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新聞資訊

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    在國內,一些公司可能存在輕視或看不起搞技術的情況,這可能是由于一些傳統觀念的影響或者對技術的不了解所導致的。但實際上,技術是現代經濟發展的重要驅動力,任何公司或行業都需要依靠技術來提升效率和競爭力。

    對于IT技術VS IT管理的問題,實際上兩者都有其重要的價值。IT技術是實現業務功能和競爭優勢的重要手段,而IT管理則是確保技術順利實施和運營的關鍵。在一個公司中,既需要技術人員來開發、維護相關系統,也需要管理人員來規劃、協調和管理技術資源。

    雖然一些公司可能存在輕視技術的情況,但這并不代表技術人員沒有發展機會或者上升空間。事實上,隨著技術的不斷發展和應用,技術人員的需求量越來越大,職業前景也越來越廣闊。同時,技術人員也可以通過不斷提升自己的技能和知識,向更高層次的技術管理崗位發展,實現個人職業價值的提升。

    無論是IT技術還是IT管理,都有其重要的價值和作用。任何公司都需要平衡發展技術和管理工作,并尊重和重視技術人員的工作和貢獻。

    IT技術是指信息技術領域的相關技術和知識,包括計算機硬件、軟件、網絡等方面的技術。IT技術工作的重心和職責主要是:

    1. 掌握相關技術知識和技能,能夠進行計算機軟硬件、網絡等方面的配置、維護和管理,確保系統的穩定、高效運行。
    2. 根據業務需求,設計和開發相關的信息系統和應用軟件,提高業務處理效率和用戶體驗。
    3. 負責對公司的數據進行管理和保護,保證數據的安全和保密性。
    4. 對公司的信息化建設項目進行規劃和管理,確保項目的順利實施和完成。

    IT管理則是指對信息技術領域的相關資源、項目、團隊等進行規劃、組織、協調和控制的一系列管理活動。IT管理工作的重心和職責主要是:

    1. 制定公司的信息化戰略和規劃,明確信息化建設的目標和方向。
    2. 負責IT部門的組織架構和團隊建設,確保部門的高效運作。
    3. 負責對公司的IT資源進行管理和調度,確保資源的合理配置和高效利用。
    4. 負責對公司的IT項目進行策劃、組織、實施和監控,確保項目的順利完成和質量達標。
    5. 負責與業務部門和其他IT部門進行溝通和協調,確保IT服務和業務需求的匹配和滿足。

    IT技術的工作重心在于掌握相關技術知識和技能,進行系統開發和維護等;而IT管理的工作重心在于規劃、組織、協調和控制IT資源等管理工作。兩者雖然有所區別,但相互關聯,共同推動公司信息化建設的發展。

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    老鐵!您學廢了嗎?

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    先,對于保研的同學來說,讀研期間的主攻方向盡量與本科階段的主攻方向相一致,這樣會有一個更好的科研體驗,也更容易做出創新成果。如果本科期間的主攻方向并不明確,或者希望讀研期間有新的主攻方向,那么還是要考慮自己的知識積累、興趣愛好,以及大的技術發展趨勢和人才需求趨勢。

    計算機專業在讀研期間可以選擇的方向比較多,從大的方向來說,可以關注一下大數據和人工智能相關方向,在保研階段可以先積累一些機器學習、深度學習方面的知識,未來不論主攻大數據方向,還是人工智能相關方向,這些知識都能用得上。從目前碩士研究生的就業情況來看,大數據領域的就業崗位還是比較多的。

    選擇大數據方向未來可以從事開發崗,也可以從事算法崗,對于計算機專業的同學來說,從事開發崗會更容易一些,進入大廠的機會也更多,而如果想從事算法崗,則需要面臨較為激烈的競爭,因為統計學、數學、金融學等專業的同學,同樣對算法崗比較感興趣,而這些非計算機專業的同學,往往只能競爭算法崗。對于計算機專業的同學來說,可以做兩手準備,即使自己在讀研期間主攻的是算法,也要重視開發能力的培養。

    最后,讀研期間的主攻方向相比于本科期間要更細粒度一些,而且由于讀研期間的試錯成本比較高,所以一旦確定了主攻方向之后,盡量就不要再換方向了。按照歷史經驗來看,不少延畢的同學,往往就是換方向導致的。

    我從事教育、科研多年,目前在帶計算機專業的研究生,主要的研究方向集中在大數據和人工智能領域,我會陸續寫一些關于互聯網技術方面的文章,感興趣的朋友可以關注我,相信一定會有所收獲。

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    先,對于計算機專業的研究生來說,第一件事是先選擇一個大的主攻方向,然后盡快完成初期的科研積累,在這個過程中要找到自己的創新切入點。要想形成自己的創新成果,一定要先到達知識邊界,然后再考慮如何在已有的科研成果上進行創新。

    很多研一的同學最為頭疼的問題就是長時間無法找到自己的著力點,原因無非是三點,其一是自身的積累不夠,其二是科研實踐經歷欠缺,其三是缺乏與導師的交流溝通。從這個角度來說,如果有明確的讀研計劃,在本科期間就應該積極參與科研實踐活動,這對于讀研的幫助是非常明顯的。

    如果自身的積累不足,首先就需要抓緊時間完成初期的科研積累,大量閱讀文獻是比較常見的方式,導師通常都會讓基礎薄弱的學生先大量閱讀文獻,然后定期與導師進行交流匯報,這個過程導師也會不斷給予建議和指導。對于很多保研的同學來說,由于在本科期間已經有了自己的主攻方向,此時讀研就會明顯輕松不少,也更容易明確自己的創新方向。

    在閱讀文獻的過程中,還需要重視復現,對于計算機專業的很多創新來說,復現過程沒有那么復雜,這個過程也會明顯提升自己對于科研的理解和認知,也是形成自己科研方法的重要環節,畢竟計算機領域的創新離不開大量的實驗。

    在讀研的過程中,一定要重視交流,尤其要重視與導師、師兄、師姐的交流,通過交流能夠讓自己少走一些彎路。

    我從事互聯網行業多年,目前也在帶計算機專業的研究生,主要的研究方向集中在大數據和人工智能領域,我會陸續寫一些關于互聯網技術方面的文章,感興趣的朋友可以關注我,相信一定會有所收獲。


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