《(蘇教版)三年級數學上冊課件_觀察物體.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《(蘇教版)三年級數學上冊課件_觀察物體.ppt（28頁珍藏版）》請在新文庫網上搜索。
1、 教學目標教學目標 1. 1.觀察由兩個簡單的幾何體拼搭而成的物觀察由兩個簡單的幾何體拼搭而成的物 體，使同學們通過觀察、操作、比較，體，使同學們通過觀察、操作、比較， 體會從正面、側面和上面三個方位的看體會從正面、側面和上面三個方位的看 到的形狀可能是不一樣的。到的形狀可能是不一樣的。 2.2.培養同學們觀察物體的興趣，形成良好培養同學們觀察物體的興趣，形成良好 的探究學習的情感與態度。的探究學習的情感與態度。 下面的圖形是誰看到的? 點擊人物 我看到了三個面。我看到了三個面。 我看到了兩個面。我看到了兩個面。 我看到了一個面。我看到了一個面。 站在不同的位置觀察物體，站在不同的位置觀察物體
2、， 所看到的形狀是不一樣的，所看到的形狀是不一樣的， 看到的面的個數也是不看到的面的個數也是不 一樣的，每個位置最多一樣的，每個位置最多 能看到這個物體的三個面。能看到這個物體的三個面。 正正 面面 上上 面面 側側 面面 正正 面面 上上 面面 側側 面面 清 點擊圖形各面 觀察長方體，正面畫“觀察長方體，正面畫“”三年級觀察物體ppt，”， 上面畫“上面畫“”，側面畫“三年級觀察物體ppt，側面畫“ ”。”。 觀察長方體，正面畫“觀察長方體，正面畫“”，”， 上面畫“上面畫“”，側面畫“，側面畫“ ”。”。 我看到的： 我看到的： 我看到的： 我看到我看到: 我看到我看到: 我看到我看到 : 我是從立體圖形 的上面看的。 我是從
3、立體圖形 的正面看的。 我是從立體圖形 的側面看的。 因為觀察立體圖形的位置不同，因為觀察立體圖形的位置不同， 所以觀察到的圖形也不同。所以觀察到的圖形也不同。 搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側面看到搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側面看到 的形狀的形狀.(正面畫“正面畫“”上面畫“”，側面畫“”上面畫“”，側面畫“”) ( ) ( ) ( ) 努 力 吧 ！ 努 力 吧 ！ 小紅小紅 淘氣淘氣 他們各自看到了冰箱的哪個面他們各自看到了冰箱的哪個面? 小紅小紅 淘氣淘氣 先點擊屏幕，再點擊人物連線 現在我們看到的汽車是哪個面？現在我們看到的汽車是哪個面？ ( ) ( ) ( ) 搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側面看到搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側面看到 的形狀的形狀.(正面畫“正面畫“”上面畫“”，側面畫“”上面畫“”，側面畫“”) （ ） （ ） （ ） 前面 側面或 上面 后面 填一填填一填, 下面的圖形是在哪個位置觀察的下面的圖形是在哪個位置觀察的? 下面的圖形從上面看，是什么形狀。連連看。 本課總結本課總結 同學們能體會從正面、側面和同學們能體會從正面、側面和 上面三個方位看到的物體的形上面三個方位看到的物體的形 狀可能是不一樣的，并能區分狀可能是不一樣的，并能區分 圖形是在哪個位置看到的。圖形是在哪個位置看到的。