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新聞資訊

    這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,你或許以為,每個(gè)年輕人都是數(shù)字原住民,對(duì)電腦、手機(jī)操作了如指掌。他們天生聰明,對(duì)電子電器一摸就會(huì)!

    但現(xiàn)實(shí)卻狠狠給了我們一巴掌,許多00后竟然成了“電腦文盲”,對(duì)電腦的組成一竅不通,裝個(gè)系統(tǒng)都能讓他們頭大如斗,小故障更是束手無(wú)策。

    這不禁讓人感嘆,電腦操作這門(mén)手藝,難道真的成了遠(yuǎn)古的傳說(shuō)了嗎?

    電腦,成了最熟悉的陌生人

    以前,電腦是學(xué)習(xí)的工具,是工作的伙伴,是娛樂(lè)的源泉。但現(xiàn)在,對(duì)于不少00后來(lái)說(shuō),電腦卻成了家里那個(gè)積灰的“大家伙”。

    他們熟練地在手機(jī)上滑動(dòng)手指,卻對(duì)鍵盤(pán)上的快捷鍵一臉茫然;他們能在APP上秒開(kāi)視頻,卻連下載個(gè)軟件,都得求助于淘寶上的“代安裝服務(wù)”。這背后的原因,復(fù)雜而又耐人尋味。

    移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的沖擊:從“探索”到“消費(fèi)”

    想當(dāng)年,我們?yōu)榱讼螺d一個(gè)幾MB的文件,能守在電腦前半小時(shí),那種對(duì)未知的渴望和探索的精神,如今在00后身上似乎很難找到了。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的崛起,讓一切變得簡(jiǎn)單而直接。只需動(dòng)動(dòng)手指,信息、娛樂(lè)、社交全部搞定。

    這種即時(shí)的滿(mǎn)足感,讓年輕人失去了對(duì)復(fù)雜操作的興趣和耐心。

    數(shù)據(jù)顯示,2014年中國(guó)4G手機(jī)出貨量高達(dá)1.71億臺(tái),而到了十年后的今天,智能手機(jī)幾乎人手一部。這種變化,不僅改變了人們的生活方式,更重塑了他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。在信息爆炸的時(shí)代,他們更愿意被動(dòng)接受推送的內(nèi)容,而不是主動(dòng)搜索和篩選。

    教育的缺失:微機(jī)課成了擺設(shè)

    說(shuō)起來(lái),00后們從小學(xué)就開(kāi)始接觸電腦,微機(jī)課也上了不少。但問(wèn)題是,這些課程往往流于形式,缺乏實(shí)際操作的深度和廣度。學(xué)生們?cè)谡n堂上可能學(xué)會(huì)了如何打開(kāi)Word、Excel,但真正遇到問(wèn)題時(shí),還是無(wú)從下手。

    更重要的是,缺乏持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓這些基礎(chǔ)技能很快就被遺忘。

    心態(tài)問(wèn)題:不愿學(xué),不想問(wèn)

    當(dāng)然,除了外部因素,00后們自身的心態(tài),也是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的重要原因。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的熏陶下,他們習(xí)慣了即時(shí)滿(mǎn)足和快速反饋。

    面對(duì)電腦上的復(fù)雜操作,他們往往缺乏耐心和毅力去學(xué)習(xí)和探索。同時(shí),由于自尊心作祟,他們也不愿意向別人請(qǐng)教,害怕被嘲笑為“電腦白癡”。

    商家和網(wǎng)紅的“助力”:智商稅無(wú)處不在

    “steam代安裝”這類(lèi)服務(wù)的火爆,其實(shí)就是商家利用年輕人電腦知識(shí)的短板,賺取的智商稅。這些服務(wù)不僅價(jià)格不菲,而且本質(zhì)上就是幫用戶(hù)跳過(guò)了一些基礎(chǔ)而簡(jiǎn)單的操作步驟。

    即便如此,依然有大量的買(mǎi)家買(mǎi)單,足見(jiàn)他們對(duì)電腦操作的陌生。面對(duì)這一現(xiàn)象,我們不禁要問(wèn):電腦真的要被淘汰了嗎?

    答案顯然是否定的。電腦作為生產(chǎn)力和創(chuàng)造力的工具,其地位和作用無(wú)可替代。那么,問(wèn)題出在哪里呢?

    我認(rèn)為,我們要正視問(wèn)題的存在,而不是一味地回避或嘲笑。

    我們要加大對(duì)電腦基礎(chǔ)知識(shí)的普及力度,尤其是在教育領(lǐng)域。學(xué)校應(yīng)該增加微機(jī)課的課時(shí)和內(nèi)容,讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐和探索。同時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)該給予孩子更多的支持和鼓勵(lì),引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。

    最后,我想說(shuō)的是,電腦并不是一門(mén)遠(yuǎn)古的手藝,它是我們生活和工作中的重要伙伴。作為新時(shí)代的年輕人,我們有責(zé)任也有能力去掌握它、運(yùn)用它。不要等到需要用到的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)“電腦文盲”,那時(shí)就真的太晚了。

    會(huì)用電腦,把老員工氣得要吐血,成為00后整頓職場(chǎng)的又一“罪狀”。

    隨手在微博搜索,上到官微、中到大V、下到素人都有在討論,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)現(xiàn)象竟然這么普遍。

    會(huì)用電腦,是80、90后天然的優(yōu)勢(shì)。我們經(jīng)歷了游戲廳、掌機(jī)、小霸王,最終選擇了電(wang)腦(ba)來(lái)?yè)]灑青春。

    不打游戲也沒(méi)關(guān)系,還有無(wú)數(shù)人沉迷于看片、下載,以及單純研究技術(shù)。最開(kāi)始,耕讀君在知乎的簽名就非常D絲:

    所有技術(shù)都在下種子的過(guò)程中練就。

    可現(xiàn)在,“下載”這個(gè)詞也慢慢地要被忘記了。

    其實(shí)站在00后的角度也很難理解80、90后——

    • 手機(jī)能搞定的事情,為什么要用電腦?
    • APP打開(kāi),要直播有直播、要電影有電影、要小姐姐有小姐姐,干嘛還要下載呢?
    • 裝個(gè)軟件又是選目錄,又是取消勾勾框框,以防裝上全家桶。相比之下,在應(yīng)用商店一鍵安裝難道不香嗎?

    他們可能不如我們熟悉 Windows 的快捷鍵,但是他們?cè)谑謾C(jī)上P圖、剪視頻、做自媒體熟練得飛起。

    回到工作上,當(dāng)年手機(jī)剛具備查看和編輯文檔的能力時(shí),我們歡呼移動(dòng)辦公時(shí)代的到來(lái);可當(dāng)00后真的在手機(jī)上寫(xiě)文檔時(shí),卻又有人嘲笑他們?cè)趺磿?huì)用手機(jī)來(lái)干這事。

    那么,有沒(méi)有這么一種可能:

    并非00后缺乏工作技能,而是因?yàn)楫?dāng)前的生產(chǎn)工具、生產(chǎn)方式是由“電腦一代”創(chuàng)造出來(lái)的,所以其實(shí)它們已經(jīng)適應(yīng)不了“手機(jī)一代”的00后了?

    我們有一種思維定式,認(rèn)為辦公就是埋頭在無(wú)盡的表格和PPT中,穿著光鮮的西裝,實(shí)際上干著牛馬的活。

    可是,這種會(huì)帶來(lái)頸椎病、痔瘡、鼠標(biāo)手的工作方式,本身就是陳舊的、是不合理的。

    假設(shè)擺在面前的是一張上萬(wàn)行的表格,需要總結(jié)出近兩年每個(gè)省份逐月的銷(xiāo)量變化趨勢(shì)。

    第一種方法是在表格里操弄一堆公式、數(shù)據(jù)透視、生成圖表、分析圖表;第二種方法是把表格扔給AI,一句話(huà)讓它完成總結(jié)、順便再生成PPT。

    從業(yè)務(wù)上看,這兩種方法的結(jié)果并無(wú)差別。但是對(duì)工作的人而言,前者會(huì)消耗大量的時(shí)間精力、情緒和健康。孰優(yōu)孰劣,一目了然。

    即便仍然以PC為主要工具,大企業(yè)明顯看得更遠(yuǎn)。近兩年大家應(yīng)該都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)AI PC,AI PC要做的,就是幫助用戶(hù)摒除雜務(wù),專(zhuān)注于業(yè)務(wù)本身。

    做決策時(shí),不需要手動(dòng)提煉數(shù)據(jù)和熬夜做PPT,讓AI來(lái)做;做設(shè)計(jì)時(shí),不需要手動(dòng)摳頭發(fā)絲,讓AI來(lái)?yè)浮?/span>解放生產(chǎn)力,這才是AI的真義啊。

    80、90后現(xiàn)在是中堅(jiān)力量,但00后已經(jīng)開(kāi)始涌入職場(chǎng),并注定會(huì)把我們拍翻在沙灘上。

    到那時(shí),他們將定義什么是工作,以及如何工作。

    #90后# #80后# #00后# #電腦# #手機(jī)# #AI技術(shù)# #工作#

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