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但是在學習編程這件事情上，家長既要的尊重孩子的興趣，同時也要根據孩子的年齡特征科學地為孩子規劃編程學習路線。如此才能達到最好的學習成效。

關于學習主體『孩子』的界定：大致分為學齡前孩子（3-6歲）和學齡孩子（6歲-18歲）。

① 對于學齡前兒童，具象思維能力、空間結構、編程思維啟蒙應該成為能力培養重點。在這個年齡階段，對于幼童來說，比起復雜的代碼編程，實物編程是構建孩子編程思維與能力的最好方式。

通過課程設計，可結合生活觀察、啟發思考、精細動作等訓練，拓展幼兒生物、交通、環保、世界知識等多方面信息。從而全方位提升幼兒的思維靈敏度、肢體協調性、語言描述邏輯與能力、社交意識與規則建立、科學原理認知、藝術感知、邏輯思維與主動學習能力。

以Mabot實物編程板舉例說明，就產品本身來說，具備以下特性：

• 豐富生動的故事背景，立體話場景搭建
• 有利于培養孩子對數字排列以及空間方位的認知讓孩子遠離帶電子屏幕，健康護眼
• 幫助孩子建立邏輯和規則，完成從抽象到具象思維的培養

Mabot實物編程的特點決定了它更適合學齡兒童進行編程操作，或者我們可以說，Mabot實物編程為學齡兒童提供了一種編程的可行途徑。

②對于學齡兒童，尤其剛剛步入小學，編程學習處于零基礎狀態，那么圖像化編程Scratch是不錯的切入點。

Scratch是由美國麻省理工學院“終身幼兒園團隊”開發的一種針對兒童編程學習設計的可視化編程，孩子在scratch的圖形化編程甚至不需要編碼。圖形化編程和音樂、圖像、數學等元素結合在一起，即便是低年齡段的孩子，也能更好地入門編程語言學習。

通常從基礎入門到精通需要六個階段：

第一階段：

• 使用圖形化編程語言Scratch，學會使用創新編輯器創作自己的編程作品，理解序列、并行、重復結構、偵測條件等計算思維中的重要基礎概念，全面提升抽象思維能力和邏輯能力。能力提升：發現規律、計算思維、循環思維、數學邏輯、大數據思想、實驗思維游戲設置：砸箱子小游戲、植物的秘密、真假悟空

第二階段：

• 深入學習重要的計算概念，在實踐中理解編程中的消息傳遞機制，利用坐標設置位置的方法，結合數學中邏輯計算的知識，在創新編程器中創作更加復雜的作品，重點培養學生的邏輯能力。能力提升：通信原理、平面坐標系、坐標的計算、數學歸納法、邏輯計算、邏輯演繹法游戲設置：捕捉害蟲、牛頓的蘋果樹、棋盤大戰、對抗黑魔王

第三階段：

• 從零開始規劃和設計一個完整都項目，在這個過程中，學習到迭代和模塊到程序設計方法。能力提升：計算機軟件工程思想、計算機知識、計算機面向對象的程序設計思想、邏輯計算、科學試驗設計、數字化思想。游戲設置：神奇的特效、你追我趕、瘋狂斯諾克、太陽系

第四階段：

• 利用設計思維和計算思維，充分利用計算思維來指導項目設計。能力提升：函數的思想、軟件工程、測試的方法、軟件工程、抽象思維、軟件產品設計游戲設置：顏色消消樂、神奇的時鐘、新飛機大戰、天氣預報

第五階段：

• 用編程等方法來創作炫目等數學藝術項目，在課程中學習數字藝術和創作作品，全面提升設計思維和計算思維。能力提升：項目管理方法、動畫制作原理、故事編輯方法、游戲策劃方法、演講和表達方法游戲設置：人工智能、先鋒藝術、RPG游戲、方程和曲線

第六階段：

• 將編程與學科結合起來，用編程來解決語文、數學、科學等課程中的難題，計算思維幫助孩子用全新的視角和方法來分析和解決問題。孩子將用編程的方法來探尋數學、生物遺傳、科學等奧秘。能力提升：自然科學知識、計算機算法知識、編程和工程、編程和數字藝術、數學模型知識、項目的協作方法。

③ 當孩子具備一定的編程基礎，就可以考慮向更深入的課程精進，這個階段首選的編程語言就是Python。Python簡單易學，對于新手的友好型非常利于建立孩子的學習自信心，這對于孩子持續系統的學習編程是非常有幫助的。

Python的學習路徑可以參考以下8個階段：

• 第一階段：學生從scratch過渡到python，理解scratch和python代碼的對應關系，并靈活應用變量、運算符、循環、條件判斷、自定義函數等python基礎語法知識和核心編程概念。
• 第二階段：學生開始適應專業編程環境，并理解應用更抽象的python核心編程概念，例如數據結構、輸入輸出、類和對象、繼承和多態等等。
• 第三階段：學生靈活應用前面兩個level學習的基礎知識，開始綜合實踐制作游戲，例如飛機大戰、貪吃蛇、俄羅斯方塊等等，學習理解游戲設計理念和pygame模塊的常用函數方法。
• 第四階段：學生學習網頁前端html/css知識，理解瀏覽器渲染網頁的工作原理和python web知識，能設計出簡單而有趣的網頁。
• 第五階段：學生學習網絡爬蟲知識，繼續深入理解IP地址、路由、DNS等網絡知識，了解網絡安全。學會爬取分析網絡資料，并應用反爬技術，爬取文學網站、電影影評等數據。
• 第六階段：學生學習pandas數據分析，學會處理清洗大數據集，并用可視化工具呈現數據，通過分析數據預測未來的各種趨勢。
• 第七階段：學生初步認識人工智能的各個領域，了解其歷史和現狀，以及人工智能背后的科學原理，通過各種AI接口制作聊天機器人、圖像識別、人臉識別等項目產品。
• 第八階段：學生學習機器學習的基本原理和訓練步驟，通過keras、sklearn等庫訓練預測模型，實現各種有趣的機器學習應用產品。

編程學習并不是一次性學習，而是一種可以讓孩子受用終身的能力。編程思維會成為孩子們思考問題的一種方式，也會對孩子們未來解決生活和工作中的問題給予一定的指導和幫助。

所以比起達成某一功利性目標去定義編程能力，小貝老師更建議把編程學習當做一種終身制學習習慣。

020年的Windows 10系統更新路線圖已基本明晰，目前20H1的開發工作已經結束，現階段主要精力會放在BUG修復和后臺優化方面。而下半年上線的20H2將采取和19H2相同的策略，可以視為超大版的累積更新。而今年最大的看點就是隨Surface Neo登場的Windows 10X系統。

Windows 10 Version 2004（20H1）

同Windows 10 November 2019功能更新（1909）不同，Windows 10 Version 2004帶來了很多重磅新功能，具體可以瀏覽本站此前發過的文章。

目前微軟主要精力放在如何讓Windows 10 Version 2004更穩定和流暢方面，有望在下個月發布。即將到來的20H1功能更新將著重于實質性的改進和質量提升，包括對現有功能的改進，如 "Reset this PC"等。

截至目前的最新預覽版中，Windows 10 Version 2004更新包括性能提升、新的Cortana體驗、WSL 2、更新后的平板電腦體驗、新的可選更新頁面、驅動程序兼容性提升、降低CPU和磁盤使用率、新的應用圖標、任務管理器中的兩個新功能等等。

Windows 10 20H2

在20H1發布之后，20H2將不再注重新功能的引入，而是對20H1進行全面的修改優化。目前20H2分支版本主要集中在質量的提升方面，但也會提供一些比較小的新功能。

從最近的Build版本中，有幾個潛在的功能很耐人尋味。例如，Windows搜索正在獲得一種新的算法，當你不主動使用PC時，它將允許它啟動索引過程。

在這次更新中，我們還將看到各種UI元素的一些小調整。臨時測試版構建版也進一步暗示了今年或明年會有什么東西出現。例如，微軟已經開始著手開發新的音量控制任務欄功能、現代磁盤管理工具和控制面板移除計劃。

Windows 10X

2020年的重頭戲自然是隨SurfaceNeo登場的Windows 10X系統，目前微軟內部正在積極測試新系統。

Windows 10X 中你首先會注意到的變化就是全新的開始菜單。它不再包含 Windows 8/10 以及 Windows Phone 上常見的動態磁貼，而且具備更簡潔的外觀設計。

Windows 10X 的開始菜單包含已固定的應用程序，以及近期文檔列表。整個外觀看上去更像是目前的任務啟動器，用戶能夠搜索應用程序，文檔甚至網絡內容，這也支持基本的語音輸入。不過在 Windows 10X 的設置中并沒有發現Cortana的相關設置。

來源：cnBeta.COM