文檔介紹：本科實驗報告課程名稱:人機界面程序設計基礎實驗項目:三、數組實驗地點:北區多學科樓專業班級:學號:學生姓名:指導教師:年月日一、實驗目的和要求1、掌握數組的聲明、數組元素的引用。2、掌握固定長度數組和動態數組的使用差別。3、掌握數組常用的操作和常用算法。4、掌握列表框和組合框的使用。二、實驗內容和原理1、隨機產生30~100(包括30、100)的10個正整數,求最大值、最小值、平均值,并顯示整個數組的值和結果。2、隨機產生20個學生的成績,統計各分數段人數并顯示結果。產生的數據在List1顯示,統計結果在List2顯示。提示:①、在通用聲明段聲明一個數組。例如:%(19);在聲明一個數組s(9),分別存放分數段的人數。②、統計時的關鍵在于確定每個人的分數mark(i)與數組s下標之間的關系。3、窗體上建立一個簡單組合框,在組合框的文本框輸入數字字符,按回車鍵后加入到組合框的列表框內,單擊“交換”按鈕,將列表框中最小值項目和第0個項目交換;最大值項目與最后項目交換。三、主要儀器設備計算機四、實驗結果與分析(必填)1、隨機產生30~100(包括30、100)的10個正整數列表框vb實驗報告答案,求最大值、最小值、平均值,并顯示整個數組的值和結果。2、隨機產生20個學生的成績,統計各分數段人數并顯示結果。產生的數據在List1顯示,統計結果在List2顯示。提示:①、在通用聲明段聲明一個數組。例如:%(19);在聲明一個數組s(9)列表框vb實驗報告答案,分別存放分數段的人數。②、統計時的關鍵在于確定每個人的分數mark(i)與數組s下標之間的關系。3、窗體上建立一個簡單組合框,在組合框的文本框輸入數字字符,按回車鍵后加入到組合框的列表框內,單擊“交換”按鈕,將列表框中最小值項目和第0個項目交換;最大值項目與最后項目交換。
