三 年 級 信 息 技 術 上 導 學 案 年 級 五 學科 信息技術 課型 新授 授課教師 設計時間 2012.7—8 總課時 6 授課時間 學習內容 第二單元 和計算機交朋友 活動1 信息處理好工具 學習目標 1、知道計算機的顯著特點。2、對學習計算機的必要性有所認識。 學習重點 知道計算機的顯著特點 學習難點 知道計算機的顯著特點 學習準備 多媒體教學光盤、多媒體網絡教學系統 集體備課 二度備課 導學過程 溫故互查： 什么是信息處理？設問導讀： 丁丁聽說計算機是信息處理的好工具信息處理的工具 計算機，它到底有什么高明之處呢?自學感悟:1、過去的會計用什么工具進行信息處理？在賬本上手工記錄原始賬目；用算盤算賬；定期用板報進行村務公開；騎自行車向上級送財務報表。2、課件出示用計算機進行全國人口普查的示意圖。（1） 各地用計算機輸入人品普查原始數據。（信息的采集與存儲）（2） 用計算機軟件自動匯總和加工數據。（信息的加工）（3） 按各種用途提取數據制成相應的報表。（信息的表達）（4） 用計算機發電子郵件信息處理的工具 計算機，將數據報表送達相關部門。（用信息的傳遞）3、通過以前兩種信息處理的方式，分組討論，說說計算機處理信息的顯著特點。（1） 運算速度快（2） 運算精度高（3） 存儲容量大（4） 有邏輯判斷能力的自動控制能力4、同桌互評：完成評價表。鞏固練習 計算機在信息處理方面的顯著特點是。拓展延伸 閱覽室：計算機的高超能力。 板書設計 活動1 信息處理好工具運算速度快運算精度高存儲容量大邏輯判斷能力的自動控制能力 導學反思 $$