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新聞資訊

    高考是十分重要的考試,自從試卷分發到考生手里的那一刻,就意味著一場人生重大比賽的開始,然而就是這么重要的一張紙,考生也只能有一面之緣,考試結束后,試卷都去了哪里,閱卷老師又是如何批改的呢?

    高考作為十分重要的考試,全程都要在十分封閉的環境下進行,以免出現意外,要知道,這一張張高考試卷可是決定著萬千考生的命運。

    高考電腦閱卷現場曝光,考試答題卡是如何掃描的

    如今每年的高考生人數都在上漲,過去參加高考的人數并沒有這么多,閱卷都是人工,工作量較大的同時,批改過程也十分的麻煩。

    如今的高考閱卷都是電腦閱卷,會有專門的工作人員將高考試卷進行掃描,再將掃描圖片分檔歸類,分發給閱卷老師進行審閱。

    電腦閱卷自然是比先前的人工閱卷要簡省得多,但可能也會出現一些問題,這些細小的問題可能就會影響考生的高考成績。

    電腦閱卷存在哪些利弊,看完或許就明白,為什么自己會莫名丟分

    閱卷時間大大縮短

    高考閱卷是在一個十分封閉的環境下進行的,以往的高考閱卷不得不說是一種煎熬,因為科技的不發達,閱卷老師們可能要手動翻閱卷子,再加上正值夏日炎熱,沒有良好的配備設施,考生們的字跡更是會影響到閱卷老師的心情。

    隨著科技的發達,雖然高考人數增加,閱卷任務可能更加的繁重,電腦閱卷卻大大縮短了高考的閱卷時間,這是電腦閱卷帶來的實質性好處,不過對于考生們的字跡似乎也有了一些其他的要求和規范。

    對考生的書寫更有要求

    電腦閱卷是通過掃描上去的,如果考生平時就不注意卷面書寫,字體歪歪扭扭,掃描更會放大考生的這一缺陷,可能就會非常吃虧。

    考生寫的答案超過了電腦可見范圍,閱卷老師看不到答案導致丟分

    有的考生在作答的時候,不太會先規劃好答案,直接在答題卡上作答,如果字體過大或者答案寫得過多,就會有答題位置不夠的可能,一旦超出正常答題范圍,在掃描到電腦上的時候,閱卷老師就有可能因為看不到完整的答案而扣分。

    看完了這些,很多考生可能考就會明白,為什么估分的時候會不準確,自己莫名其妙就丟了很多分,希望還沒有參加高考的考生們要引以為戒,那么什么樣的字體在高考中會更吃香呢?

    閱卷老師最想看到什么樣的字體?電腦閱卷時代,這種字體很吃香

    學生時代都經歷過大大小小的考試,相信一定有很多考生經歷過扣卷面分的尷尬處境,不過在高考中一定要避免這樣的問題發生,因為高考中的每一分都至關重要。

    其實很多閱卷老師都曾表示,看到學生能夠寫出楷書字體的卷面,是最為欣賞的,不過字體不是一朝一夕就能練成的,考生如果實在無法在短期內寫出這樣的字體,那么也要盡力保持卷面的整潔,這樣也是可以賺得一筆印象分的。

    考生除了不能將答案寫出范圍外,就是要注意減少涂抹,一筆一劃,讓閱卷老師看出你的態度,不能讓自己輸在細節上面。

    學生想要在重大考試中避免因為字跡扣分,平時都應該注意什么

    平時要有良好的寫字習慣,提高答題速度

    想要在重大考試從容地發揮出潛力,平時就要練就良好的書寫習慣,不能等到考試之前再臨陣磨槍,這樣在重大考試的時候,才能發揮出平日練習的功底,同時,考生日常要注意提高答題速度,重大考試的時候的就不會因為字跡分心。

    注意寫字姿勢并長期堅持下去

    想寫出一手好字,首先要有良好的寫字姿勢鍛煉肌肉的記憶力,練習字體最難的就是堅持,很多學生可能平常會有一些壞習慣,時間長了很難改正過來,而練習字體就要從最基本的寫字姿勢練起,學生一定要時時提醒自己。

    不放過任何一次練字的機會

    日常的習題和作業都是關鍵,這些都是練習寫字的絕佳機會,學生不能僅僅只是在考試中才注意自己的字體,不放過任何一次練習的機會才能在最終拿出結果。

    電腦閱卷帶來很大便利的同時,也對考生們的字跡提出了更高的要求,寫得一手好字對于學生來說十分重要,在未來的人生路中也會影響別人對你的第一印象,因此老師和家長們也要重視起來,時時督促。

    今日話題:你在上學時期有沒有因為字跡被扣分呢?歡迎留言評論。

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    雖然現在很多工作能夠通過電腦打字,但對于學生而言,平時的作業以及考試都是需要手寫的。

    所以“字體”好看與否是非常重要的,像現在的高考評卷都是將試卷掃描進電腦,而后老師通過電腦進行批閱。在掃描過程中,字體容易有變形的情況,所以這時候好的“字體”才更容易拿高分。

    “字體”影響孩子分數的高低

    小茵是班上的學霸,每一次考試她的成績都是名列前茅的。所以在進行高考模擬考時,她對自己的成績也是充滿信心的。然而成績公布下來之后,小茵卻發現自己的成績和她預估的差了很多,而且成績排名也明顯的下降,看到這個成績,小茵百思不得其解。


    而在老師的講解中,小茵發現自己被誤扣了不少分,于是就找老師詢問原因。而老師通過電腦查看了小茵的成績后發現,因為試卷掃描到電腦中,所以字體會有一點變形,再加上小茵本來的字體和間距都比較小,所以掃描完后看起來就像是“蜘蛛網”,有一些答案老師根本看不清。

    因此,老師也就只能夠判錯。而后老師也建議小茵要花時間去練“字體”。高考的評卷老師每天要批改大量的試卷,所以想要在高考中取得高分,“字體”是非常重要的。

    評卷老師喜歡的3種“字體”

    1、“印刷體”

    盛產“學霸”的衡水中學對學生各方面都嚴格的要求,其中就包括學生的“字體”,而衡水中學很多的學生都會選擇寫“印刷體”。而所謂的“印刷體”也就是每一個字書寫的非常規范,而且字體的大小和間距也不會相差過大,就像是機器印刷出來的一樣,這樣寫出來的字,老師一眼就能夠識別。

    2、楷體

    楷體也是很多評卷老師喜歡的一種“字體”,楷體雖然不像“印刷體”那樣的嚴謹,但它也是一種非常規范的“字體”。

    這種字體不僅干凈而且工整,看起來讓人感覺舒適。而且相比于“印刷體“而言,楷體書寫起來速度會更快,使用楷體學生也能夠節省一些時間。

    3、筆畫清晰

    有些孩子書寫的字體線條并不是特別優美,但他們書寫的筆畫卻十分清晰,字跡容易辨認,這樣的“字體”也是老師所喜歡的。雖然這樣的字體不如前兩種賞心悅目,但老師在辨認的時候卻能夠省心省力。所以對于需要批改大量試卷的老師而言,這樣也容易獲得卷面分。

    想要拿高分,卷面還要注意哪些問題

    1、卷面整潔

    很多試卷上都會有特別的標明保持卷面整潔,有些學生在沒有想清楚答案時候就開始做題,而后不斷的進行涂改,而整個卷面看起來十分不美觀,這樣的試卷很難得到老師的“好評”。

    所以在考試的時候,一定要選擇合適的筆,而且盡量確保答案準確后再作答,避免反復修補和涂改。

    2、在規定范圍作答

    因為現在很多學校在評卷時都是采取電腦閱卷,而電腦在掃描的時候是會有特定區域的。所以在寫試卷的時候,一定要注意在規定的范圍內作答。一旦超出了規定范圍,這樣的作答是無效的。而且即便寫得再好、再準確,老師在電腦上也是看不到的。


    都說細節決定成敗,想要在考試中取得高分,那么該注意的細節是不能夠忽略的。所以父母在平時也要注意觀察孩子的卷面的工整程度以及字跡等問題,避免他們因為一些不必要的原因而丟分。

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    云流水,落筆如云煙,用來形容一個人的字跡干凈整潔,十分好看,而在我們眼中,一個人的字跡不僅代表著寫字好看與否,更是從字跡便能看出這個人的品性。

    正所謂見字如見人,所以家長對于學生的字跡還是有著很高的要求,并且很多學生對于字跡也有著字跡的審美要求,因為現在是00后學習,更是追求在每個方面標新立異,自然逃不脫字跡。

    所以奶酪體,柚圓體,鯨落體等應運而生,成為學生們之間的新寵,但是這些字體雖然各有特點,但是在考試的時候卻屢次被扣分,因為難以讓閱卷老師辨認,所以學生們練字也要學會找字體,才能練一手好字。

    學生寫得一手好字,對于自己有哪些幫助?

    學生練一手好字,不僅在中高考中獲得閱卷老師的青睞,更是無形中給自己加了很多分,因為如果學生練習奶酪體等網紅字體,雖然看起來個性十足,但是經過電腦閱卷的時候,更容易形成偽連筆字,老師也難以辨認,所以扣分必不可少。

    而且練習一手考試,未來在就業的時候也是深受喜歡,因為很多企業到了單位還需要再次填寫簡歷,而如果簡歷上的字體難以辨認,那么人力經理也很難錄用這樣的學生,由此可見學生學習一手好的字體格外重要,那么究竟什么樣的字體才算好字體呢?

    高考出現的“神仙字體”,工整整潔堪比印刷

    古往今來,行書,楷書等字體一直是被公認的好字體,如今筆者想說的是一年高考狀元寫出來的神仙字體,正是憑借這個神仙字體,語文作文直接斬獲滿分,高考成績獲得了146的好成績。

    我們看了她的高考試卷,更是贊嘆不已,連老師也連連稱贊,有人更是直言,這樣的字體好似吃了一個打印機。

    我們從這篇作文可以看出,工整程度好像印刷,能寫出這樣字體的人,想必平時也是費了很長的時間去練習。

    當這位學生分享出自己平時的筆記,更是讓大家豎起了大拇指,因為就連平時無人檢查的日常筆記,字跡也好似豆腐塊,可見學生平時練字的用心程度。

    我們發現這位學生寫得字跡和衡水體很相似,都是靠用心和干凈整潔取勝,并且這樣的字跡也容易上手,讓更多的學生可以練習。從她的滿分作文中,我們更知道了練習一手好字的重要性。

    小學加入書法課,更是表明了學生學習書法的好處

    想必很多家長也已經聽說,書法和變成納入了小學的課程中中考也將書法作為藝術類科目的考試納入到了中考中,如此改變只能說明一件事,書法對于學生而言越來越重要,而且學習書法對于學生的改變遠不止這一處。

    郭沫若曾說過,培養中小學生寫好字,并不是要每個學生都能成為一個書法家,而是讓學生把字也得合乎規矩一些。

    讓學生從中改變自己的性格和習慣。因為學生在練字的過程中,需要集中注意力,所以練字鍛煉學生能夠集中注意力,讓人養成細心仔細的習慣,不形成粗枝大葉,草草了事的習慣。

    經過研究,3到12歲是學生養成習慣的關鍵時期,所以更需要學生從小練字,這樣在握筆姿勢,坐姿等多方面,幫助學生糾正這些問題,如果不加以糾正,學生便會養成不亮的書寫習慣,出現近視,斜視和駝背等不良毛病。

    古人云:寫字可以養心愈病,在學生練習書法的時候,軀體得以放松,大腦處于低興奮的狀態,這樣對于身體的調節也有幫助。

    當學生每天練習寫字,更是培養堅持的良好品德,學生做到了自律,而這種自律對于學生以后的學習也起到了至關重要的作用。

    總結:

    學生通過練字獲益匪淺,所以對于現在的中小學生來說,如果真的追求寫一手好字,可以去寫一些楷體等字體,如果學生希望自己的字體工整整齊,可以練習衡水體,更容易上手和不被老師扣分。

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