談笑風生，已是凌晨，眾人將瓶子里的酒一飲而盡，約定好下次再聚的時間后，便相繼下線，留下的只有一屋子烤串和電熱蚊香液夾雜的怪味。
青年毫無睡意，走到窗邊透了透氣，關(guān)閉騰訊會議后的電腦桌面，露出了Swift程序開發(fā)界面。此時，距離他提交Playground作品只剩不到一周的時間。
讓這個小伙子沒有想到的是，一個月后，他在蘋果WWDC20 Swift學(xué)生挑戰(zhàn)賽的獲獎?wù)呙麊沃校业搅俗约旱拿帧X睿超。
錢睿超是江蘇無錫人，建筑電氣與智能化專業(yè)，同時是首屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班的一名成員。在大學(xué)期間，獲得過多個賽事獎項，包括外研社杯英語演講比賽省一等獎；外研社杯英語辯論賽校一等獎；2018年全美大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽H獎；創(chuàng)青春全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽全國優(yōu)勝獎；互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校一等獎等獎項。
同時，他還獲得過國家獎學(xué)金和一二等校長獎學(xué)金等榮譽和其他校級獎項，曾擔任省級大創(chuàng)項目主持人；水能學(xué)院社團聯(lián)合會外聯(lián)部副部長；劍道社創(chuàng)始人兼社長；揚州馬拉松志愿者；中國工程熱物理學(xué)會多相流學(xué)術(shù)會議志愿者；海外交流部志愿者。
其大創(chuàng)項目已申請一項發(fā)明專利，一項實用新型專利，兩篇論文在審。在大四申請季中，受邀前往了韓國科學(xué)技術(shù)院（KAIST）進行交流學(xué)習，并將參與EIT項目前往特倫托大學(xué)和瑞典皇家理工學(xué)習計算機視覺及通訊專業(yè)……
我很好奇，如此履歷的超級學(xué)霸，又是江蘇人，為什么沒有去參加《最強大腦》，前面這堆頭銜念出來，絲毫不遜色于第七季中任何一位參賽選手。
但也正是這樣一位即將參與EIT項目前往特倫托大學(xué)和瑞典皇家理工學(xué)習計算機視覺及通訊專業(yè)的高材生，此前卻從來沒有接觸過任何與編程相關(guān)的課程。
你可能也會有疑問，錢睿超既然從來沒接觸過Swift編程，又是如何在一項面向全球的編程挑戰(zhàn)賽中脫穎而出的？當我在采訪中問到這個問題時，他顯得有點不好意思，并表示待會看到作品后，不要覺得太粗糙才好。
從上到下分別為一二三階段
由于眾所周知的原因，WWDC20首次在線上舉辦，作為每年的傳統(tǒng)保留項目，我們采訪這些年輕的程序員和創(chuàng)作者，也不得不隔空進行。我也是從錢睿超的自述中，了解到了開篇提到的那個趣事。
他告訴我，雖然自己并沒有接觸過Swift編程，只是在大學(xué)本科學(xué)過一些基礎(chǔ)的C語言和MATLAB課程。但作為果粉，很早就知道有這個活動，今年選擇參加是因為蘋果將Student Scholarship（學(xué)生獎學(xué)金）改成了Student Challenge（挑戰(zhàn)），他覺得這是一個夠一夠就能夠到的東西，而且失敗了也不會有任何懲罰，甚至沒人知道，Why not?
本次與會者中，有包括來自41個國家和地區(qū)的350位Swift學(xué)生挑戰(zhàn)賽獲獎?wù)撸X睿超說，中國大陸一共有23人獲獎，他是其中之一。很多接觸過編程的人都知道，Swift Playgrounds是適用于iPad和Mac的一款創(chuàng)新APP，讓任何人都能以互動有趣的方式來學(xué)習Swift。它不要求用戶具備編程知識，非常適合初學(xué)者。
錢睿超告訴我，Swift Playground主要還是一個讓參與者實現(xiàn)想法的平臺，在真正的開發(fā)者看來，它真的很簡陋，無法做重型開發(fā)，所提供的都是“基礎(chǔ)設(shè)施”，初衷是鼓勵開發(fā)者敢于挑戰(zhàn)，更多是面向青年和兒童推廣，讓他們從零開始培養(yǎng)編程思想。
由于時間緊迫，錢睿超沒有選擇網(wǎng)課或者官網(wǎng)教程這種較為系統(tǒng)性的學(xué)習方式，而是在確定了Playground主題和需要實現(xiàn)的功能后，直接去YouTube找相應(yīng)的視頻，閱讀、修改和理解他人的代碼，并根據(jù)自己的需要進行更改與測試。
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因為并不是一款上線了App Store的APP，我無法體驗到錢睿超提交的Playground。據(jù)他介紹，該作品選擇的主題是殘障體驗，以一個類2.5D游戲的形式呈現(xiàn)，由玩家點擊虛擬方向鍵控制角色的移動。
這個游戲分為3個階段，第一個階段是一個健全人角色在充滿障礙的場景中通行，因為他將健全人的物理實體設(shè)置得較小，所以健全人角色依然能輕松快速地到達終點。而第二階段的角色將會變?yōu)檩喴问褂谜摺４藭r，第一階段中那些看似不起眼的障礙，將會層層擋住輪椅的去路，使整個通關(guān)過程變得非常曲折。
而第三階段中，角色依然使用輪椅，但玩家能看到曾經(jīng)的障礙消失了，場景變?yōu)檩喴斡押玫臒o障礙環(huán)境，玩家即使操控輪椅，也依然能輕松到達終點。
當我看到這個游戲界面時，坦白地說腦子里就冒出4個字“這也可以？”錢睿超從電話中可能聽出了我的疑惑，他表示自己并沒有學(xué)過畫畫，所以這個畫面看看意思就好……
錢睿超的這個Playground，界面全是用iPad Pro+Apple pencil手繪完成的，這讓他快速且低成本地創(chuàng)作了游戲中用到的所有素材。他同時強調(diào)，這還要歸功于《Procreate 》和《八位元畫家》兩個APP的加持，雖然前者只是因為他有一天心情不好，報復(fù)性消費買的，但對于零基礎(chǔ)的用戶，還是非常好用。
錢睿超Playground手稿
對于錢睿超的這個作品，我非常好奇，是什么原因讓他選擇了該主題？聊到這兒，電話那頭安靜了幾秒鐘，接著他突然問了我一個問題：你知道中國有多少殘障人群么？8500萬！他的聲音明顯提高的說，這是一個占了全中國人口數(shù)量近1/20的群體。
他又緊接著問我：你最近一次在生活中見到殘疾人是什么時候？過去一年中見過多少殘障人群？我……
錢睿超告訴我，在中國，殘障人其實是一個數(shù)量非常龐大的群體，以他的個人體驗，過去10年間，在公共場合見到過的殘障人士，數(shù)量可能都不足兩位數(shù)，相信這也是大多數(shù)人的體驗。
且不提殘健群體間的教育與就業(yè)融合問題，在目前的很多城市中，殘障人士即使想要有尊嚴地獨自出門，都困難重重。輪椅使用者會碰到的坡道缺失、被占用，視障者會碰到的盲道被占用、盲文缺失、導(dǎo)盲犬不被接受，以及其他種種在我們看來根本就不是“問題”的問題，使殘障群體在社會生活中“被消失”。
而錢睿超本次Playground的初衷，就是希望人們可以認識到，這些“問題”是問題，是切切實實影響著幾千萬人的問題，并且對大多數(shù)健全人來說，都是只要稍有認識就可以避免的問題。盡管這個游戲本身并沒有讓所有人改變觀念的能力，但它可以是一個契機，不光是為殘障群體發(fā)聲，更是對殘障群體發(fā)聲。
聊到這兒，我覺得這次對話的主題，已經(jīng)遠遠超越了學(xué)生挑戰(zhàn)賽本身，也超越了WWDC，超越了蘋果，甚至超越了科技。而是關(guān)乎公益，關(guān)乎社會，關(guān)乎一個被多數(shù)人遺忘的群體。
我突然意識到，錢睿超參加這次活動似乎并不是為了編程本身，更不是為了獲獎，而是通過蘋果提供的這個平臺，透過媒體，讓殘障平權(quán)的意識可以在每個人心中慢慢地生根發(fā)芽，無論他是健全人還是殘障人。
正如本屆WWDC主題演講一開始，蘋果CEO庫克就談?wù)摰挠嘘P(guān)種族主義不平等和不公正的問題，以及長久存在的體制不平等和社會不公現(xiàn)象，這種不公平不僅出現(xiàn)在有色人種群里，也出現(xiàn)在殘障人群中。
相對于來自健全人士的不平與不公，殘障人群自己的封閉更讓人唏噓，正如錢睿超所說的那樣：“為他們提供更加便利的環(huán)境是這個社會應(yīng)當做的，但他們能做的遠不止祈求這件事發(fā)生，祈求別人賦予他們應(yīng)有的那些權(quán)利，祈求別人不再歧視他們。勇敢地踏出殘障群體的圈子，去融入社會、去工作、去學(xué)習、去娛樂，走出舒適區(qū)。也許代價是一些異樣的目光，是一些不便與歧視，但唯有如此，他們的聲音才有可能被這個社會所聽見。”
我想，錢睿超之所以選擇通過蘋果給予的這個平臺發(fā)聲，是因為他本身就是一位果粉，了解蘋果人人平等的企業(yè)文化，讓生活，讓世界變得更美好，不僅是蘋果，也是我們整個人類社會共同努力的方向。
采訪的最后，我依然很好奇，究竟是什么原因，讓一個生活安逸，品學(xué)兼優(yōu)的高材生關(guān)注到殘障人群。對此，錢睿超始終欲言又止：嗯，不管你是誰，請鼓起勇氣生活吧！
大利有很多歷史悠久且教學(xué)質(zhì)量高的院校，同時為了加快歐洲國家化教育進程，與其他歐洲國家院校參與了眾多雙學(xué)位、或者交流合辦項目，今天給大家介紹的是EIT獎學(xué)金計劃，有兩所大學(xué)參與項目最多，來看看ta們是誰？
什么是EIT項目：
歐洲創(chuàng)新與技術(shù)學(xué)院（簡稱EIT(European Institute of Innovation & Technology, https://eit.europa.eu/our-communities/ )）由歐盟于2008年3月份創(chuàng)立，該學(xué)院致力于通過提高創(chuàng)新能力而促進歐洲的可持續(xù)發(fā)展與競爭力，目前在歐洲與世界范圍內(nèi)都享有盛譽。
EIT致力于培養(yǎng)新一代的創(chuàng)新者與企業(yè)家,它的理念在于實現(xiàn)如下三個轉(zhuǎn)變：從想法到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)變，從實驗室到市場的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生到創(chuàng)業(yè)者的轉(zhuǎn)變。
EIT通過成立知識與創(chuàng)新中心(簡稱KIC, Knowledge and Innovation Communities)將高等教育、科研與商業(yè)部門彼此聯(lián)系起來從而推動社會高需求領(lǐng)域的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)。目前，EIT目前匯聚了上百所歐洲知名理工院校，開設(shè)EIT碩士與博士項目，分別是 EIT DigitalMaster School（EIT數(shù)字碩士學(xué)校），EIT Health（EIT 健康）領(lǐng)域，KIC InnoEnergy (可持續(xù)能源)領(lǐng)域,EIT RawMaterials（EIT 原材料）領(lǐng)域，EIT Urban Mobility城市交通領(lǐng)域，EIT Food食品領(lǐng)域，EIT Manufacturing企業(yè)制造領(lǐng)域和Climate-KIC(減緩氣候變化)領(lǐng)域。
意大利具體參與項目如下：
一．The EIT ICT Labs Master's Programme （歐洲創(chuàng)新與技術(shù)學(xué)院信息與通訊技術(shù)實驗室碩士項目）
1.Master Programme in Autonomous Systems自主系統(tǒng)碩士
要求電氣工程、電子、計算機科學(xué)、計算機工程、信息技術(shù)、工業(yè)工程專業(yè)背景，具體機械理論優(yōu)先，要求會C++語言，第一年在芬蘭阿爾托大學(xué)或瑞典皇家理工大學(xué)或意大利特蘭托大學(xué)或德國柏林工業(yè)大學(xué)或法國藍色海岸大學(xué)，第二年分為以下6個方向（不同方向在不同的大學(xué)，但第一年與第二年不能在同一所大學(xué)）：
1）Robotics and Artificial Intelligence 機器人與人工智能 (芬蘭阿爾托大學(xué))
2）Intelligent Autonomous Systems (KTH) 智能自主系統(tǒng)（瑞典皇家理工大學(xué)）
3）Applications of Autonomous Systems (TU Berlin)自主系統(tǒng)應(yīng)用（柏林工業(yè)大學(xué)）
4）Real-time perception, decision and control for autonomous driving (UniTN) 自主駕駛的實時感知、決策與控制（意大利特蘭托大學(xué)）
5）Sensing, Communicating and Processing Big Data for Autonomous Systems (EURECOM)自主系統(tǒng)的感知、交流與大數(shù)據(jù)處理（法國通信系統(tǒng)工程師學(xué)校）
6）Computer Science for Autonomous Driving (ELTE)自主駕駛的計算機科學(xué)（匈牙利羅蘭大學(xué)）
2.Master Programme in Cloud and Network Infrastructures (CNI)云與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)構(gòu)造碩士
要求計算機科學(xué)、計算機工程、信息系統(tǒng)專業(yè)背景，第一年在芬蘭阿爾托大學(xué)、德國柏林自由大學(xué)、法國雷恩第一大學(xué)、法國索邦大學(xué)、意大利特蘭托大學(xué)或瑞典皇家理工大學(xué)，第二年分為以下6個方向（不同方向在不同的大學(xué)，但第一年與第二年不能在同一所大學(xué)）：
1）Mobile Networking and Cloud Services移動網(wǎng)絡(luò)與云服務(wù)（芬蘭阿爾托大學(xué)）
2）Cloud & Distributed Computing云與分布式計算（德國柏林工業(yè)大學(xué)）
3) Smart City Services智能城市服務(wù)（法國雷恩第一大學(xué)）
4) Smart Mobility Systems智能移動系統(tǒng)（法國索邦大學(xué)）
5) Networked intelligence網(wǎng)絡(luò)智能（瑞典皇家理工大學(xué)）
6) Beyond 5G超5G（意大利特蘭托大學(xué)）
3.Master Programme in Cyber Security 網(wǎng)絡(luò)安全碩士
要求計算機科學(xué)、信息系統(tǒng)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、電氣工程、電子等專業(yè)背景，第一年在意大利特蘭托大學(xué)或荷蘭屯特大學(xué)或芬蘭圖爾庫大學(xué)或法國雷恩第一大學(xué)，第二年分為以下6個方向（不同方向在不同的大學(xué)，但第一年與第二年不能在同一所大學(xué)）：
1) Advanced Cryptography at ELTE高級密碼學(xué)（匈牙利羅蘭大學(xué)）
2）Applied Security at University of Trento應(yīng)用安全（意大利特蘭托大學(xué)）
3）Cyber Security: High Tech, Human Touch網(wǎng)絡(luò)安全（荷蘭屯特大學(xué)）
4）Mobile and Cloud Security (EURECOM)移動與云安全（法國通信系統(tǒng)工程師學(xué)校）
5）Security of Networked Systems網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全（芬蘭圖爾庫大學(xué)）
6）Software Security軟件安全（法國雷恩第一大學(xué)）
4.Master Programme in Data Science (DS) 數(shù)據(jù)科學(xué)碩士
要求計算機科學(xué)、信息系統(tǒng)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、電氣工程、電子等專業(yè)背景，第一年在荷蘭埃因霍溫理工大學(xué)或法國尼斯大學(xué)或西班牙馬德里理工大學(xué)或意大利米蘭理工大學(xué)或瑞典皇家理工大學(xué)，第二年分為以下7個方向（不同方向在不同的大學(xué)，但第一年與第二年不能在同一所大學(xué)）：
1）Infrastructures for Large Scale Data Management and Analysis 大規(guī)模數(shù)據(jù)管理與分析的基礎(chǔ)架構(gòu)（西班牙馬德里理工大學(xué)）
2）Multimedia & Web Science for Big Data at UNS/Nice-Sophia 大數(shù)據(jù)的多媒體與網(wǎng)絡(luò)科學(xué)（法國尼斯大學(xué)）
3）Business Process Intelligence 商業(yè)管理智能（荷蘭埃因霍溫理工大學(xué)）
4）Distributed Systems and Data Mining for Big Data 大數(shù)據(jù)分布式系統(tǒng)與數(shù)據(jù)挖掘（瑞典皇家理工大學(xué)）
5）Design, Implementation, and Usage of Data Science Instruments at TUB/Berlin 數(shù)據(jù)科學(xué)儀器的設(shè)計、執(zhí)行與使用（德國柏林工業(yè)大學(xué)）
6）Machine Learning, Big Data Management, and Business Analytics 機器學(xué)習、大數(shù)據(jù)管理與商業(yè)分析（芬蘭阿爾托大學(xué)）
7）Real-time Data Analytics 實時數(shù)據(jù)分析（匈牙利羅蘭大學(xué)）
5.Master Programme in Embedded Systems (ES) 嵌入式系統(tǒng)碩士
要求計算機工程、軟件工程、計算機科學(xué)、信息系統(tǒng)、數(shù)學(xué)、機械工程、電氣工程、電子、通信工程、機電等專業(yè)背景，第一年在瑞典皇家理工大學(xué)或荷蘭埃因霍溫理工大學(xué)或德國柏林自由大學(xué)，第二年分為以下6個方向（不同方向在不同的大學(xué)，但第一年與第二年不能在同一所大學(xué)）：
1）Mobile Cyber-Physical Systems at AALTO移動網(wǎng)絡(luò)物理系統(tǒng)（芬蘭阿爾托大學(xué)）
2）Embedded Platforms at KTH嵌入式平臺（瑞典皇家理工大學(xué)）
3) Embedded Networking at TUE嵌入式網(wǎng)絡(luò)（荷蘭埃因霍溫理工大學(xué)）
4) Embedded Multicore Processing at TUBerlin嵌入式多芯處理（德國柏林自由大學(xué)）
5) Internet of Things for Smart Embedded Systems智能嵌入式系統(tǒng)的物聯(lián)網(wǎng)（芬蘭圖爾庫大學(xué)）
6) Real-Time Systems and Design of Cyber-Physical Systems at UNITN實時系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)物理系統(tǒng)設(shè)計（意大利特蘭托大學(xué)）
7）Critical Embedded Systems關(guān)鍵嵌入式系統(tǒng)（匈牙利布達佩斯經(jīng)濟技術(shù)大學(xué)）
6.Master Programme in Human Computer Interaction and Design (HCID)人機交互與設(shè)計碩士
要求計算機科學(xué)、信息系統(tǒng)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、電氣工程、電子等專業(yè)背景，第一年在瑞典皇家理工大學(xué)或荷蘭屯特大學(xué)或法國巴黎十一大學(xué)或芬蘭阿爾托大學(xué)或米蘭理工大學(xué)或馬德里理工大學(xué)，第二年分為以下7個方向（不同方向在不同的大學(xué)，但第一年與第二年不能在同一所大學(xué)）：
1）可接近與適應(yīng)性交互（馬德里理工大學(xué)）
2）User Modeling for Advanced Human-Computer interaction at Aalto高級人機交互的用戶模型（芬蘭阿爾托大學(xué)）
3）Mobile and ubiquitous interaction at KTH移動與普遍交互（瑞典皇家理工大學(xué)）
4) Multimodal interaction at TU Berlin 多模式交互（德國柏林工業(yè)大學(xué)）
5) Situated interaction at UPS France位置交互（法國巴黎第十一大學(xué)）
6) Cognitive interaction at UNITN認知交互（意大利特蘭托大學(xué)）
7）Intelligent systems (Univ. of Twente)智能系統(tǒng)（荷蘭屯特大學(xué)）
7.Master Programme in Fintech 金融技術(shù)碩士
要求計算機科學(xué)、電信工程、信息系統(tǒng)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、電氣工程、電子、信息技術(shù)、軟件工程、商業(yè)信息學(xué)等專業(yè)背景，第一年在匈牙利羅蘭大學(xué)或意大利特蘭托大學(xué)或法國藍色海岸大學(xué)聯(lián)盟或法國雷恩第一大學(xué)或意大利米蘭理工大學(xué)或西班牙馬德里理工大學(xué)，第二年分為以下4個方向（不同方向在不同的大學(xué)，但第一年與第二年不能在同一所大學(xué)）：
1）Systems Engineering for Financial Technologies金融技術(shù)的系統(tǒng)工程（匈牙利羅蘭大學(xué)）
2）Distributed Fintech systems分布式金融技術(shù)系統(tǒng)（意大利特蘭托大學(xué)）
3）Fintech for Financial and Insurance Business金融與保險商業(yè)的金融技術(shù)（法國藍色海岸大學(xué)）
4）Fintech for Social Impact金融技術(shù)的社會影響（法國雷恩第一大學(xué)）
學(xué)費：12000歐元/年
獎學(xué)金：50%的學(xué)費減免+每月500-850歐元生活費。
申請截止日期：錄取分為兩輪，第一輪申請截止日期2月3日，第二輪申請截止日期4月17日。注：非歐盟需要簽證的學(xué)生建議在第一輪申請期間提交申請。
錄取要求：相關(guān)專業(yè)大四在讀及以上學(xué)歷，托福92（寫作不低于22）或雅思6.5（單項不低于6）及以上，最近5年在歐盟國家居留不超過12個月。
課程安排：學(xué)生需在兩所大學(xué)完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后獲得雙碩士學(xué)位。課程包括120個歐洲學(xué)分，包括60個學(xué)分的專業(yè)類課程，30個學(xué)分的論文， 另外還包括30個學(xué)分的 Innovation & Entrepreneurship課程。
二. KIC InnoEnergy Master's Programmes (KIC可持續(xù)能源類碩士)：
1.MSC ENVIRONOMICAL PATHWAYS FOR SUSTAINABLE ENERGY SYSTEMS (可持續(xù)能源系統(tǒng)的環(huán)境發(fā)展碩士)，學(xué)制2年.
合作院校：
瑞典皇家理工大學(xué)
荷蘭埃因霍溫理工大學(xué)
芬蘭阿爾托大學(xué)
意大利米蘭理工大學(xué)
西班牙加泰羅尼亞理工大學(xué)
葡萄牙里斯本高等理工學(xué)院
波蘭AGH科技大學(xué)
錄取要求：相關(guān)專業(yè)大四在讀及以上學(xué)歷，托福92（寫作不低于22）或雅思6.5（單項不低于5.5）及以上，最近5年在歐盟國家居留不超過12個月。選擇荷蘭埃因霍溫理工大學(xué)大學(xué)要求托福92（單項不低于21）或雅思6.5（單項不低于6）
學(xué)費：18000歐元/年
獎學(xué)金：
Partner University Scholarship 合作院校獎學(xué)金，金額為1,0000歐元
Academic Excellence Scholarship 學(xué)術(shù)優(yōu)秀獎學(xué)金,金額為750歐元/月生活費和18000歐元的學(xué)費減免
Energy Impact Scholarship 能源影響?yīng)剬W(xué)金，金額為18000歐元，13000歐元或8000歐元的學(xué)費減免
申請截止日期：
秋季入學(xué)（9月份開學(xué)），錄取分為五輪：
第一輪申請截止日期11月8日；
第二輪申請截止日期1月10日；
第三輪申請截止日期3月7日；
第四輪申請截止日期4月25日；
第五輪申請截止日期6月13日。
注：只有在前兩輪申請期間提交申請的學(xué)生才可以申請獎學(xué)金。
課程安排：學(xué)生需在兩所大學(xué)完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后獲得雙碩士學(xué)位。課程包括120個歐洲學(xué)分，包括90個學(xué)分的專業(yè)類課程和30個學(xué)分的論文。
三．EITHealth健康類碩士
1.SHAPE I&E-Master’s program in digital transformation to shape future wellness形成未來健康的數(shù)字轉(zhuǎn)換碩士，學(xué)制2年，英語要求B2,學(xué)費和申請截止日期因選擇院校不同而不同，獎學(xué)金6750歐元/年，由以下大學(xué)聯(lián)辦：
瑞典皇家理工大學(xué)
愛爾蘭都柏林大學(xué)
西班牙科英布拉大學(xué)
意大利那不勒斯菲里德里克第二大學(xué)
法國格勒諾布爾-阿爾卑斯大學(xué)
葡萄牙里斯本大學(xué)
四.EIT RawMaterials 原材料類碩士
1.SUMA – Master in Sustainable Materials可持續(xù)材料碩士，學(xué)制2年，秋季開學(xué)，申請截止日期2月1日，要求雅思6.5（口語和寫作不低于6）或托福86（口語寫作不低于20），如果選擇魯汶大學(xué)，要求雅思7或托福94，由以下大學(xué)聯(lián)辦，學(xué)生需在兩所大學(xué)完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后獲得兩個碩士學(xué)位，學(xué)費因選擇的院校不同而不同，獎學(xué)金6750歐元/年。
由以下大學(xué)聯(lián)辦：
比利時魯汶大學(xué)
奧地利奧萊本礦業(yè)大學(xué)
意大利特蘭托大學(xué)
法國格勒諾布爾高等理工學(xué)院
意大利米蘭比可卡大學(xué)
五．EIT Food食品領(lǐng)域
1.Food System Master of Science Programme食品系統(tǒng)碩士，學(xué)制2年，學(xué)費16500歐元/年，秋季開學(xué)，申請截止日期待定，雅思6.5（單項不低于6）或托福90，農(nóng)業(yè)科學(xué)、生物、生命科學(xué)、食品科學(xué)、化學(xué)、食品安全、營養(yǎng)等相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
由以下大學(xué)聯(lián)辦，學(xué)生可以選擇三個方向：技術(shù)與生產(chǎn)方向、商業(yè)與管理方向、消費者與營養(yǎng)方向，不同發(fā)現(xiàn)對應(yīng)不同的流動路徑：
德國霍恩海姆大學(xué)
西班牙馬德里自治大學(xué)
英國貝爾法斯特女王大學(xué)
英國雷丁大學(xué)
意大利都靈大學(xué)
波蘭華沙大學(xué)
六、EIT Manufacturing企業(yè)制造領(lǐng)域
EIT Manufacturing是歐洲創(chuàng)新技術(shù)研究所（EIT）內(nèi)的一個創(chuàng)新社區(qū)-連接歐洲領(lǐng)先的制造業(yè)參與者。在強大的跨學(xué)科和可信賴的社區(qū)的推動下，將為歐洲的產(chǎn)品、流程、服務(wù)增加獨特的價值，并激發(fā)創(chuàng)建具有全球競爭力和可持續(xù)性的制造業(yè)。
EIT Manufacturing的總部位于巴黎，在西班牙、德國、丹麥、意大利和奧地利擁有創(chuàng)新中心網(wǎng)絡(luò)。
1.Additive Manufacture for Full Flexibility完全靈活性的附加制造碩士，學(xué)制2年，其他招生信息待定，由以下大學(xué)聯(lián)辦：
Aalto University (Aalto), Finland芬蘭阿爾托大學(xué)
Technische Universit?t Darmstadt (TU Darmstadt), Germany德國達姆斯特特工業(yè)大學(xué)
Technische Universit?t Wien (TU Wien), Austria奧地利維也納工業(yè)大學(xué)
University College Dublin (UCD), Ireland 愛爾蘭都柏林大學(xué)
University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland (SUPSI)南瑞士藝術(shù)與應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
Politecnico di Milano (POLIMI), Italy意大利米蘭理工大學(xué)
2.Zero-Defect Manufacture for a Circular Economy循環(huán)經(jīng)濟的零缺陷制造碩士，學(xué)制2年，其他招生信息待定，由以下大學(xué)聯(lián)辦：
Aalto University (Aalto), Finland芬蘭阿爾托大學(xué)
Technische Universit?t Darmstadt (TU Darmstadt), Germany德國達姆斯特特工業(yè)大學(xué)
University College Dublin (UCD), Ireland 愛爾蘭都柏林大學(xué)
Politecnico di Milano (POLIMI), Italy意大利米蘭理工大學(xué)
3．Platforms for digitalized value networks數(shù)字化價值網(wǎng)絡(luò)平臺碩士，學(xué)制2年，其他招生信息待定，由以下大學(xué)聯(lián)辦：
University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland (SUPSI)南瑞士藝術(shù)與應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
Ecole Centrale de Nantes (ECN), France法國南特中央理工學(xué)院
University College Dublin (UCD), Ireland 愛爾蘭都柏林大學(xué)
Politecnico di Milano (POLIMI), Italy意大利米蘭理工大學(xué)
七.EIT Climate-KIC減緩氣候變化項目
EIT Climate-KIC開展氣候創(chuàng)新計劃，為荷蘭、德國、法國和英國的合作機構(gòu)提供的現(xiàn)有碩士
課程增加價值。該創(chuàng)新計劃的整體要素是一個為期五周的密集氣候創(chuàng)新學(xué)校，以及參加一些講座和研討會。例如通過實習或論文研究，參加一些氣候科學(xué)或創(chuàng)業(yè)的補充課程，寫一篇關(guān)于氣候變化和企業(yè)家精神的主題論文等。（總結(jié)：類似一個短期的氣候為主的研究計劃，畢業(yè)后可以成為 Climate-KIC成員，并有機會獲得工作分配）
在該項目的一所合作大學(xué)注冊一個指定的碩士項目，以下是合作學(xué)校的指定碩士項目：
意大利的碩士項目：
MSc Climate Change Adaptation - Civil Engineering
MSc Climate Change Adaptation - Environmental Engineering
MSc Electronics and Telecommunications Engineering for Energy (ICT for climate)
MSc Environmental Assessment and Management
MSc Low Carbon Technologies and Sustainable Chemistry
東部理工學(xué)院(Eastern Institute of Technology，簡稱：EIT)是新西蘭發(fā)展最快的高等院校之一，有全日制和非全日制學(xué)生超過10000名。該校是一所國立學(xué)校，建于1975年，是新西蘭北島主要的高等教育機構(gòu)，并且被認為是能提供高質(zhì)量教育的院校。
新西蘭東部理工學(xué)院的入學(xué)時間是每年的2月和7月。英語學(xué)習全年開課，學(xué)生可隨時申請入學(xué)。東部理工學(xué)院以其靈活多樣的教學(xué)方法而自豪，基于這一點，學(xué)校還可制定新課程，以滿足不同個人和團體的學(xué)習需要。
現(xiàn)有課程
EIT有五個院系，提供從英語到所有學(xué)位的課程，包括商業(yè)學(xué)、計算機系統(tǒng)、影像藝術(shù)與設(shè)計、護理學(xué)和釀酒科學(xué)，還有自然科學(xué)、文科和社會工作的第一學(xué)年學(xué)位課程。學(xué)校還有各種專業(yè)學(xué)習畢業(yè)文憑和學(xué)習證書課程，涉及的學(xué)科有觀光和資訊技術(shù)。
學(xué)校優(yōu)勢
該學(xué)院東學(xué)院在一個現(xiàn)代化的、裝備齊全的環(huán)境中為學(xué)生提供各種優(yōu)勢服務(wù)。國際部將給予海外學(xué)生以特別的照顧。在EIT學(xué)習期間，學(xué)生將得到校方提供的從住宿、醫(yī)療保險、移民、福利到保健需要的各項幫助。留學(xué)生在學(xué)生協(xié)會有一個代表，留學(xué)生俱樂部還組織許多有趣的活動，如滑雪旅行、騎馬和蹦極跳。
東部理工學(xué)院的護理學(xué)課程在新西蘭及國際范圍內(nèi)受到廣泛認可，學(xué)校畢業(yè)生將具備為各個年齡段的病患提供醫(yī)療服務(wù)的能力。東部理工學(xué)院的護理學(xué)課程授課在臨床藝術(shù)與技術(shù)中心 (Clinical Arts and Technology Centre， CAT)進行，這里為學(xué)生營造了與醫(yī)院實際環(huán)境十分接近的學(xué)習氛圍。學(xué)生將在這里與其他的醫(yī)護人員一起工作，學(xué)習如何評估和管理醫(yī)院及社區(qū)的患者。