很多時候，我們在學(xué)習(xí)電路設(shè)計的過程中，會遇到這樣的情況：當(dāng)有一個想要實現(xiàn)的想法時，想要去做；但是卻發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實的設(shè)計中不一定能夠很好的實現(xiàn)這個想法，而自己又不太了解電路原理，更不知道該如何去學(xué)習(xí)電路設(shè)計。
所以我們應(yīng)該怎么樣去學(xué)習(xí)呢？今天來聊一聊這個問題。
在學(xué)習(xí)任何知識和技能時，首先要做的就是熟悉其實現(xiàn)方法。
電路設(shè)計是一門實踐性很強的學(xué)科，學(xué)習(xí)過程中有許多不同于其他學(xué)科的特點，在教學(xué)過程中也要注意學(xué)生的實際動手能力。
首先在課程安排上，設(shè)計一門電路應(yīng)盡量有一個完整的教學(xué)過程和相應(yīng)的實驗課來完成。在這方面可以采用理論聯(lián)系實際來提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
為了讓大家更好地理解電路設(shè)計這門學(xué)科，筆者從學(xué)習(xí)、考試和評價等方面給大家介紹一下該如何進行學(xué)習(xí)。
電路設(shè)計是一門綜合性很強的課程，它涵蓋了理論知識與實驗技能兩個方面，兩者之間是相輔相成、相互促進。
由于理論知識與實驗技能是相互聯(lián)系密不可分的，因此在課堂教學(xué)中要緊密結(jié)合二者開展工作，這樣才能達到預(yù)期的教學(xué)效果。
下面就介紹一下如何進行學(xué)習(xí)：
首先要明確學(xué)習(xí)目標：在進行電路設(shè)計之前首先要明確學(xué)習(xí)目標，然后制定學(xué)習(xí)計劃。
先了解你的設(shè)計方向
了解自己設(shè)計的電路應(yīng)該具備哪些基礎(chǔ)知識？
（1）熟悉基本物理量的概念、單位和測量方法，如電阻、電抗、電容、電感等；
（2）了解常用的電路元件及其特點，如二極管、三極管等，了解它們的特點和應(yīng)用范圍；
（3）掌握電路分析軟件的使用方法和操作技巧；
（4）掌握基本信號處理的基本原理，能設(shè)計簡單的模擬電路及數(shù)字電路。
（5）理解基本器件之間的相互關(guān)系，如二極管與三極管、電阻與電容等。
通過對這些基礎(chǔ)知識的掌握，初步確定了自己的學(xué)習(xí)方向后，可以先了解一下自己設(shè)計電路時要用到哪些元器件怎樣使用等相關(guān)知識。
二、找一些優(yōu)秀的電路圖紙
如果你對電路設(shè)計感興趣，可以看一些電路的優(yōu)秀書籍和一些優(yōu)秀的電路圖紙。
[1]在此基礎(chǔ)上，如果你對自己的電路知識掌握得比較扎實，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)目的或?qū)W習(xí)計劃要求來選擇合適的教材。
[2]要有一個明確的目標硬件原理圖怎么看，同時要制定詳細的學(xué)習(xí)計劃（包括具體任務(wù)和時間安排）。
[3]由于我們做一件事情，總是希望有一個好的結(jié)果，所以我們要做好努力和過程中可能出現(xiàn)困難的思想準備。
在學(xué)習(xí)過程中，要注意與老師、同學(xué)之間相互交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗及體會。
此外，還要多參加一些學(xué)術(shù)活動以及科技競賽中出現(xiàn)過一次或幾次獲獎經(jīng)歷。
多看一些電路設(shè)計方面的書籍，提高自己的專業(yè)能力。
另外，對于《模擬電子技術(shù)》《計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用》等專業(yè)相關(guān)的書籍也可以多看一些。
對于其他專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)電路設(shè)計不僅要掌握一定的理論知識，還要有實際動手能力。
（1）對于電路設(shè)計這門課程來說，由于其綜合性很強，因此不能只停留在書本上。應(yīng)多動手實際操作一段時間，通過理論與實踐相結(jié)合來提高自己的應(yīng)用能力。
（2）通過做實驗、看書學(xué)習(xí)、做設(shè)計來鍛煉動手操作能力。
（3）在完成了一定實驗任務(wù)后，要多思考總結(jié)一些經(jīng)驗教訓(xùn)，并將其與以前做過的類似電路相比較。
在電路設(shè)計的過程中，不能閉門造車，要自己多思考，多動手，只有這樣才能夠讓自己對電路設(shè)計有一個更深的理解和認識。
如果在課堂上聽不懂就應(yīng)該課后自己再看一下書或去網(wǎng)上找資料來學(xué)習(xí)，不能死記硬背，要做到理解與記憶相結(jié)合才能學(xué)好這門課。
最后還要強調(diào)的是“多做題”、“勤練習(xí)”是電路設(shè)計能力培養(yǎng)過程中的三個重要環(huán)節(jié)。
在整個設(shè)計過程中，要通過大量的實踐練習(xí)來提高設(shè)計能力，這是電路設(shè)計的一個基本特點。
在這個過程中還要注意：
（1）做題時首先要理解題意；
（2）要有一個正確的思想和良好的習(xí)慣，即：遇到問題不能馬上就看書或找資料來解決；
（3）做題時要認真審題、思考、理解題意；
（4）做題后最好做一些課后習(xí)題或者其他的拓展練習(xí)；
（5）在課堂上一定要多練習(xí)鞏固所學(xué)知識。
電子技術(shù)學(xué)科發(fā)展迅速，許多新的電子線路不斷出現(xiàn)。這些電路的設(shè)計需要用到計算機來輔助完成，而計算機輔助設(shè)計必須借助各種各樣的繪圖工具。
軟件工具是現(xiàn)代電子工程技術(shù)的靈魂所在、它是設(shè)計工程師的得力助手，是工程師必不可少的工作伙伴。
電路設(shè)計涉及到多種學(xué)科和多種工具技術(shù)，如：EDA、硬件描述語言、數(shù)字信號處理、自動分析軟件等都對電路設(shè)計有重要作用。
因此在學(xué)習(xí)電路設(shè)計時，應(yīng)掌握必要的電子工程知識，并將所學(xué)理論應(yīng)用到電路設(shè)計中去。
此外，還要掌握一些常用的電路實驗和計算機輔助制圖操作軟件的使用，如：、C#和 VBA等。
學(xué)習(xí)理論知識不能單純地依靠書本，也不能迷信權(quán)威，要勇于質(zhì)疑老師的講課內(nèi)容。
首先硬件原理圖怎么看，理論知識是為實踐服務(wù)的，要根據(jù)實踐來豐富自己的理論知識；其次，學(xué)習(xí)理論知識要與實踐相結(jié)合。
[切記]
①當(dāng)你學(xué)會了用一個單元的知識去解決幾個實際問題時，你就會有更多的機會去發(fā)現(xiàn)它、總結(jié)它；
②當(dāng)你掌握了幾個單元的知識時，你就會在頭腦中構(gòu)建起一幅完整的電子電路設(shè)計原理圖（包括器件布局等）；
③當(dāng)你掌握了幾個單元或幾組電路時，你就會發(fā)現(xiàn)在電子電路設(shè)計中出現(xiàn)的問題很可能只是某個小部件出了問題。
[注意]
①一定要學(xué)會自學(xué)，學(xué)習(xí)理論要結(jié)合實際操作和實踐。
②當(dāng)遇到一個難題時，一定要想辦法把它搞懂；
③當(dāng)自己解決不了問題時也能獨立地提出一個合理的解決方案。
總結(jié)和歸納也是一種能力，對學(xué)習(xí)也有一定的幫助。
電路設(shè)計是一門實踐性很強的課程，在教學(xué)中要注意結(jié)合具體的實際情況讓學(xué)生自己去總結(jié)和歸納所學(xué)知識。
在學(xué)習(xí)過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，通過分析、總結(jié)，對學(xué)過的知識加以提煉和概括，形成較為系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。
在學(xué)習(xí)時應(yīng)注意多積累與實際工作相聯(lián)系的經(jīng)驗，這樣可以使學(xué)生更好地理解所學(xué)知識。
同時應(yīng)盡量鼓勵學(xué)生通過自己解決問題來加深對所學(xué)知識的理解。
另外，作為一名工科學(xué)生還要注意要有獨立思考和創(chuàng)新意識。
在學(xué)習(xí)過程中還應(yīng)注重實踐動手能力方面，如做簡單的小設(shè)計、小制作，在老師指導(dǎo)下進行實踐操作等。