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新聞資訊

    雖然搞不太懂是怎樣一回事,但小明試用了一下這兩套軟件,發現寫個網站還真的很容易!就跟編輯文件一樣,你想要編輯什么文字你就直接改就對了,要圖片的話也可以很輕松的直接插入。

    一直到小明長大后才知道,原來這種編輯模式就叫做「所見即所得」,你看到編輯器里面長什么樣子,實際上的網頁就會長成那個樣子(英文叫做 ,What You See Is What You Get)。

    經過一番摸索之后,小明完成了班級網頁的雛形:

    他才小六,不要太苛責他

    「才一個下午我就可以做成這樣,再給我三天,我應該可以拿優勝吧」樂觀的小明自覺前途一片光明,想說今天也累了便先去洗洗睡了。

    他不知道的是,坎坷的未來正在等著他。

    與網頁,本人的初次見面

    隔天放學回家,小明打開電腦想要繼續做班級網頁,可是卻發現 怎么樣都打不開,重開機、重新安裝都沒有用,就只差重裝了??墒侵匮b會把即時通的歷史記錄全部都洗掉,母湯母湯,到時候小美傳給他的訊息就都不見了,這可不行。

    束手無策的小明,看著昨天用 產生出來的 index.html,不知道哪來的靈感,對它點右鍵,選了「以記事本開啟」,看到了驚人的畫面:

    這不是 ,只是小明的記事本比較高級

    瀏覽網頁提示用ie瀏覽器_瀏覽器提示變成英文_快圖瀏覽字體變成紫色

    「這是什么碗糕!」整個畫面上,小明只看得懂中文,其他的根本不知道在寫些什么。

    原本小明想把窗口關掉,可是卻轉念想說再看一眼好了,而這一看卻讓他發現了一些規律:

    觀察到規律之后,小明心想那不然我來改改看,看會發生什么事情好了。于是他就把通訊錄復制了幾次并且改成其他文字,也把 body 那邊的 換成 #。

    接著保存,不用記事本而是用網頁來打開,小明看到了下面的景象:

    被小明手動更改過

    「哇!居然還真的改了!」

    一直到日后小明去書店翻書才知道,原來網頁本人其實就是那個用記事本打開的文字檔,而 在做的事不過就是自動幫你產生這些文字而已。而那些成雙成對的我們叫它標簽,不同標簽有不同的用途。

    舉例來說,就是 list item 的意思,而標簽里面放的就是你的內容。至于 style 則是人如其名,負責管理所有跟樣式有關的操作, 就是背景,color 就是文字顏色。

    這些標簽跟內容我們叫它 HTML( ),那些樣式叫做 CSS( Style ),這就是構成網頁最基本的兩大元素。

    知道網頁原來是由文字組成,不一定要用現成軟件才可以寫出來之后,小明便拋棄了 ,跑到書店買了幾本網頁入門的書,下定決心從基礎學起。

    瀏覽網頁提示用ie瀏覽器_瀏覽器提示變成英文_快圖瀏覽字體變成紫色

    不到半個月,他就已經可以只靠文字編輯器來寫出整個網頁。

    我也想要華麗酷炫的功能

    得意洋洋的小明覺得同年齡一定沒有人像他這么認真參加這個比賽,看來要拿到第一名是輕而易舉了。如此天真的小明,有天碰巧看見隔壁班的小華在請教電腦老師一些網頁的問題,便湊上前去看。

    不看還好,一看驚為天人,兩千四百萬人都驚呆了。

    首先呢,網頁上面有一個計數器,可以顯示一共有多少訪客曾經造訪過這個問題。再來,你的鼠標附近會有一圈文字,鼠標移到哪里文字就跑到哪里,超級酷炫!還有網頁跑馬燈會不斷輪播班級的公告,就跟實體的跑馬燈效果一樣。

    意氣風發的小明在那一刻啞口無言,深深覺得自己只是只井底之蛙,不知道外面的世界有多大。花了一些時間整了好自己的心態以后,小明鼓起勇氣問了隔壁班的小華:「欸欸,你那些效果怎么用的,可以教我嗎?」

    『很簡單啦,你去搜尋:網頁開發百寶箱,那里真的是百寶箱,要什么有什么!根本就是網頁設計師的哆拉 A 夢』

    回到家以后小明照著做了,果真發現一片新天地,那裡充滿著各式各樣的酷炫功能跟效果,你只要把一段文字復制貼上到你的網頁就能夠起作用。小明選了幾個自己覺得很帥的效果,改造了一下班網:

    在此感謝一下網頁建置百寶箱,盡管現在已經連不上了 QQ

    可是,如果只是復制貼上的話,是贏不過小華的!必須要以這些特效為基礎自己再定制化,才能夠殺出重圍,驚訝到學校的評審老師們。

    瀏覽器提示變成英文_瀏覽網頁提示用ie瀏覽器_快圖瀏覽字體變成紫色

    秉持著這樣子的決心,小明仔細看了一下貼到網頁的那些文字,希望能發現一些端倪:

    滑鼠移上去會動來動去的特效

    雖然看不太懂是在做什么,但小明心想:「這應該就是寫程序吧」,透過一些代碼來操控 HTML 上面的元素,產生出會震動的圖片的效果。

    上網查了一些資料之后,小明才發現原來這個程序語言叫做 ,能夠操縱網頁上面的東西,只要是看得到的地方都可以用它來操作。所以理想上能做出任何你想得到的功能。

    以上面的圖片震動功能來說,就只是用 寫了以下代碼:

    知道原來可以用 做出這么酷炫的事情之后,沒有理由不把這個學好。于是小明就到書店找了幾本相關的書籍,從最基本的那些變量、迴圈、判斷式開始學,希望有朝一日能夠寫出屬于自己的程序。

    過了兩個禮拜,小明順利的實作出以下功能:

    而憑借著這些小明手寫出來的功能,順利獲得了班網評審老師的一致贊賞,使得他拿到了班網比賽的第一名瀏覽器提示變成英文,把十個好寶寶章輕松納入口袋。

    原本就不謙虛的小明在奪冠之后變得更加狂妄,在即時通的狀態寫說:

    哈!網頁不過就這樣嘛,就是 HTML 做內容,CSS 做樣式, 加程式碼,只要會這三個就好,太簡單了吧!

    快圖瀏覽字體變成紫色_瀏覽網頁提示用ie瀏覽器_瀏覽器提示變成英文

    是的,其實網頁一直到今天還是如此,依舊是以這三者為核心在發展??墒钱斣臇|西跟不上前端的演進的時候,我們就必須先依賴一些第三方的工具,才能幫助我們更有效率。

    于是長大了以后

    在拿到班網比賽冠軍之后,小明就發現自己對網頁設計真的很有興趣,于是回家之后手里拿的再也不是 GBA,而是 to ,噢不對,是「第一次寫網頁就上手」、「100 個酷炫的 網頁特效」等等的相關書籍。

    升上初中之后,他依舊努力不懈,靠著課余時間進修網頁設計,對網頁三劍客(HTML、CSS 與 )的掌握度也愈來愈高,自大的小明想說他應該已經是世界第一等的水準了,是該出去外面的世界闖闖,就跟父母說他想要嘗試看看接案,拜托他們問問看朋友們有沒有適合的案子。

    把案子交給一個初中生跟交給一個專業的工作室,雖然前者的確也有可能很厲害沒錯,但從公司的角度來看,還是會傾向把項目交給后者,畢竟項目不單單只有「寫代碼」這件事情,還有開會討論、報價等等的流程。

    可是皇天不負苦心人,得來全不費工夫,終于在初中二年級的時候,小明接到了人生中第一個案子。

    這案子是一個公司官方網站的開發,圖片素材跟設計稿都由他們提供,小明只要負責把網頁寫出來就好瀏覽器提示變成英文,并且用 來實作一點特效。

    小明雖然只是個 ,但自認為是 super ,花了兩個禮拜的時間就把版面切好,帶到公司去跟對方 demo。案主起初相當滿意,但卻問了一個小明從未想過的問題:

    你有在其他瀏覽器上面看過這個網站嗎?舊版 IE、 或是 ?

    沒有,小明從來沒有考慮到,他甚至連這世界上有這么多瀏覽器都不太清楚。而案主當場把他自信滿滿的作品用其他瀏覽器打開,第一個跑版、第二個跳出警告、第三個連畫面都跑不出來,直接白畫面顯示 Error。

    這件事情對小明的影響很深,很深。

    瀏覽器提示變成英文_瀏覽網頁提示用ie瀏覽器_快圖瀏覽字體變成紫色

    從那一刻開始,他才知道世界比他想像中的大很多。在自己的電腦上可以跑,不代表在別人的電腦上也可以跑。寫網頁不只是自己可以看就夠了,也要保證其他人看到的能夠跟你一樣。

    站在巨人的肩膀上

    回到家針對不同瀏覽器測試之后,小明發現很多 CSS 跟代碼都必須對不同的瀏覽器做出調整才行,例如說在 上面,可能要加上特別的 才能夠正常運行。

    而 也是一樣,不同瀏覽器可能會有不同的 name,要針對每個瀏覽器寫出不同的代碼。

    針對 CSS 的問題,小明發現只有幾個屬性要調整而已,很快就調好了,可是對 ,卻發現這是一件極為麻煩的事情,有太多東西要加了,而且會把程式碼變得非?;靵y。

    正在焦頭爛額之際,有些已經在業界工作的網友跟他說:

    你可以用 ??!

    得到了這個關鍵字之后,小明立馬去研究這到底是個什么樣的玩意兒。噢對了,如果你好奇他怎麼跟這些網友認識的話,他們是在程序設計俱樂部還有藍色小舖認識的。

    研究了兩天之后,小明發現 就是俗稱的 ,可是在這領域不會翻作圖書館,而是翻作「函數庫」,意思就是它提供了很多現成的 ,你只要用就好了,不用知道他到底是怎么實際操作的。

    這跟瀏覽器兼容性有什么關注呢?關系可大了,以前你要寫 30 行代碼去兼容不同的瀏覽器,現在你只要用一行代碼,用 提供的 就好,底層它都幫你做好兼容了。

    除此之外,語法也變得比較簡潔,一些常用的功能它都幫你先寫好了。 的知名特徵就是 $ 這個符號,把一堆好用的 都放在這個裡面。

    下圖是 與原生 (又稱為 js)的比較,站在巨人的肩膀上以后,可以少寫很多行程序代碼。

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