隨著校園網絡和多媒體教室的快速普及，整個學校的計算機網絡建設將越來越受到教育人士的重視。多媒體電化教學的無紙化、網絡化和遠程化，正以嶄新的面貌和非凡的教學手段進入各大、中、小學校，對過去傳統校園建設來說無疑是一次重大的飛躍和變化。電腦技術、通信技術、網絡技術的高速發展將傳統的教學手段帶入一個全新的時代，借助先進的信息技術，教師可以將所教授的內容快速地傳達給學生，并對學生的反饋及時地做出反應。通過高速網絡技術實現了計算機互聯，使得教師、學生之間能有效地實現信息數據的交流、共享。多媒體網絡教學系統正日益成為現代化校園的基礎設施，它將綜合集成傳輸包括教室、辦公室、會議室等的語音、圖像信號，對電腦設備、影音設備、演播設備、監控設備、環境設備進行集中及遠程控制。
對于校園內計算機網絡的管理，最重要也最難的就是學校機房電腦的管理與維護，學校的學生計算機機房一般都配置較多的計算機,機房的使用頻率也非常高.由于學生好奇心強,破壞性強,動輒出現如注冊表被改動,系統遭刪除而崩潰等諸多問題,嚴重地影響了計算機上機實踐課的效果.維護好電腦,建設好機房管理,對提高課堂教學質量與效果有著十分重要的意義.。
由于學校機房電腦的數量都很龐大，最少都達到幾百臺，機房管理員不能對每臺電腦都進行及時的檢查處理，一般都是在學生上課時發現問題反饋給老師后才知道，這樣就會影響到學生課上的正常使用電腦。還有學校的電腦一般都是在同一局域網下，當一臺電腦由于學生的不當操作被病毒入侵后，可能會導致整個機房電腦的癱瘓。
所以機房電腦的管理是十分重要的。那么應該怎么管理呢？很多學校都會安裝通過安裝局域網監控管理工具來協助管理員管理機房電腦，局域網監管工具的功能都有什么呢？
下面以市面上常用的 iMonitor EAM 電腦監控軟件為例來介紹。
iMonitor EAM 是一款專業的計算機行為監管系統，主要用來監控電腦和管理電腦，軟件分為兩部分，主控端和客戶端。主控端包括服務器端和管理端，需要安裝在管理員電腦上；客戶端程序需要安裝在學生電腦上。安裝完成后，所有的客戶端都會顯示在管理端的列表中，可以通過管理端對機房所有的電腦進行監管。軟件界面如下：
局域網監控工具iMonitor EAM軟件界面
iMonitor EAM 不僅是一款局域網監控工具，還是教師的商機教學輔助工具。
要想防止病毒的入侵，需要了解病毒的來源。機房電腦中病毒一般都是學生從網頁上下載安裝不正規的軟件造成的。解決此問題要從兩方面入手，禁止與預防。
1、禁止軟件安裝：
就是在iMonitor EAM管理端界禁止所有客戶端安裝程序的運行，禁止后所有的軟件都無法安裝，從根源上切斷病毒的入侵。
2、預防：對電腦進行上網控制
由于是學生上課使用的電腦，所以使用的軟件都是固定的。iMonitor EAM有軟件白名單的功能，老師可以把上課要是使用的軟件加入到白名單中，那么除了白名單里的程序可以打開外，其他所有的軟件都無法打開。可以阻止學生上課過程中使用電腦做別的事情。
像瀏覽器這種，學生要用來搜索資料，所以不能完全禁止，但是又怕學生在瀏覽器上搜索游戲，娛樂，小說等。那就可以設置關鍵字檢測，把游戲，娛樂，小說，音樂，視頻等關鍵字加入到黑名單列表。當網頁標題中出現上述關鍵字后，會自動強制關閉整個網頁。
大部分學生都知道，U盤是病毒最常見的一種傳播介質，當班上一個人的U盤被木馬入侵，在互相復制資料的過程，會導致整個班級的U盤被感染。iMonitor EAM可以禁用U盤等可移動存儲設備，防止機房電腦被U盤里文件攜帶的計算機病毒破壞，或者可以設置是USB接口只讀，這樣就無法互相復制文件。
教師從管理端可以看到所有電腦的實時桌面，同時最多可觀看30個電腦，方便老師隨時了解學生的上機操作情況。
iMonitor EAM實時桌面
可以在管理端遠程控制客戶端的電腦，避免了管理者要客戶端電腦前去及進行設置。可以統一控制所有電腦重啟，關機，查看客戶端電腦的文件。發送消息，命令和文件。查看客戶端正在運行的軟件，進程，IP地址等基本信息。
電腦監控軟件遠程桌面功能列表
頃網絡還原系統V7.0是一款專業的機房運維管理產品，基于局域網絡環境，針對中高端機房中電腦運維管理需求所設計開發的。網絡還原系統軟件通過全面的規劃和設計，遵從機房部署、使用到維護階段化使用方式，通過極速網絡同傳/增量對拷實現快速部署完整機房系統和其他各種教學軟件，利用多塊硬盤的保護和創建不同教學環境輔助完成不同教學老師教學場景的搭建，同時還有多種集中管理功能，體貼展現出批量維護的強大功能，減輕維護人員的工作壓力。
產品特色
云頃網絡還原系統V7.0迎合現今電腦技術發展水平及機房建設的精高要求，直接解決管理員機房管理工作的關注點和教師使用機房的需求，以及學生管理員用戶個人操作的要求，創建更高端水平的機房和提供更有效的管理方式。
清新護眼綠，簡潔模塊化布局，更舒適的UI體驗
云頃網絡還原系統V7.0采用清新綠色皮膚風格設計，舒緩的綠色能夠一定程度緩解視覺疲勞，帶來舒適的視覺體驗，在操作電腦時緩解眼睛壓力。
功能布局模塊化：“首頁”直觀顯示保護分區使用空間信息、還原點信息等，快速了解當前系統狀態；“還原點管理”為機房管理中最常用的功能，將還原點管理功能集中模塊化，更便于對系統保護設置和還原管理；“獨立環境”支持給學生分配賬戶密碼存儲私有資料；“設置”將高級功能參數設置也集中模塊化體現，便于操作管理。
多點還原、多操作系統、多硬盤保護，全方位多環境保護
云頃網絡還原系統軟件規劃了多點還原技術，可以創建30個“還原點”，各個還原點之間相互獨立又有聯系。管理員提前部署電腦教學環境，或者教師上課過程中臨時切換，都可以通過一鍵創建還原點或切換還原點快速完成、進入需要的教學場景，原有的硬盤數據也不會被破壞。
云頃網絡還原系統V7.0支持一臺電腦安裝多個操作系統，包括Windows、Linux，一機多用，安裝的操作系統數量不受限制。同時，根據網絡環境需求可以對不同的操作系統分配不同的IP地址，專業環境專網專用。通過自主研發設計的多系統安裝工具，獨立實現多操作系統管理，提供更專業的系統管理服務。
三道安全防線，多重保護，機房無憂管理
針對機房電腦受木馬、病毒、蠕蟲、惡意程序等攻擊出現系統損壞癱瘓，或不明原因電腦藍屏等問題，網絡還原系統軟件提供三道安全防線，快速恢復到正常教學環境，保障教學活動有序進行。
極速網絡同傳，有效增量對拷，省時省力安全部署
一間完整的機房電腦需要安裝操作系統、驅動、office辦公軟件、專業課程軟件、通訊工具、瀏覽器等等非常多的軟件，一間機房少則數十臺，多則上百臺電腦，部署一間新機房需要一個快速有效的批量部署解決方案。云頃網絡還原系統V7.0提供網絡對拷/增量對拷功能，通過獨有的創新的高速壓縮技術，在千兆網環境下，速度最大可達10GB/Min，也就是說部署一間60座標準機房的電腦系統軟件，可能只需要十幾分鐘。
針對機房后期維護管理工作，如有新增的電腦軟件，或者多塊硬盤數據克隆，更換新電腦等，云頃網絡還原系統V7.0提供一個完整化專業的網絡克隆功能。管理員可以直接在管理端遠程下發對拷任務，無需一臺一臺啟動電腦；也可以批量預設計算機名和IP地址累加規則，對拷完成后自動修改計算機名和IP地址；對于新增的數據，“增量對拷”功能自動識別變化的有效數據進行同傳，而且也可以一臺電腦多塊硬盤之間對拷；如遇突然斷電或者電腦異常等情況，下次對拷時可以選擇斷電續傳，從上一次斷開的進度繼續進行對拷。從機房維護可能出現的各種情況或需要的角度出發，做到省時省力安全部署與維護。
多角度、多方位、多層次集控管理，創建良好教學環境
云頃網絡還原系統V7.0分設主控端即管理端和被控端即客戶端，客戶端幾乎所有操作都可以通過管理端遠程批量執行，減少一臺一臺操作的麻煩，更有效的管理。從批量創建教學或考試環境、遠程控制、行為控制、資訊管理等多方面進行集控管理：
（1）批量創建教學或考試環境
除了基本的功能創建還原點外，管理端還可以批量創建Windows賬戶，通過導入Excel文件批量創建用戶名及密碼，建立計算機等級考試環境；管理端還可以在同一臺電腦上為每個學生創建不被還原的個人作業空間，學生通過密碼登錄自己的獨立空間，永久存儲個人作業或者課件資料等。
（2）遠程控制，集中派發任務
管理員可以通過［計劃任務］根據課表安排制定機房開機提前做好教學前電腦準備工作；配合［節能管理］功能配置客戶端電腦關機計劃、電源參數、能耗/費率，可查詢實際省電信息，避免課后忘記關電腦的情況或電腦無使用時開機浪費情況，幫助機房省電。除此之外，管理端還可以進行遠程監看、遠程協助、遠程開關機、遠程重啟、遠程命令打開應用程序、文件傳輸等功能，多樣化遠程功能，更便捷維護。
（3）行為控制
針對學生在上課期間違反機房上機紀律，做些與教學活動無關的活動的“老大難”問題，云頃網絡還原系統V7.0提供行為控制功能，限制學生上網、U盤和光驅使用，可以設置網站和程序上網黑白名單，打造秩序化教學環境。
（4）資訊管理
根據機房電腦輪班使用、批次多、數量大、易損耗等特點，云頃網絡還原系統軟件提供特色實用的機房資訊管理功能，包括資產管理、遠程信息，盤點最準確的實時軟硬件資產信息、判斷最細致的資產異動、導出最全分類和類型的資產報表，查詢實時的系統、磁盤、進程資訊，并可以結束與教學無關的進程，全局了解機房電腦資產和運行狀態。
/華商韜略 伊然
二十年前的小區空地，小學生們為“一二三，木頭人”的規則細節爭得面紅耳赤；現在的購物中心里，小學生們一邊低頭看著手機，一邊互相抱怨著對方太菜。
3月26日，《2018 年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》發布。
報告顯示，截至 2018 年 7 月 31 日，我國未成年網民規模達1. 69 億，未成年人的互聯網普及率達到93.7%，這一數字明顯高于同期全國人口的互聯網普及率(57.7%)。
生長在信息化時代，00后們比自己的父輩、祖輩們更快地適應和享受互聯網給生活帶來的變化。
從各學歷段情況看，小學、初中、高中和中職學生上網比例分別達到89.5%、99.4%、96.3%和99.0%。
孩子們上網都在做什么呢？
根據報告反饋，排在前幾位的原因分別是利用互聯網學習(87.4%)、聽音樂(68.1%)、玩游戲(64.2%)、聊天(58.9%)。短視頻作為新興娛樂，使用比例也達到了40.5%。
在報告中，手機是未成年人的首要上網設備，使用比例達到92.0%。使用臺式電腦、平板電腦上網的比例則達到46.7%和37.4%。
未成年人上網地點也發生了變化，92.4%經常在家里上網，39.4%經常在學校上網。
鞋套和微機課，對于現在的小學生，已經是十分陌生的概念了。
對于80后，90后的學生時代，說起上網，第一個想到還是電腦，是學校的機房。穿上鞋套，緊盯著時間限制，在機房老師嚴厲目光的注視下，緩緩打開電腦，連上有線網絡，玩起打字游戲，操作中還生怕有什么不小心就讓電腦死機了。
現在的00后，拿著自己的手機，連著WiFi，在家里動一動手指，就能隨意自在的暢游網絡世界。
另一個值得注意的數據是——未成年人互聯網接觸率的城鄉差異在縮小，城市比例為98.7％，農村未成年人上網比例為89.7%。
這是令人欣喜的現象。
要知道，在十年前（2007年），城市未成年人互聯網接觸率為87.9％，農村為68.8％。
根據《青少年藍皮書：中國未成年人互聯網運用和閱讀實踐報告（2017-2018）》，在2017年被調查的未成年人中，擁有自己的手機的比例率達到73.1％，其中城市的比例為75.4％，農村達67.6％。
各年齡段中，小學生“擁有自己手機”的比例達64.2％，初中生為71.3％，高中生86.9％。
在現在的中小學校園里，沒有手機才是一件稀罕事。
父母淘汰的舊手機，與其放著落灰不如給孩子用：一千塊錢面向學生群體的拍照手機，零花錢攢一攢也能買得起。千元智能手機的普及，讓手機早已從過去孩子們眼中的“大物件”變成了一個觸手可及的“標準配置”。
來看一看2019年2月中國手機品牌銷量排行榜。
vivo憑借22.7%的市場份額小勝OPPO，之所以是小勝，那是因為OPPO的市場份額為22.6%，只差0.1%的。而在暢銷型號排名中，兩個品牌下屬1500元系列也分列一二名。
但不管第一還是第二，OPPO和vivo在國內的市場占有率，短時間內對于大部分廠商來說是可望不可及。而從中國手機線下市場各價格段銷量份額變化趨勢圖也可以看出，1000-1499元與1500-1999元價格段銷量份額紛紛增長。
這一對雙生兄弟對自己定位十分明確，全力布局三、四線城市的線下渠道，并配合大面積、高頻度廣告。盡管因為“低端”，“低配”的標簽被一些人嗤之以鼻。但從實際角度看，千元平價手機確實造福了廣大的農村地區。
根據上海財經大學《2017中國農村互聯網應用報告》，4G網絡已覆蓋88.43%的被調研村莊，且地區差異不明顯。智能手機是農村網民上網的主要設備。網絡和平價智能手機的普及，拉近了城鄉之間長久以來在信息接收方面的差距，手機已成為小鄉村連接大世界的窗口。
手機提供的便利已不用贅述。當然我們同樣要承認，未成年人用手機上網中的問題也不少。
家長們希望孩子們用手機學習，孩子們則天性愛玩。
任何“一刀切”限制未成年使用手機的想法，在信息化時代已經不可行。
規范和引導應當是“剛柔并濟”。暴力血腥低俗的違規內容應該堅決取締，以直接或間接傳播違規信息獲利，用傷害孩子手段來實現自己發財夢無良廠商應獲得懲罰。而游戲廠商紛紛推出防沉迷系統限制未成年人游戲時間，直播軟件設立未成年人準入制度，各類App推出保護模式設置限制未成年人消費的嘗試值得被肯定。
如何讓未成年合理正確地使用手機上網會一直是家長們和全社會關注的話題。
這個屬于00后的手機上網時代仍將繼續發展。
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