我決定：放過自己，也放過我兒子。
買平板一年多了，我和兒子始終在“平板使用時間”上爭執不斷，溝通不斷，雖然規則一再調整，雖然我在盡力幫助孩子建立自律能力和自控能力，但是，我不得不承認：
理想很豐滿，現實很骨感。
或許是我引導方式不到位，或許是孩子自控能力不足，或者是游戲的吸引力太大……總之，我放下了對這件事的執著，給平板加了密碼，孩子要用，需要解鎖才可以。
三天了，我和淏仔都感覺到了前所未有的和諧和放松。
我不再時刻盯著他，他也不再時刻心癢癢。
本以為他會因為我沒有與他溝通，便擅自給他的平板加了密碼，而感受到不被我尊重，會發脾氣讓我取消。可是，當兒子拿起平板發現打不開的時候，過來問我怎么回事，我說加密碼了。
然后，他很平靜地接受了，說：“媽媽，我作業寫完了，想看一會快手，可以嗎？”
我說：“可以?！苯o他解鎖，他拿著回屋去看。二十分鐘后，晚飯好了，我一喊他，他馬上關上平板出來吃飯，沒看到任何不滿，也沒有任何氣憤。
這讓我有些意外。
我甚至在想，這是不是兒子本就設想過的情況？
我是兩個孩子的媽媽，玥玥8歲，淏仔11歲。分享這些育兒經歷和理念，絕不意味著我自己做得多么好，而是希望通過用心總結，給大家一個參考，讓大家在頭痛的時候，能多一個選擇。僅此而已。
2020年寒假，我和老公決定給淏仔買平板，專門用于他玩游戲。我帶著淏仔去買的，回來老公一看，說配置不行，讓我去換那年最新款。他說既然要玩，就讓他玩得痛快些。
為此，我還特意寫了一篇文章，我希望用這種信任的方式，幫助孩子建立自律能力。
《我買了最新款平板，送給孩子玩游戲！你的信任，是他自律的基礎 》
如今，一年多過去了，我再回看這篇文章，發現了自己太過樂觀（很慶幸，這篇閱讀量并不大）。文章中舉的例子，是我爸爸對我弟弟的例子，可是我弟弟玩游戲的時候已經到了初中，他比淏仔整整大了四歲。
在這一年中，我試過了很多方法幫助孩子建立自控能力和自律能力。
比如：
（1）用定時器
為此我特意買了定時器，讓孩子每次玩游戲之前，自己調好時間，倒計時。當計時器響起來的時候，把當時玩的那一局玩完便停下來。
開始的時候還好，自我管理還不錯?？墒堑搅撕髞?，他不是不去用定時器，就是在定時間的時候把時間多定幾分鐘，或者中間上廁所的時候按了暫停，回來后卻不按繼續……
因此多用的時間要在下次扣除，他會一千個一萬個不樂意，特別影響情緒。這不是我希望看到的。
（2）及時提醒
我做事很認真，比如寫文章，一旦把手放在了鍵盤上就非常專注，經常忘記了時間。當我發現有好一段時間淏仔都很安靜的時候，去看他，他多半在看平板。
我們制定規則的是游戲時間，沒有規定他看快手、瀏覽網頁、聽歌的時間。因為我總覺得設置太多，會讓孩子的束縛感變得很強，尤其是要進入青春期的孩子，他會很不舒服。
所以，為了減少他電子屏幕時間，我需要及時提醒他，注意眼睛，做點其他事情。
淏仔寫作業速度很快，晚飯后基本都是自由時間。所以，每天晚上我都需要提醒他好幾次，提醒多了，我很煩，孩子也很煩。
（3）同理他：做到“自控”不容易。
我對他說：“淏仔，媽媽理解你的感受。就像大人看手機一樣，如果手機放在餐桌上，很少有人在吃飯的時候不去拿起來看一看刷一刷。這些電子產品確實有它的吸引力?？墒牵羰菍⑹謾C拿到很遠的地方，看不到也便專心吃飯了。所以，如果你不用平板聽歌或查資料的情況下，就將平板放到我身邊吧。這樣，看不到它，便不容易將手伸向它。你覺得呢？”
淏仔認可我的想法，也知道我是真心想引導他通過自己的自控能力使用平板。
所以，想起來的時候就會把平板拿過來。
可是，當我開始寫文章或看書的時候，他知道我有多專注，他會等到我意識到他安靜很久喊了他之后，才會把平板拿過來，可那時候他已經看了好久。
更尷尬的是，有的時候我不動聲色走過去，會偶爾發現他在偷偷玩游戲。
那些時刻，我和他都會覺得很沮喪。
———這些都不是我想要的結果。
直到這時，我才終于意識到：淏仔還沒有具備足夠的能力去抵抗電子屏幕（游戲）的誘惑，在這種情況下我的信任會變成他的壓力，他每一次沒控制住，都會讓他的自信心受挫。
次數越來越多之后，他便會對自己形成這樣的認知：我是一個無法做到自律的人。
這是我希望的結果嗎？
顯然不是。
所以，我更改了我的做法。
既然現階段他沒有能力做到自律，那么就讓我再多幫他一段時間。我是他的父母，我有幫他形成良好生活習慣的責任。等他再大一些，把控能力再強一些，再去嘗試放權，也無不可。
電子產品、游戲，很多家庭和孩子都為此頭疼，我希望我的親身經歷，能給大家一些參考和啟發。
回憶我們成長的過程中，是不是每一個“加油”、“我相信你”都給我們帶來了正向力量？有沒有哪幾次，不但沒有鼓勵到我們，反而加重了我們的心理負擔？
如果我們仔細想一想，我們一定能發現，那幾次一定是我們“力所不能及”的時候。
明知道這次比賽表現超常最多也就是前十名的時候，父母卻對我們說：“加油，好好表現，我相信你有能力進入前三。”
這樣的話，我們聽在心里是不舒服的，是有壓力的。而且，當我們達到了自己心中的預期（比如第5名），也會因為沒有達到父母的預期（前三）而沮喪和失落。
所以，我們的信任一定要客觀，要落地。要符合孩子的能力，讓孩子跳一跳就夠得著。然后我們去及時認可，形成正向強化，這樣才能真正幫助孩子循序漸進地建立自信，發展得更好。
同時，我們的“信任”要建立在過程中（如媽媽相信你一定會認真對待這次比賽、努力迎戰），而不是相信一定會出現某一個結果（如前三、冠軍）。
同理，在培養孩子的品質和能力的過程中也是如此。
不要將我們的信任盲目地放在孩子暫時做不到的事情上。
比如：當我把嶄新的平板交給淏仔，告訴他：“媽媽相信你能做到自律，加油。”
結果，孩子明明受不了它的誘惑，沒有能力做到良好的自控。所以，每次被我發現他偷玩的時候，我還沒有批評他，他卻已經萬分自責和懊悔了。
因為每一次發現他偷玩，都是在無形中告訴他：你又沒有做到自律。
這寫著負面認知的強化對孩子的打擊是很大的。
很遺憾我現在才明白這個道理；同時也很幸慶我已經明白了這個道理，并及時做出了調整。
最后，我想說一說“游戲”。
我在一年前寫了一篇文章：《哈佛教授：適度玩電子游戲利于孩子成長！這五個益處，不容忽視 》，內容和標題完全相符，說的就是游戲的益處。下面近四百條評論，討論很激烈。
單看這一篇文章，仿佛我很支持孩子玩游戲?？墒?，關注我的朋友都知道，關于游戲我已經寫了很多篇文章了，而且都是從不同角度來分析的，也有很多因為游戲而頭疼的瞬間。
很多事物，都是過猶不及的，游戲也是如此。
游戲再好，也不要輕易鼓勵孩子去接觸，因為作為凡人，我們很難斗得過高端算法。
儲殷教授在今年年初，曾說過一段話：“所有的社交媒體都在用算法和我們爭奪孩子，那都是人力學家開發出來的，是北大清華的人開發出來的。他們讓孩子上癮，然后告訴我們要教孩子自律。我高考都沒斗過他們，我現在怎么斗過他們？”
這段話真的太戳心了！
我也沒有考上清華北大，我高考時也沒有斗贏這些人。而現在，我卻希望我能斗得過這些算法，斗得過這些英才研究出來的上癮機制？
是我太樂觀了，還將孩子放在一個極其困難的境地，煎熬了一年時間。
所以，如果你無法培養孩子的自律能力和自控能力，無法為他把控時間，如果你還希望孩子能順利完成學業考進象牙塔，就不要輕易地過早地把孩子帶到游戲面前。否則，后果也許是我們不可承受之重。
但是，如果孩子長大了，自己無意中進入了游戲的世界，那我們一定要記得“堵不如疏”。
我們要幫他們把控時間，從心態上耐心地引導他們，讓他們形成對游戲的正確認知。
比如：
還有一種平衡，叫“因人制宜”。
不同的孩子有不同的性格，不同的興趣點。我們養育的時候，也要學會因人制宜。面對不同的孩子，采用不同的養育和溝通方式。
游戲規則在我家，對兩個孩子是一致的?？墒?，兩個孩子對游戲卻是完全不同的兩種態度。
寒假時，每人每隔一天有一次游戲時間，淏仔每天盼著，爭分奪秒利用他的游戲時間。可是女兒卻經常忘了玩游戲，即使哥哥提醒，她也會說：“我現在不想玩游戲，我想看書/下棋。”
所以，我經常對女兒說的一句話是：“去玩玩吧！別看書了，休息一會兒?！?/p>
我經常對我兒子說的一句話是：“別玩了，休息一會兒，去看看書吧?！?/p>
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作者：皓月長歌正面管教，家庭教育講師。家有兩只神獸，挑戰不斷，成長不息。所寫文字皆出自個人學習實踐，或有局限性，請建設性參考。如果你喜歡，歡迎關注我@皓月長歌正面管教，讓我們一起擁有更好的親子關系，成為更好的自己。
原創作品，抄襲必究。
圖片來自網絡，侵刪。
段時間我去看專賣店了華為平板，于是我在看平板的時候打開平板就想問一下有人需要密碼，有人知道密碼嗎？正常使用請放心審核。輸入密碼的時候屏幕錄制沒有錄制上，視頻中的應用我已經放123網盤，需要的自己下載。最后，感謝觀看再見。
江晚報·小時新聞記者 孫燕 通訊員 西檢
兩部平板，一大一小，大的沒有開機密碼，就偷了大的，但有ID密碼，銷贓不成，索性扔了。
他不甘心，僅憑平板里面的一串串數字和字母，猜中ID密碼，想著兩部平板密碼應該一致，后又偷了小的，還將扔掉的找回，密碼果然一致，成功銷贓。
但沒過幾天，他就被抓了。
這是杭州西湖區檢察院前幾天處理的一個案子。
視覺中國 供圖
上班時，收到密碼被重置消息
小周一個人在杭工作，租住在城西某小區，基本上每天早上七點出門，晚上八點左右回家。
5月23日中午1點40分左右，他手機上突然收到了平板ID密碼被重置的消息，他并沒有特別在意。
晚上八點左右回到家，洗漱完畢，躺在床上，摸放在枕邊的平板，結果兩部平板一部也沒有，起身查看，確實沒有，聯想起中午收到的信息，小周覺得，平板應該被盜了，于是報了警。
散步時，發現了一個秘密
5月27日，警方將涉嫌盜竊小周兩部平板電腦的犯罪嫌疑人鄧某抓獲。
鄧某也租住在該小區，平時有散步的習慣，一次散步時，他發現某幢房一樓的窗戶是可以推開的，而通過窗戶是可以打開房門的。
5月22日晚11時許，鄧某因經濟拮據，就想去碰碰運氣。
他推開了窗戶，打開房門，屋內并沒有可以帶走的值錢東西，但是他發現一把寫有編號的鑰匙和一張門禁卡，他想這應該是某出租房屋的鑰匙，于是將鑰匙和門禁卡盜走。
第二天上午10時許，他估摸著租客去上班了，利用偷來的門禁卡和鑰匙進入了小周的房間，在枕頭邊發現了兩部平板，一大一小。
大的沒有開機密碼，小的有密碼打不開，于是他拿了大的就離開了。
銷贓時，他猜中了密碼
鄧某拿著大的平板去銷贓，因為有ID密碼，對方不收。鄧某在該平板中發現了一串數字和字母的組合，他覺得這應該是密碼，但試了許久，也沒能猜配成功，在回家的路上，將平板扔到了草叢中。
回家之后，鄧某不甘心，下午一時許，再次利用門禁卡和鑰匙進入小周的房間，利用上午獲得的數字和字母，再次猜配密碼，這次竟猜中了密碼。他想，兩部平板密碼應該一致，于是將小的平板偷走，后又將扔在草叢里大的平板找回，一試，密碼果然一致。
兩部平板銷贓獲得4550元。
沒過幾天，鄧某便被抓獲歸案。
案發后，兩部平板被追回，鄧某退出違法所得4550元。
西湖區檢察院認為，鄧某以非法占有為目的，入戶盜竊他人財物，數額較大，應當以盜竊罪追究其刑事責任，遂將鄧某依法提起公訴。日前，經審理，法院以盜竊罪判處鄧某有期徒刑七個月，緩刑一年二個月，并處罰金人民幣一千元。
檢察官提醒：外出離開房間，特別是低樓層的住戶最好還是將窗戶關閉鎖上。設置密碼，盡量復雜，同時，應將寫有密碼的紙條和存有密碼的文檔妥善保存。
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