎、粗心 均勻——不等

課文結(jié)構(gòu)

爬山虎——生長(zhǎng)地：墻上，屋頂上

葉子：新葉嫩紅，大葉嫩綠。葉尖朝下，均勻，不重疊，不留空隙

腳：位置 樣子 顏色

7、蟋蟀的住宅

近義詞：隱蔽——隱藏 平坦——平緩 寬敞——寬闊 搜索——搜尋

出名——著名 慎重——謹(jǐn)慎 可惜——惋惜 研究——鉆研

柔弱——脆弱 挖掘——發(fā)掘 簡(jiǎn)單——簡(jiǎn)明 隨遇而安—入鄉(xiāng)隨俗

反義詞：臨時(shí)——固定 隱蔽——暴露 慎重——輕率 柔弱——?jiǎng)倧?qiáng)

簡(jiǎn)樸——奢華 清潔——骯臟 干燥——濕潤(rùn) 溫和——暴躁 平坦——崎嶇 寬敞——狹窄 粗糙——光滑

課文結(jié)構(gòu)：

蟋蟀的住宅——引入：蟋蟀出名，不光 ——還由于住宅

蟋蟀的住宅——特點(diǎn)：選址慎重；內(nèi)外結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（安全舒適）

蟋蟀的住宅——建造：動(dòng)工時(shí)間；挖掘過(guò)程；長(zhǎng)期修整（吃苦耐勞）

8、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)

近義詞：吻合——契合 鼓舞——鼓勵(lì) 靜謐——安靜 消磨——消耗 豪放——豪爽 偶然——偶爾 坐臥不安——如坐針氈

反義詞：寧?kù)o——嘈雜 偶然——必然 年輕——衰老 興奮——平靜嶄新—陳舊 靜謐—喧鬧 舒適—疲倦 不可思議——可想而知

課文結(jié)構(gòu)：

世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)——大陸漂移假說(shuō)——魏格納—觀看地圖（仔細(xì)觀察）—提出假說(shuō)（認(rèn)真思考）—驗(yàn)證推測(cè)（反復(fù)論證）

9、巨人的花園

近義詞：洋溢——彌漫 喧鬧——喧嘩 訓(xùn)斥——斥責(zé) 荒涼——荒蕪 孤獨(dú)—孤單 凝視—注視 冷酷—冷漠 增添—增加 歡快—?dú)g樂(lè)

反義詞：允許——禁止 漫長(zhǎng)——短暫 荒涼——繁榮 喧鬧——安靜 冷酷—熱情 增添—減少 溫暖—涼爽 美麗—丑陋 凋謝—綻放

課文結(jié)構(gòu)：巨人的花園

——巨人外出—四季美麗；孩子樂(lè)園

巨人回來(lái)—趕走小孩；漫長(zhǎng)嚴(yán)冬

鉆進(jìn)小孩；增添春意

又趕小孩；荒涼凋謝

巨人醒悟—拆除圍墻；又成樂(lè)園（大家分享快樂(lè)才是真的快樂(lè)）

10、幸福是什么

近義詞：幸福—美滿 詫異—驚異 寬闊—廣闊、寬敞 假如—如果

清澈——明凈 彼此——互相 激動(dòng)——興奮 仍舊——依舊

強(qiáng)健——強(qiáng)壯 恢復(fù)——復(fù)原 清理——整理

反義詞：疏通——堵塞 清澈——渾濁 寬闊——狹窄 謙虛——驕傲 簡(jiǎn)單——復(fù)雜 幸福——痛苦 強(qiáng)健——瘦弱 善良——邪惡

課文結(jié)構(gòu)：幸福是什么

——十年前—三個(gè)小孩：疏通泉眼；砌井加蓋（高興：給人帶來(lái)益處）

十年間—一個(gè)小孩：治病救人↘

一個(gè)小孩：勤懇工作→ 都因給人帶來(lái)益處而幸福

一個(gè)小孩：辛勤耕種↗

十年后—小孩明白：幸福要靠勞動(dòng)，做出對(duì)人們有益的事情

11、去年的樹

近義詞：剩下——余下 離開——離去 寒冷——嚴(yán)寒 必須——必需 點(diǎn)燃——點(diǎn)著 融化——消融 朋友——好友

反義詞：寒冷——炎熱 必須——無(wú)須 融化——凝固 朋友——敵人 剩下——缺少 點(diǎn)燃——熄滅 離開——來(lái)到

課文結(jié)構(gòu)：去年的樹

——鳥兒與樹約定明年再唱歌

鳥兒回來(lái)尋找樹—問(wèn)樹根—山谷↘

—問(wèn)大門—火柴→ 幾經(jīng)周折，信守諾言

—問(wèn)女孩—燈火↗

鳥兒對(duì)著燈火唱去年的歌（珍惜友情，信守承諾）

12、小木偶的故事

近義詞：撒謊——說(shuō)謊 憤怒——?dú)鈶?委屈——冤枉 溫柔——溫順 熱鬧——喧鬧 漂亮——美麗 厲害——嚴(yán)厲 笑嘻嘻——笑瞇瞇

靈活——敏捷 神奇——神秘

反義詞：漂亮——丑陋 溫柔——粗暴 靈活——笨拙 憤怒——喜悅 委屈—開心 撒謊—誠(chéng)實(shí) 熱鬧—冷清 快樂(lè)—悲傷 親熱—冷淡

課文結(jié)構(gòu)：

小木偶的故事——起因—做了個(gè)會(huì)笑的木偶

——經(jīng)過(guò)—被熊警察冤枉↘

—被小兔子懷疑→ 因只會(huì)笑受到諸多挫折

—被老婆婆誤解↗

——結(jié)果—小女巫賦予木偶人類所有表情

(生活是復(fù)雜的,要用我們的真情、用不同方式去體驗(yàn)生活、面對(duì)生活)

13、白鵝

近義詞：鄭重——莊重 倘若——假如 高傲——傲慢 呵斥——斥責(zé)從容——鎮(zhèn)靜 急速——快速 局促不安——坐立不安、忐忑不安

看守 ——看護(hù) 嚴(yán)肅——嚴(yán)厲 伺候——侍奉

譬如——比如 從容不迫——泰然處之 左顧右盼——東張西望

反義詞：傲慢——謙恭 急速——遲緩 局促——從容 奢侈——節(jié)儉 鄭重——輕率 敏捷——笨拙 一絲不茍——馬馬虎虎

左顧右盼——目不斜視 局促不安——心安理得

課文結(jié)構(gòu)：

白鵝——來(lái)歷，給人印象：高傲

↙叫聲高傲：嚴(yán)肅鄭重，引吭大叫

白鵝 ←步態(tài)高傲：從容，大模大樣

↖吃相高傲：三眼一板，一絲不茍，老爺脾氣，架子十足

14、白公鵝

近義詞：榮膺——榮獲 率領(lǐng)——帶領(lǐng) 板正——端正 主宰——掌握 糟糕——差勁

反義詞：潔凈——臟亂 凌亂——整齊 無(wú)憂無(wú)慮——憂心忡忡

慢條斯理——匆匆忙忙 偷偷摸摸——正大光明

課文結(jié)構(gòu)：

白 印象：海軍上將的派頭 ↘

公—— 步態(tài)：慢條斯理，不慌不忙→ 可愛

鵝 活動(dòng)：無(wú)憂無(wú)慮，從從容容↗

15、貓

近義詞：盡職——盡責(zé) 勇猛——勇敢 溫柔——溫和 凝視——注視 淘氣——頑皮 跌倒——摔倒 古怪——奇怪 變化多端——千變?nèi)f化

生氣勃勃——生機(jī)勃勃

反義詞：豐富——單調(diào) 乖巧——淘氣 溫柔——粗暴 天真——世故 勇猛——膽怯 生氣勃勃——死氣沉沉

課文結(jié)構(gòu)：

大貓—性格古怪：貪玩任性 卻老實(shí)盡責(zé)↘

貓——溫柔可愛 卻一聲不出→ 矛盾

什么都怕 卻 勇猛敢斗↗

滿月小貓—淘氣：耍玩具沒(méi)完沒(méi)了↘

膽子越來(lái)越大—→ 生氣勃勃——可愛

抱著花枝打秋千↗

16、母雞

近義詞：反抗—抵抗 可惡—可恨 慈愛—慈祥 警戒—警惕、警備

辛苦——艱苦 欺侮——欺負(fù) 成績(jī)——成就、成果 預(yù)備——準(zhǔn)備

心思——想法 凄慘——悲慘 尖銳——尖利

反義詞：改變—維持 討厭—喜歡 勇敢—膽怯 慈愛—嚴(yán)厲、兇狠

欺侮——愛護(hù) 尖銳——遲鈍

課文結(jié)構(gòu)：

母雞—— 我討厭：沒(méi)完沒(méi)了叫；欺軟怕硬；炫耀下蛋

—— 我尊敬：負(fù)責(zé)勇敢；慈愛辛苦（我看到帶小雞的母雞）

—— 我贊美：偉大英雄（母親）

17、長(zhǎng)城

近義詞：堅(jiān)固——牢固 平整——平坦 氣魄——?dú)鈩?shì) 修筑——修建

陡峭——峻峭 智慧——才智 崇山峻嶺——重巒疊嶂

瞭望—眺望 凝結(jié)—凝聚 雄偉—宏偉 盤旋—旋轉(zhuǎn) 號(hào)稱—聲稱

反義詞：陡峭——平緩 高大——矮小 偉大——平凡 蜿蜒——筆直 遠(yuǎn)看——近觀 修筑——拆毀 堅(jiān)固——柔軟 凝結(jié)——溶解古老——新潮 崇山峻嶺—— 一馬平川

課文結(jié)構(gòu)：

長(zhǎng)城——遠(yuǎn)望——盤旋蜿蜒

——近觀——高大堅(jiān)固

——聯(lián)想——血汗智慧

——贊美——偉大的奇跡

18、頤和園

近義詞：聳立—高聳、矗立 遠(yuǎn)眺—遠(yuǎn)望 姿態(tài)—姿勢(shì) 蔥郁—蔥蘢

游賞——游玩 金碧輝煌—富麗堂皇 姿態(tài)不一—形態(tài)各異

隱隱約約—模模糊糊、若隱若現(xiàn)

反義詞：隱隱約約——清清楚楚 神清氣爽——昏頭昏腦

希望——失望 美麗——丑陋 金碧輝煌——暗淡無(wú)光

課文結(jié)構(gòu)：

頤和園——總起——美麗的大公園

——分述——長(zhǎng)廊 ↓移

——萬(wàn)壽山下 ↓步

——萬(wàn)壽山頂 ↓換

——昆明湖 ↓景

——總結(jié)——美景說(shuō)不盡

19、秦兵馬俑

近義詞：統(tǒng)率——統(tǒng)領(lǐng) 魁梧——魁偉 宏大——巨大 凝視——注視 類型——種類 征程——征途 思念——想念 惟妙惟肖——栩栩如生 模擬—模仿 所向披靡—所向無(wú)敵 絕無(wú)僅有—舉世無(wú)雙、獨(dú)一無(wú)二

反義詞：魁梧——矮小 整齊——雜亂 精美——粗糙 鮮明——模糊 健壯——虛弱 強(qiáng)大——弱小 莊重——滑稽 宏大——渺小

鳥瞰——仰視 絕無(wú)僅有——比比皆是 所向披靡——望風(fēng)而逃

課文結(jié)構(gòu)：

秦兵馬俑——總寫—舉世無(wú)

前——分寫—規(guī)模宏大：長(zhǎng)、寬、面積、個(gè)數(shù)

后—類型眾多：將軍俑、武士俑、騎兵俑

呼—個(gè)性鮮明，神態(tài)各異

應(yīng)——總寫—絕無(wú)僅有

20、古詩(shī)兩首

近義詞：孤——獨(dú) 辭——?jiǎng)e 唯見——只見

反義詞：出——入 新——舊

課文結(jié)構(gòu)：黃鶴樓送孟浩然之廣陵

——敘事——西辭黃鶴樓，三月下?lián)P州↘

——寫景——孤帆碧空盡。長(zhǎng)江天際流↗依依惜別

送元二使安西——寫景——朝雨浥輕塵，青青柳色新↘

——抒懷——更盡一杯酒，出關(guān)無(wú)故人↗情深意重

21、搭石

近義詞：唯獨(dú)—唯一、獨(dú)有 協(xié)調(diào)—調(diào)和 懶惰—懶散 間隔—距離

平衡——平穩(wěn)、穩(wěn)當(dāng) 大概——大致 根據(jù)——依照

譴責(zé)——斥責(zé) 理所當(dāng)然—天經(jīng)地義、理所應(yīng)當(dāng)

反義詞：譴責(zé)——贊許 懶惰——勤奮 輕快——沉重 協(xié)調(diào)——失調(diào) 人工——天然 平穩(wěn)——波動(dòng) 容易——困難 大概——確切滿意——不滿、反感 理所當(dāng)然——豈有此理

課文結(jié)構(gòu)：

搭石——什么是搭石

——擺搭石：秋涼擺好，檢修平穩(wěn)

走搭石：緊走勿停，互讓敬老

——贊搭石：聯(lián)結(jié)小路；為人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)

22、跨越海峽的生命橋

近義詞：期待——期盼 希望——期望 等候——等待 凋零——凋謝 間隔——間隙 甜絲絲——甜津津 平安無(wú)事——安然無(wú)恙

沉著——鎮(zhèn)靜 如同——猶如

反義詞：蒼白——紅潤(rùn) 幸運(yùn)——倒霉 嚴(yán)重——輕微 平安——危險(xiǎn) 暫停—久留 凋零—盛開 間隔—連續(xù) 沉著—慌張 空曠—狹窄

課文結(jié)構(gòu)：跨越海峽的生命橋

生命垂危，期待骨髓 不顧余震，抽取骨髓

輾轉(zhuǎn)尋到，救命骨髓 ︱血脈親情的愛心橋︱ 爭(zhēng)分奪秒，送去骨髓

挽救生命 （杭州） 同胞連心 （臺(tái)灣）

23、卡羅納

近義詞：莊重——莊嚴(yán) 關(guān)切——關(guān)心 依然——依舊 端詳——打量 悲哀——悲傷 突然——忽然 好像——仿佛 恍然大悟——豁然開朗

可憐——憐憫 囑咐——叮嚀|叮囑 目不轉(zhuǎn)睛—聚精會(huì)神、屏息凝神

反義詞：堅(jiān)強(qiáng)——軟弱 悲哀——?dú)g樂(lè) 熱情——冷漠 莊重——輕佻

目不轉(zhuǎn)睛——左顧右盼

課文結(jié)構(gòu)：

卡羅納——失去母親—————— 老師囑咐

——來(lái)到學(xué)校—象大病一場(chǎng) 同學(xué)同情

走進(jìn)教室—放聲大哭 老師安慰

回到座位—嚎啕大哭 我的關(guān)愛

——放學(xué)時(shí)候—目光悲哀 眾人關(guān)切，我拉他手，一起回家

（得到人間真情） （大家理解安慰關(guān)心）

24、給予是快樂(lè)的

近義詞：驚嘆——贊嘆 寬裕——充足 喜悅——高興 光輝——光芒 興趣——興致 吃驚——意外 愿意——同意 不由自主——情不自禁

羨慕——愛慕 希望——期望 饒有興趣——饒有興致

反義詞：寬裕——拮據(jù) 濕潤(rùn)——干燥 喜悅——悲哀

課文結(jié)構(gòu)：

給予是快樂(lè)的 ——起因——哥哥送車給我，男孩羨慕新車

——經(jīng)過(guò)——男孩愿望出人意料—我能當(dāng)送車的哥哥

——男孩承諾令人感動(dòng)—我要送你一輛新車

——結(jié)果——一起坐車共度良宵—我感受：給予是快樂(lè)的

25、為中華之崛起而讀書

近義詞：懲處——懲罰 踴躍——積極 欺凌——欺侮 清晰——清楚 果真——果然 繁華——繁榮 耀武揚(yáng)威——張牙舞爪

胸懷——胸襟 得意揚(yáng)揚(yáng)——神氣十足

反義詞：繁華——荒涼 非凡——普通 堅(jiān)定——猶豫 清晰——模糊 熱鬧——安靜 得意揚(yáng)揚(yáng)——垂頭喪氣 風(fēng)和日麗——烏云密布

課文結(jié)構(gòu)：為中華之崛起而讀書

——中華不振（略寫）—疑惑不解

——租界見聞（詳寫）—洋人得意揚(yáng)揚(yáng)

—中國(guó)婦女申訴無(wú)門

——為啥讀書（詳寫）—同學(xué)——為自己生活而讀

—周恩來(lái)—為中華之崛起而讀書

——遠(yuǎn)大目標(biāo)—立志

26、那片綠綠的爬山虎

近義詞：居然——竟然 期待——期望 具體——詳細(xì) 楷模——榜樣 搖曳——搖擺 沉郁——抑郁 閃爍——閃耀 蘊(yùn)含——包含

推薦——推舉 燥熱——炎熱

反義詞：簡(jiǎn)短—冗長(zhǎng) 融洽—隔閡 迷離—清晰 溫柔—粗暴、冷酷

縮短——延長(zhǎng) 非凡——平凡 認(rèn)真——粗心 迷迷糊糊——清清楚楚

透露——保密 質(zhì)樸——浮華 增添——減少

課文結(jié)構(gòu)：那片綠綠的爬山虎（葉圣陶）

——幫我改作文—雖未見面已有好感

——邀我做客——爬山虎撲入眼簾，見面如朋友

交談融洽——認(rèn)真期待，猶如爬山虎

——人品作品稱楷模，爬山虎總是那么綠

27、烏塔

近義詞：游歷——游覽 愜意——閑適 反駁——反對(duì) 邏輯——規(guī)律 道別——告別 朦朧——模糊 驚訝——吃驚 匆匆——匆忙

疲倦——疲勞 充足——充分

反義詞：危險(xiǎn)——安全 朦朧——清晰 擔(dān)心——放心 高興——悲傷 充足—不足 堅(jiān)持—放棄 反駁—贊同 筋疲力盡—干勁十足

課文結(jié)構(gòu)：起因——在羅馬我偶遇烏塔——雖14歲但經(jīng)驗(yàn)豐富

經(jīng)過(guò)——交談了解烏塔獨(dú)自旅行——考慮周全，充分準(zhǔn)備，見解獨(dú)到（自強(qiáng)自立，獨(dú)立生活能力）

結(jié)果——禮貌道別，繼續(xù)旅程

28、尺有所短，寸有所長(zhǎng)

近義詞：寂寞—孤獨(dú) 大概—大約 冒昧—冒犯、唐突 告誡—?jiǎng)裾]

憂愁—憂郁 嫉妒—妒忌 嚴(yán)肅—嚴(yán)厲 傷心—悲傷 懷念—想念

擺脫——解脫 煩惱——苦惱 驕傲——傲慢 討教——請(qǐng)教

反義詞：憂愁——快樂(lè) 疏遠(yuǎn)——親近 嚴(yán)肅——活潑 熱鬧——冷清 懷念——遺忘 樂(lè)觀——悲觀 擺脫——陷入 形單影只——成群結(jié)隊(duì)

課文結(jié)構(gòu)：尺有所短 寸有所長(zhǎng)

我作文獲獎(jiǎng)，朋友疏遠(yuǎn)，向柯巖訴說(shuō)煩惱————→

←————柯巖表明觀點(diǎn)，分析心態(tài)，告誡勸勉

29、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

近義詞：幻想——夢(mèng)想 改善——改進(jìn) 依賴——依靠 洞悉——洞察 奧妙——奧秘 緊密——密切 搜索——探索 回顧——回憶

出乎意料——意想不到

反義詞：依賴——獨(dú)立 方便——麻煩 舒適——難受 幻想——現(xiàn)實(shí) 回顧——展望 緊密——稀疏 出乎意料——意料之中

課文結(jié)構(gòu)：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

——點(diǎn)題：人類依靠科技“呼風(fēng)喚雨”

——事例：登月球，潛深海，察天體，人類生活發(fā)生巨變

——名言：點(diǎn)明主題，激勵(lì)人們

30、電腦住宅

近義詞：儲(chǔ)存——儲(chǔ)藏 悅耳——?jiǎng)勇?立即——立刻 即使——即便 根據(jù)—依據(jù) 持續(xù)—連續(xù) 舒適—舒服 指令—命令 提供—供給

反義詞：安裝——拆卸 輕松——緊張 取出——放回 悅耳——刺耳 減弱——增強(qiáng) 持續(xù)——中斷、終止 熄滅——點(diǎn)燃

課文結(jié)構(gòu)：

電腦住宅——總起：電腦指揮

——分述：門外-大門-進(jìn)入-會(huì)客廳-廚房-臥室-浴室

——總結(jié)：裝置隱蔽，各司其職

（科技成就生活）

31、飛向藍(lán)天的恐龍

近義詞：繁衍——繁殖 遲鈍——遲緩 推測(cè)——推斷 輕盈——輕巧 描繪——描畫 穿越——跨越 頓時(shí)——立刻 躲避——逃避

后裔——后代 笨重——沉重 敏捷—敏銳、靈敏

反義詞：笨重—輕便 敏捷—笨拙、遲鈍 漫長(zhǎng)—短暫 嶄新—陳舊

兇猛——溫順 被動(dòng)——主動(dòng) 欣喜若狂——痛不欲生

課文結(jié)構(gòu)：

飛向藍(lán)天的恐龍——恐龍演變成鳥類

——鳥類—小型恐龍的后裔（赫胥黎假設(shè)）

化石—長(zhǎng)羽毛的恐龍（遼西發(fā)現(xiàn)證實(shí)）

——恐龍演變成鳥類飛向藍(lán)天進(jìn)化過(guò)程

——希望找出更多更充分證據(jù)

32、飛船上的特殊乘客

近義詞：篩選——挑選 旅行——旅游 勤勞——勤快 美好——美妙 描述—描寫 淘汰—剔除 遺傳—遺留 差異—差別 培養(yǎng)—培育

美味佳肴——山珍海味

反義詞：特殊——普通 微妙——顯著 勤勞——懶惰 聰明——愚蠢 有趣——乏味 浩瀚——渺小 差異——雷同 成功——失敗

千家萬(wàn)戶——獨(dú)門獨(dú)戶

課文結(jié)構(gòu)：

飛船上的特殊乘客——點(diǎn)明身份：植物種子

——經(jīng)太空之旅：變化神奇，取其優(yōu)點(diǎn)，育出良種

—— 變化原因

——從新良種的食用、藥用、其他用，造福人類

——贊美科學(xué)研究，贊美科學(xué)家