玩轉電腦
關注鉛錘哥，輕松學電腦
鉛錘哥一直想寫篇文章，介紹一下初學者應如何提高電腦技術。但是，一直沒有一些系統性的學習資料，網絡上的文章都是單篇的、散亂的，全都是一些直接解決某個問題的，沒有系統性、連貫性，不太適合學習提高。
那么怎么學習提高電腦技術呢？
給大家幾點建議，就說說鉛錘哥這些年的一些學習電腦技術的感想吧。我說的不一定適合每一個人，盡量取其精華，再去其糟粕吧。
其實說學習電腦，沒必要去刻意地去學一些東西，除非你是那種需要學習某種特定的技術的人，比如說學習PS，學習硬件知識去維修等等這種。如果你只是想提高電腦水平，不愿意做菜鳥，那就沒必要去特意學習一些電腦技術了。因為你自從有了電腦后，在平常的使用過程中，會遇到各種各樣的問題，比如重裝系統啊，軟件應用沖突問題啊，硬件的問題啊等等，都會經常的遇到。而原因也是五花八門，不盡相同的。
在遇到五花八門的問題的過程中，如何去解決掉他們？
去度娘、谷歌找資料，一定要自己解決掉。那么，你的電腦水平就會不知不覺地提高。每解決一次問題，你就對該問題所涉及的知識有了更深刻的理解。所以，一定要多用心，多鉆研，多實踐，多靠自己。
記得鉛錘哥上初中時，系統崩潰了，我就嘗試著自己裝系統，不管win98、win Me、win2000等我都安裝過，初三的時候我就能自己安裝不同的操作系統，還嘗試著自己更改游戲里的文件。所以，我們班里的電腦系統壞了十有八九都是我給裝的，特別是女生（嗯，修電腦，備胎必備技能之一）。
有些朋友，電腦系統重裝了好十幾次了，自己還是不會重裝，每次不是找朋友幫忙就是去修理店，這種人可能是真的對電腦不感興趣或者根本不用心去學。當然，你如果是感興趣的話肯定就會自己用心去學了，所以，歸根結底還是興趣的問題，你有興趣了，自然可以鉆進去，自然學得就會很簡單。
又比如，裝硬件?？梢栽囍约翰鹨淮?，再裝回去，這樣你就對硬件有了比較概括的認識了。不用怕拆下來了會裝錯，電腦主機里的東西都是傻瓜式的，如果不是裝這里的，無論如何都是裝不進去的。
所以，最重要的還是——興趣。其次，不要把電腦當成寶，該實踐的時候還是要實踐一下，拆開再裝上，OK，會裝機了不？最后，平時一定要積累，學習。不要怕電腦會出問題，出了問題解決了，你的水平就會上升一步，然后你再把這個問題記錄下來，舉一反三，查找一些基礎知識點，會學習到更多的東西。
慢慢地，你的知識就積累起來了。而且，積累得越多，學得越輕松。因為很多電腦知識都是相關聯的，之前折騰過的軟件，說不定這次解決問題就用得上。
總而言之，提高電腦技術的方法就是要實踐，不怕折騰。今天就說到這里，如果你也喜歡電腦數碼，歡迎關注鉛錘哥^_^。
如果您在電腦選購或者使用上遇到問題，可以點擊下圖向我私人提問哦：
錘哥一直想寫篇文章，介紹一下初學者應如何提高電腦技術。但是，一直沒有一些系統性的學習資料，網絡上的文章都是單篇的、散亂的，全都是一些直接解決某個問題的，沒有系統性、連貫性，不太適合學習提高。
那么怎么學習提高電腦技術呢？
給大家幾點建議，就說說鉛錘哥這些年的一些學習電腦技術的感想吧。我說的不一定適合每一個人，盡量取其精華，再去其糟粕吧。
其實說學習電腦，沒必要去刻意地去學一些東西，除非你是那種需要學習某種特定的技術的人，比如說學習PS，學習硬件知識去維修等等這種。如果你只是想提高電腦水平，不愿意做菜鳥，那就沒必要去特意學習一些電腦技術了。因為你自從有了電腦后，在平常的使用過程中，會遇到各種各樣的問題，比如重裝系統啊，軟件應用沖突問題啊，硬件的問題啊等等，都會經常的遇到。而原因也是五花八門，不盡相同的。
在遇到五花八門的問題的過程中，如何去解決掉他們？
去度娘、谷歌找資料，一定要自己解決掉。那么，你的電腦水平就會不知不覺地提高。每解決一次問題，你就對該問題所涉及的知識有了更深刻的理解。所以，一定要多用心，多鉆研，多實踐，多靠自己。
記得鉛錘哥上初中時，系統崩潰了，我就嘗試著自己裝系統，不管win98、win Me、win2000等我都安裝過，初三的時候我就能自己安裝不同的操作系統，還嘗試著自己更改游戲里的文件。所以，我們班里的電腦系統壞了十有八九都是我給裝的，特別是女生（嗯，修電腦，備胎必備技能之一）。
有些朋友，電腦系統重裝了好十幾次了，自己還是不會重裝，每次不是找朋友幫忙就是去修理店，這種人可能是真的對電腦不感興趣或者根本不用心去學。當然，你如果是感興趣的話肯定就會自己用心去學了，所以，歸根結底還是興趣的問題，你有興趣了，自然可以鉆進去，自然學得就會很簡單。
又比如，裝硬件。可以試著自己拆一次，再裝回去，這樣你就對硬件有了比較概括的認識了。不用怕拆下來了會裝錯，電腦主機里的東西都是傻瓜式的，如果不是裝這里的，無論如何都是裝不進去的。
所以，最重要的還是——興趣。其次，不要把電腦當成寶，該實踐的時候還是要實踐一下，拆開再裝上，OK，會裝機了不？最后，平時一定要積累，學習。不要怕電腦會出問題，出了問題解決了，你的水平就會上升一步，然后你再把這個問題記錄下來，舉一反三，查找一些基礎知識點，會學習到更多的東西。
慢慢地，你的知識就積累起來了。而且，積累得越多，學得越輕松。因為很多電腦知識都是相關聯的，之前折騰過的軟件，說不定這次解決問題就用得上。
總而言之，提高電腦技術的方法就是要實踐，不怕折騰。今天就說到這里，如果你也喜歡電腦數碼，歡迎關注鉛錘哥^_^。
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高考#昨天，沒想到場外發文閑話浙江省七選三之“技術”一文引起大家的廣泛關注，很多朋友的留言我都仔細拜讀了，部分做了認真回復，今天就我對浙江省的“技術”學科的思考做個共享，跟各位做個交流，純粹個人想法。
首先，關于“技術”學科的教學內容和特點，今天還是不能做詳盡的解釋和說明，一是限于篇幅，更重要的是，目前我還沒有做好這方面更詳實更有說服力的準備，倉促展示，不盡妥當。先說聲抱歉了，如果有朋友比較專業能協助一下，更好。
有家長反映技術學科是雞肋，選了物理以后，技術就純粹為了拉分數，沒有實際用處。毋庸諱言，物理學科的泰斗地位是不可動搖的，不論是從涉及到的院校、專業，還是將來的就業以及對生活的幫助和影響，有能力有條件的學子，都應該把物理學科作為首選。那么，是不是有選擇物理，技術學科就局限于分數的助力呢？其實不是這樣的。
無塵車間
從本質上講，“技術”這門學科，不論信息技術還是通用技術，都是從物理學科走出來的一個分支，基礎和“根”都是物理知識與技術，舉個通俗的例子，車間生產零件，這個生產加工的過程可以理解為物理，“技術”學科可以理解為智能自動化生產，當然，這樣講還是容易以偏概全，只能簡單的介紹一下物理和技術兩門學科之間的關系。
再說說技術學科對將來社會發展影響的實際意義，我們目前有一個亟待解決的問題：人口紅利時代已經慢慢過去，不久的將來我們的生產建設會面臨人手不足的問題，人多力量大包括生產者多，那么生產出來產品的類別、數量也多，如果人沒有之前那么多了，怎樣實現生產同樣多甚至更多更好的產品來呢？有一個思路就是：機器替代人進行智能化生產，這就是在“中國制造”基礎上提出“中國智造”的原因所在，現在三孩政策放開了，試想：一對小夫妻贍養四位老人還要撫養三個孩子，他們面臨的壓力有多大，我們不應該去追問問題的根源，而應該追尋解決問題的方法，浙江給出的答案就是，盡最大可能培養以后能適應高智能化生產的人才，先做好這方面人才的儲備，當然這是一個逐步探索深入的過程，但是這種以人為本、重視基礎、提前布局，就充分顯示了教育的初衷！
自動化生產車間
關于技術的瓶頸問題，簡單說一下，現在大家都在談論光刻機納米卡脖子什么的，最新款智能手機芯片是多少納米等等，有多少人想過一個電飯鍋的芯片是多少納米呢？在實際生產生活中，絕大部分跟我們生活息息相關的科技產品芯片要求并不高，我們盡可能展望的智能家居、智慧城市對芯片的要求，我們目前的產能、產量完全沒有任何問題，孩子們需要具備的能力是：展望、設計、實驗、生產。這就要求培養的人要有創新性、要有能力。
回到物理和“技術”的問題上來，我們可以這樣認理解，物理知識應用于整個社會和生活體系，包括火箭衛星北斗，也包括冰箱洗衣機電飯煲，高精尖產品離不開物理知識，普惠大眾的生活用品也處處有他的身影，就拿自動駕駛汽車和手動擋汽車來比較一樣，技術試圖解決的是人不夠用的時候汽車怎么開的問題。
繼續思考學生報考的專業問題，表面上物理專業所到之處，技術學科似乎處于錦上添花的尷尬地位，沒有了物理的支撐，技術就會打回原形，雞肋本質暴露無遺，實際上從另一個角度來思考，我就講計算機技術吧，現實生產生活中還有哪個專業、哪個工作能離開電腦的？我不認為這個問題很恰當，但是，很能說明問題，計算機的普及已經影響到各行各業，有計算機支撐的工作跟完全脫離計算機的工作是完全不一樣的，甚至從本質上講，區別實在是太大了。
圖片來自網絡
我為浙江的“技術”打call，就是出于以上的原因，大家怎么看？歡迎留言交流，從內心講，我不屬于技術宅，但是我知道生活中出現技術身影的時候意味著什么，以及可能出現什么變化，同時作為普通大眾的一員，也很期待哪怕聊聊水泥砂漿和技術有關的話題也好！溝通能彼此促進，共同發展！