文章首發挑戰賽#一天，電腦和手機在房間里對話。電腦看著手機，略帶嘲笑地問：“你怎么這么小？看看我，我能在屏幕上顯示很多內容。”
手機聽后，微笑著回答：“哦，那確實很大。但我有便攜性，你可以隨身帶著我，而你卻不能。”
電腦一愣，然后笑著說：“哈哈，我確實不能帶著你走，但我能做的事情比你多得多。我能同時運行多個程序，還能玩大型游戲。”
手機點點頭，回答道：“是的，你的能力確實強大。但我也有我自己的優勢。我可以隨時隨地接收和發送信息，還可以隨時隨地拍照和錄像。而且，我也有觸摸屏，讓用戶使用起來更加直觀和方便。”
電腦想了想，然后說：“嗯，你的優勢也很明顯。我們可以互相補充。我在家就能給你提供互聯網連接，而你可以隨時隨地幫我處理信息。”
電腦和手機繼續在房間里對話，互相學習對方的優點和缺點。他們不再是競爭對手，而是合作伙伴。
每個人都有自己的優勢和不足，只有通過揚長補短，互相協作和學習，才能創造更大的價值。
澎湃新聞報道，日前，山東省曲阜師范大學管理學院作出《關于課堂禁止使用手機、平板、電腦等電子產品的規定》。
“任何學生在管理學院課堂教學時間內（理論課、實驗課、實訓課），應將手機、平板、電腦等電子產品關閉，不得以任何理由使用電子產品。如有違反者，任課教師有權制止，并當場收繳，交給各班級輔導員。”
“所有學生在管理學院教室內自習時，不得在自習教室接打電話、收發短信、上網游戲、聊天、聽音樂、看小說等。如有違反，予以收繳。”
圖片來源：曲阜師范大學管理學院網站
中青評論
“一刀切”禁止并不是好辦法
乍一看，以上規定，簡直不像是針對大學生的，倒像是針對自我約束力有限的中小學生的。因為，如今大學生學習已經離不開電腦和網絡了，記筆記也好，搜尋資料也罷，都需要電子產品的幫助。雖然學生使用電子產品確實有可能是為了玩游戲，但僅僅因為擔心學生不好好學習，就發布“一刀切”的“禁令”，未免有些過度了。
當然，也有人會考慮到學校和學生的實際情況，認為對于一些自我驅動力和約束力不強的學生，就應該嚴格管教。其實，對于那些不愛學習的學生，就算是禁止他們在課堂上使用電子產品，恐怕也很難起到多大的“勸學”作用，反而容易激起學生的逆反心理。真正需要電子產品來輔助學習的學生，也會被“禁令”誤傷。
值得注意的是，曲阜師范大學曾發布《關于進一步加強課堂教學秩序管理的意見》，特別提到，“教學單位和教師要積極探索移動互聯網等新技術條件下教學方法的改革，合理發揮智能手機、平板電腦、校園wifi等在教學互動、資源共享、資源檢索等輔助教學方面的有益作用。”由此可見，校方并非意識不到電子產品和網絡資源對于學生學習的積極作用。只是在具體的課堂管理事務上，可能一些老師還是擔心“不管就亂”，為了讓學生專注聽課，認真學習，不得不采取“一刀切”做法。或許，其良苦用心是對的，但具體辦法，確實也有待完善。
因噎廢食不能解決真問題，引導學生合理使用電子產品才是治本之策。一個良好的學習氛圍，固然需要學生的自覺維護，但也需要校方提供一個相對寬松、包容和積極的氛圍，讓那些愛學習的學生能自由地徜徉在知識的海洋中，讓那些一時懶惰的學生也能得到鼓勵和幫助，見賢思齊，更好地改進自我。
根據電子產品在課堂使用的具體情況，應該有更加人性化的管理手段。首先，應該更加靈活地限定電子產品的適用范圍，而不是簡單地“一刀切”。比如，有學生使用筆記本或平板電腦記錄課堂筆記，或者用手機拍攝老師的PPT課件，這些行為應該是被允許的。而那些借著上課機會打網絡游戲的行為，自然是應該被禁止的。對此，老師可以引導學生，合理使用電子產品來促進學習。
當然，也可以借助技術手段進行規范，比如有的教室是屏蔽網絡信號的，在這樣的教室上課，就不用擔心學生沉迷網絡游戲，讓學生專心利用電子產品進行學習。
更重要的是，在這個過程中，老師要及時聽取學生的想法和意見，完善學校的管理方案。在加強互動和交流的過程中，學生就會更加理解學校的良苦用心，老師也能更及時地了解學生的想法，制定更加人性化的管理方案。
來源：中國青年報
現代社會中，手持終端已經成為我們日常生活和工作中不可或缺的一部分。無論是商務人士還是普通消費者，都在使用這些設備來提高效率和方便生活。本文將詳細闡述手持終端的多種應用及其對未來生活的影響。
一、手持終端的定義與分類
手持終端是指那些可以手持操作的便攜式設備。它們通常包括智能手機、平板電腦、PDA等。這些設備以其小巧便攜、功能強大而受到了廣泛歡迎。
1. 智能手機 智能手機是最常見的手持終端之一。它們不僅可以打電話、發短信，還能上網、拍照、導航等，幾乎囊括了我們日常生活的所有需求。
2. 平板電腦 平板電腦介于手機和筆記本電腦之間，提供了更大的屏幕和更強的處理能力。無論是看電影、玩游戲還是辦公，平板電腦都是一個不錯的選擇。
3. PDA（個人數字助理） PDA雖然出現較早，但其高效的管理功能和便攜性仍然讓它在特定領域如醫療、物流等領域有著重要的應用。
二、手持終端的應用場景
手持終端不僅僅是娛樂和通訊工具，它們在各行各業中都有廣泛的應用。以下是一些典型的應用場景：
1. 商務辦公 許多商務人士依賴手持終端來處理郵件、安排日程和參加視頻會議。它們的便攜性和功能多樣性使得辦公變得更加靈活和高效。
2. 醫療行業 在醫療行業，手持終端被用來記錄病人信息、查看醫療記錄和進行遠程會診。它們的應用大大提高了醫療服務的效率和準確性。
3. 物流管理 手持終端在物流行業中的應用也十分廣泛。通過掃描條形碼和RFID標簽，物流人員可以實時跟蹤貨物，確保運輸的準確性和及時性。
三、手持終端的發展趨勢
隨著科技的不斷進步，手持終端也在不斷發展和創新。未來，它們將變得更加智能和多功能。
1. 人工智能的應用 人工智能技術的引入將使手持終端更加智能。例如，智能助手可以幫助用戶更高效地管理日常事務，而圖像識別技術可以提高設備的安全性。
2. 物聯網的整合 手持終端將成為物聯網中的重要節點，通過連接各種智能設備，實現信息的無縫傳遞和控制。這將為我們的生活帶來更多的便利和可能性。
3. 5G技術的普及 5G技術的普及將大幅提升手持終端的網絡速度和連接穩定性。這將使得實時視頻通話、遠程辦公和在線娛樂變得更加順暢和高效。
四、手持終端對生活方式的影響
手持終端的普及對我們的生活方式產生了深遠的影響。
1. 提高生活效率 通過手持終端，我們可以隨時隨地獲取信息、處理工作、與他人溝通。這種便捷性大大提高了我們的生活效率。
2. 增強社交互動 手持終端使得社交網絡的使用變得更加方便。我們可以通過社交平臺與朋友和家人保持聯系，分享生活點滴。
3. 促進教育發展 手持終端在教育中的應用也越來越廣泛。學生可以通過在線課程學習新知識，教師可以利用這些設備進行遠程教學，打破了時間和空間的限制。
五、未來展望
手持終端的發展潛力無限。隨著技術的進步和應用場景的不斷擴展，手持終端將為我們的生活帶來更多的驚喜和改變。
1. 更多創新功能 未來，手持終端將繼續整合更多的創新功能，從增強現實到虛擬現實，從健康監測到智能家居控制，這些都將使我們的生活更加智能和便捷。
2. 更加人性化的設計 手持終端的設計將變得更加人性化，符合人體工程學的設計將提高使用的舒適度和便利性。
3. 可持續發展的方向 隨著環保意識的提高，手持終端的制造和使用將更加注重可持續發展。使用可回收材料、降低能耗將成為未來的趨勢。
總之，手持終端作為現代科技的重要組成部分，將在未來的生活中扮演越來越重要的角色。它們的不斷發展和創新將為我們的生活帶來更多的便利和無限的可能。讓我們拭目以待，期待手持終端帶來的美好未來。