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新聞資訊

    “這套小班內部英語直播課我花了近萬元,可盜版網課只需5元。”近期隨著在線教育迅速發展,網課成為千家萬戶的“新寵”。與此同時,盜版網課問題也愈演愈烈。

    知識產權不容侵犯,“竊”課也算“偷”。“源源不斷”的盜版網課由何而來?打擊治理難點何在?如何改善治理效果?新華社記者就此展開調查。

    價格低、類型廣、傳播易 盜版網課“泛濫”

    據多家版權服務機構發布的行業報告,相比2018年,2019年盜版侵權事件同比增幅較大,各類網課是其中的“重災區”。記者發現,當前盜版網課呈現出價格低、資源全、傳播易的特點。

    便宜是盜版網課最大的“賣點”。中國海洋大學大三學生小張最近發現,自己此前花約4000元報名的日語網課班,盜版視頻只賣15元。還有消費者稱“在猿輔導上購買了兩期799元的課程,發現網上盜版只需10元”。

    在售盜版網課“資源齊全”。記者發現,盜版網課既包括國家法律職業資格考試培訓、公務員考試培訓、研究生考試培訓、各類語言等級考試、計算機等級考試培訓等各類熱門考試培訓,也包括視頻剪輯軟件教學、小學奧數精講等其他方面。

    “在淘寶、閑魚、拼多多、微信商店、百度貼吧等第三方平臺均存在商家未經授權,售賣我司在線課程的情況,形式除分享賬號鏈接之外還包括網盤資源分享。”記者從在線教育機構猿輔導方面了解到,互聯網二手交易平臺、網絡社交平臺群組已成為盜版網課的常見交易平臺。

    有同學介紹,在微博等社交平臺直接搜索關鍵詞會找到賣課的賬戶,交易會被引流到微信或支付寶支付。安徽某大學一名同學告訴記者,自己和同學都通過閑魚平臺購買盜版網課,交易完成后賣家會發送存有盜版網課內容的百度云鏈接供下載用,使用和分享都“非常方便”。

    記者在閑魚平臺檢索“教學”“課程”等關鍵詞,發現有賬戶以2.4元出售某教育機構官網售價150元的網課,瀏覽量超千次。在微博搜索“法考視頻”發現“Orlando_J”“芬達win愛”等賬戶都有盜版網課資源出售。

    根除盜版網課仍存難點

    專家認為,近年來我國知識產權執法力度持續提高,但盜版網課仍屢打不絕,有多方面原因。

    ——部分盜版網課制售“產業鏈”成型,“線上傳播+線下代理”模式增加了治理難度。業內人士向記者透露,有不法分子專門組建團隊通過錄屏軟件翻錄正版網課后上網售賣。翻錄視頻、上傳資源、網上推廣等各環節均有專人負責。一些“規模”較大的盜版課程銷售者,還會建立微信群、發展代理,進一步推銷盜版資源。

    記者在一個500人微信群中發現微信名為“公考管家”者售賣盜版網課。在向其支付20元購買了多套公考培訓課程后,對方向記者表示,希望記者在考試結束后參與推廣代理售賣盜版網課,并承諾記者“能賺錢”。

    ——盜版網課交易大多藏身于各類網絡平臺,但相關平臺的責任十分有限。記者了解到,雖然相關平臺禁用了部分交易關鍵詞,但只要稍稍變化關鍵詞字形就能繞開,部分賬戶甚至還會加上“高分、及時更新、包過班”等字眼吸引買家。

    中國知識產權研究會會員臧雷表示,當前網絡交易平臺或者網絡服務提供者對其交易平臺中第三方之間的交易內容所承擔的知識產權審查義務有限,只承擔明知應知侵權情況下的不作為責任。這雖然有利于平衡相關領域法律保護,但不利于引導互聯網平臺履行審慎義務。

    ——當前在線教育行業存在知識產權維權意愿較低、維權成本高情況。臧雷認為,在線教育行業發展初期階段,由于競爭激烈,相關企業往往容易在盜版產品的“廣告效應”和版權保護之間“糾結”。一家著名“法考”培訓機構合伙人告訴記者,雖然該領域久受盜版網課之苦,但由于此前有多家企業都因嚴打盜版反而嚴重影響“人氣”導致公司損失巨大,因此大家對盜版網課“敢怒不敢懟”。

    部分在線教育機構服務質量不佳也讓盜版“有機可乘”。有些消費者告訴記者,自己購買了某知名外語培訓機構盜版網課,發現“比在官網軟件”上好用。

    專家:盜版網課傷企傷客傷社會 治理或成持久戰

    “盜版課程對于消費者、版權企業以及社會創新環境來說都是一顆‘毒瘤’。”猿輔導等多家網課版權企業向記者表示,企業在文化產品創新上投入巨大,盜版網課直接侵害企業合法權利,嚴重侵蝕社會創新動力,更給消費者造成損害。

    “課程內容不全,視頻清晰度很差,再聯系賣家根本不理我。”山東女子大學大四學生小孫說。安徽大學法學院知識產權系副主任賀琛提醒,已有多名學生向她反映,因貪圖低價購買的盜版網課中多處出現缺漏,也不能及時更新內容,嚴重影響學習。還有商家故意賣給學生過期盜版網課,甚至存在直接進行網絡詐騙的情況。

    持續加大打擊盜版網課力度已成共識。山東省律師協會知識產權專業委員會副主任于鵬認為,未經合法授權翻錄網課,只要用于商業目的,就應判定為侵權。對于侵權數量巨大,構成刑事犯罪的,權利人可依法向當地公安機關報案。山東省版權教學科研基地主任崔立紅建議,對于數量上不構成刑事犯罪的,可向當地知識產權執法部門舉報。

    賀琛表示,對于為盜版網課資源提供存儲、搜索、鏈接服務的互聯網平臺,應通過法律責任施加壓力,引導其有動力真正積極配合著作權人采取刪除信息、斷開鏈接等措施。

    猿輔導方面表示,當前網絡平臺大都將要求著作權人提交著作權登記證書作為證明權利歸屬唯一方式。但基于線上教育機構的產品特性,這一規定將大大增加企業成本且并無法律依據。建議相關網絡平臺能夠采取更全面、現實的權屬證明方式,如官網版權說明等,更好地配合維護著作權人合法權利。

    (新華網)

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    大家好,我是手撕鱸魚,某省級信息化示范校的電教管理員,之前曾經和大家分享過個人感覺學校有哪些好用的電教設備,反響還不錯,也借此認識了不少站內的同行,今天就再分享一帖,歡迎大家多提寶貴意見和建議。

    去年因為疫情的原因,曾經式微的平板又重新變得熱銷起來,很多家長都選擇通過平板讓孩子在家進行網絡學習,也使得很多在線教育APP和相關課程資源取得了長足的發展。

    如今雖然全國形勢一片大好,但很多家長或是看到了其中的益處,想讓孩子取得領先優勢;或是時間靠不上去,必須靠這種形式來敦促孩子的學習;又或者是自己的學識水平已經無法教導孩子了。

    總之有著各種原因讓大家繼續選擇在線教育來幫助孩子成長,那么相應的也就有了選購網課學習機的需求,各種學習機也是應運而生。

    家長在家用網課學習機幫助孩子復習鞏固已經學習的知識或者是預習新知,又或者幫忙給孩子批改作業,講解重點難點,有這樣的學習機確實都會方便很多。

    而在信息化校園的驗收標準中有單獨的一條標準,就是學校里必須要有幾口配備“電子書包”的教室,也就是俗稱的“平板教學班”,因此也就有了選購需求。

    不論是家用的網課學習機還是學校用的“教育平板”或者說“電子書包”本質上是一樣的,這方面我曾經代表學校做過多方面的考察,還算是有點心得,這里和大家分享一下。

    首先說一下“電子書包”和普通的平板電腦比如iPad還是有些區別的,前者其實是用的限定為教育服務的封閉系統,后者則是相對開放的系統。而這兩種其實學校里都是要配備的,前者就是平板教學班里用了,后者則多用在信息課上,方便App開發課程試驗效果。

    聽起來好像普通平板更有優勢,功能更多,但所有人都知道的一句話“買前生產力,買后愛奇藝”,這點我也是深有體會的,家中的平板電腦如今主要就是女兒刷動畫片還有老婆追劇在用,至于學習的APP,當然有裝,就是打開的次數十分有限,而女兒天天都惦記著要玩平板,可不算什么好事,就算真的用來學習的話也很容易面對沒有合適資源的窘境,或者想用的功能都需要額外收費,難免煩不勝煩。

    專用的學習機則是限定為只能教學用,更加適合學習的需求,也有很多家長監管功能,在輔助學習方面做了更多的功能優化,也不用擔心變成追劇神器,對于有這方面需求的家庭來說優勢也是很明顯的。

    考慮到網課學習機一般都是放在家里或者學校教室使用,所以便攜方面的要求可以適當降低,反倒是希望屏幕能夠大一些,對孩子的眼睛更加友好一點,當然也不能太大,占用過多的孩子學習空間。

    不過最重要的是學習資源一定要非常豐富,最好還有拓展性,資源也要實時更新,才能滿足最新的教學需求,這方面還是深耕教育領域的大品牌更加讓人放心,因為這類品牌往往更加了解教育教學的需求,也有著充足的經驗和資本保持更新。

    然后一些輔助的功能,比如坐姿糾正,答題判斷等等這些功能也要有,還得足夠智能,用起來才更舒服,家長也更加省心。

    在我看過的各種不同品牌的“電子書包”或者說網課學習機中,最受好評的,也是我個人覺得比較滿意的就是希沃的W1網課學習機了。

    希沃這個牌子對于搞電教的人來說絕對是大名鼎鼎的,一直都深耕于教育領域。在一眾教學用的一體機中,希沃的應該也是最受好評的了,這點看我之前發的那個學校電教設備的帖子也能看得出來,一眾電教同行都在推薦希沃的一體機。后來我們單位更新設備時也很理所當然的選擇了希沃的教學一體機,所以聽到希沃出了網課學習機,而我自家也有這個需求,結合我考察的經歷,我毫不猶豫的就買了一臺。而希沃的這個網課學習機機也沒讓我失望,很好的滿足了各種需求。

    這款希沃的W1網課學習機是典型的一體機外形,做工比較精細,表面上一個螺絲都看不到,很顯然也沒留下什么升級硬件的空間。況且它用到的也是相對封閉的基于安卓10.0打造的定制型安卓系統而不是win系統,本來也不存在硬件升級的可能。所以實質上它還是一個定制化的大號平板。

    搭配的是這么一個和手機充電器比較接近的小巧電源,不是筆記本用的那種大部頭。

    各種參數就不再啰嗦了,主要就是輸入電源12V,3A。

    接口方面有個耳機接口,一個USB3.0接口,一個網線接口,一個電源接口還有個DEBUG按鈕,沒有視頻輸出接口,所以能用到的就是它自帶的觸控屏幕了。

    另外還在側面放了兩個USB2.0的接口,電源按鈕和音量+-按鍵也都在左側這里,用起來都是比較方便的。

    正面配備的是一塊15.6英寸的觸摸屏,邊框控制的不錯,屏占比達到了86%,下面白色的部分自然是音箱了。

    頂部是個個頭不小的攝像頭,而且帶有可以活動的連接結構。

    攝像頭最高可以和屏幕平行,最低則接近垂直于屏幕的程度。抬頭可以用來查看孩子的狀態或者幫助錄像,低頭則可以看到桌面上的書本和孩子的動作,進行答題判斷或者指讀等。

    在攝像頭的兩邊還有兩個麥克風,可以方便孩子和學習機進行對答。

    這款希沃的W1網課學習機日常站立靠的就是底部的兩個防滑硅膠和后邊同樣帶有防滑硅膠的撐腿。個人建議日常還是撐開角度大一點,比如45度這樣,而且屏幕前方最好不要放任何突出的硬物比如鋼筆一類的。

    還好它的撐腿是自帶阻尼的,支撐很穩固,不是自己會回彈的那種,不至于像我們學校的聯想一體機一樣,吧唧砸鍵盤上,然后就屏幕漏液了……o(╥﹏╥)o

    真正用起來也沒有讓我失望,很容易上手,也能讓孩子保有充足的學習興趣。

    登錄界面就不用我啰嗦了吧,完成注冊登錄的過程以后就會看到上圖這些內容,也算是一個設定和激勵機制,是把孩子代入故事主角的意思。

    開始會有新手引導,各種功能都有指引,上手很方便,具體的我就不在啰嗦了,就說幾個我覺得比較好用也是比較有用的功能,其實希沃這邊都給放到最顯眼的地方了,就是左上角這幾個常用功能。

    首先說一下指尖查詢功能。

    第一次用也是有提示,跟隨提示來一步步操作就行。

    不論是識單詞還是識句子都非常精確,不只是精確的識別了內容,關鍵是也按照手指的方向來精準識別的,翻譯的也非常準確,用著舒心,單詞還有跟讀測評,很貼合實際需求。

    古詩詞功能打開主要是兩個方向,一個是“上私塾”,這個自然是學習古詩詞內容了,“逛燈會”則是互動游戲性質的,當然也都是和古詩詞相關的,需要有一定的知識儲備量。

    古詩詞的內容覆蓋非常全面,從小學到高中的必學詩詞全都覆蓋了,其他的經典也是一個沒落下,詩詞內容,作者,背景,注解,賞析甚至課后練習全都備好了。


    口算檢查是個切實的為家長減負的功能,尤其是像我這樣的一年級小朋友的家長,口算題卡幾乎是孩子每天必練的項目,有了這個功能就省事多了,孩子自己也能馬上發現自己的錯誤。當然我用的這個演示圖不太恰當,反正就這么個意思就是了。

    畫板功能對孩子來說,尤其是像我女兒這樣的小女孩來說也是很有吸引力的,家里也不用再為孩子畫完后的眾多畫紙保存問題而頭疼了,同樣不用擔心孩子把自己弄得臟兮兮的,也是培養專注力的一個很好的功能。

    簡筆畫相對簡單一些,基本就類似涂顏色,只是比起用筆填充會省事不少。

    自由畫可以按照自己的想法隨便畫,也可以調出自己覺得比較喜歡的簡筆畫照著畫,比如上圖這個鯨魚就是我女兒對著左上角的圖示畫出來的。

    右側的四個功能也屬于比較常用的,太空資源就是自帶的各種學習資源,自習艙是采用了類似番茄工作法的原理,讓孩子保持一個專注時間,空間站則是對應著人設,在完成學習任務后獎勵的空間碎片在這里會有所體現,能夠解鎖更多的空間裝扮等,算是一種激勵。數據中心自然是直觀的體現孩子的學習時間等數據的。

    太空資源主要包含同步課程,知識點課程和趣味專題,分別對應著現行課程的內容的視頻課程,針對重難點的微課以及各種有趣的專題內容講解,用的還是漫畫的形式,比較容易被孩子接受。

    就像我剛開始說的,選擇網課學習機,重中之重是課程資源一定要足夠豐富,因為它相對封閉,內容豐富,更新能夠延續,最好還有足夠的拓展性,而希沃的這款網課一體機這些要求都滿足了,所以我才覺得它比較好用。上面那些都是自有的資源,可以拓展的資源也是很多的。

    除了自帶的這些APP以外,也是可以添加應用的,只不過需要通過家長綁定的手機來增加,孩子自己是不能隨便增加的,也就避免了學習平板變成追劇神器的問題。而這正是選擇學習機而非普通的平板的一大緣由啊。

    可以拓展的APP包含100+款,常用的一些學習相關的APP比如猿輔導,學而思網校等全都能找得到,也覆蓋了語數英等各個學科,甚至還有各種視頻通話APP,滿足各種在線教學的需求。這些APP想必大部分家長都有用過,我就不用多介紹了,只拿這個“互動繪本”來舉個例子吧。

    這里希沃的W1網課學習機又一次展現了強悍的識別能力,把實體的繪本放到攝像頭下立馬就識別了出來,開始加載相應的內容,然后隨意打開到某一頁學習機立馬就會識別出是哪一頁,之后就可以開始進行互動學習了。

    通過這樣的互動繪本訓練,可以讓孩子在找東西的過程中提升專注力,也為孩子的學習打下更好的基礎。

    只要按照提示,將手指指向正確的東東,學習機就能給到反饋,識別率也是非常高,用動圖展示一下看看。

    把書頁移動一下,學習機同樣立馬就會識別到,給出提示。

    這里同樣用動圖來展示一下,識別非常快速而準確。

    這樣的互動教學自然是孩子的趣味性大大提升,我只是給閨女玩了一次,她就吆喝著明天還要接著玩,壓根就不用我再去敦促她了,主觀能動性是大大提升啊。

    在希沃學習機的小程序里也能隨時查看孩子的學習狀態,各種數據一目了然,也能進行一些相關的設置。比如開啟護眼模式,開啟限時休息等,為的都是更好的保護孩子的視力。還能隨時監測孩子有沒有不良坐姿,會有提醒和拍照。

    使用時長,自習時長,作業記錄這些家長也都可以很方便直觀的通過手機進行查看。如果這還不能讓你放心的話,還有個伴學,讓你可以隨時看到孩子在干啥,既能通過攝像頭看到孩子的動作,也能直接看到學習機的屏幕。

    如果覺得以上這些操作不夠直觀,或者孩子的歲數更小一些,還可以切換到兒童模式,會更適合學齡前的孩子使用



    總的來說,我覺得這款希沃的W1網課學習機是比較好用的,希沃也是一直深耕教育領域的品牌,更加了解教育教學的需求,用于網絡學習非常的實用。

    相對封閉的系統和更強的家長掌控能力讓它不至于變成孩子的追劇神器。豐富的教學資源和眾多的拓展資源讓它能夠應對孩子的各學科學習需求,也解決了家長輔導不了孩子的尷尬。簡單直觀的操作和智能識別,批改作業等功能都可以幫助家長切實的減輕負擔。

    較大的屏幕尺寸還有防藍光的加入對孩子更加友好。同時家長也能非常直觀的通過自己的手機隨時了解學生的學習狀況,實時查看孩子的學習內容和姿態。

    如果說有什么不足的話,相對封閉的系統讓它并沒有那么多其他的功用,只能作為學習機來使用,而且硬件方面也缺乏拓展空間,時間長了難免會有些影響

    好了,今天的分享就到這了。最后慣例求一波支持,點贊,收藏,打賞通通都可以有!

    用頭腦戰斗,用心靈思考,我是愛健身,愛數碼,也愛動作電影的吃貨——手撕鱸魚,愛你們喲!

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