Scratch是麻省理工學(xué)院“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”于2007年發(fā)布的一款圖形化編程工具，主要面向全球青少年開放。 種類繁多的少兒編程軟件，每個(gè)人都可以在軟件中制作自己的程序。 目前全球有超過2000萬用戶在學(xué)習(xí)使用Scratch。
最好的學(xué)習(xí)平臺(tái)
優(yōu)鹿機(jī)器人
Scratch軟件的特點(diǎn)是：
用戶不需要會(huì)英文單詞，不會(huì)使用鍵盤，也可以編程。 而幾乎所有的孩子都會(huì)一眼就愛上這款軟件，并建立起編程的欲望。
Scratch軟件的優(yōu)點(diǎn)是：
簡(jiǎn)單易學(xué)機(jī)器人圖形化編程軟件，功能強(qiáng)大，幫助孩子充分發(fā)揮想象力，在動(dòng)手創(chuàng)作的過程中，極大地鍛煉孩子的學(xué)習(xí)積極性、想象力和創(chuàng)造力。
對(duì)于孩子們來說，Scratch跳過了高級(jí)語言中復(fù)雜的概念和語法，用圖形表示和拖拽式交互來完成編程和結(jié)果傳遞的核心邏輯機(jī)器人圖形化編程軟件，非常適合他們的年齡和心智水平。 認(rèn)知能力。
不同的編程
優(yōu)鹿機(jī)器人
Scratch編程與其他代碼編程的區(qū)別：
1、寫法不同
Scratch是一種可視化的圖形化編程語言，其積木狀的模塊組成了程序命令和參數(shù)。 孩子們?cè)诰幊虝r(shí)，不需要編寫代碼語句，即使不懂英文單詞或使用鍵盤，只要用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊實(shí)現(xiàn)程序邏輯，就可以創(chuàng)作自己的作品.
編程過程就像搭積木：
代碼編程比較抽象，用戶必須具備一定的打字能力和寫英文單詞的能力。 編程過程中可能會(huì)出現(xiàn)語法和編譯錯(cuò)誤。
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)不同
Scratch更注重孩子興趣的培養(yǎng)和邏輯思維的構(gòu)建，讓孩子掌握編程思想，學(xué)會(huì)用編程來發(fā)現(xiàn)和解決問題。
代碼編程更側(cè)重于實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)功能或解決算法問題來完成項(xiàng)目開發(fā)。
3、應(yīng)用場(chǎng)景不同
Scratch編程主要用來查算、解題、輔助學(xué)習(xí)，或者做一些簡(jiǎn)單的機(jī)器人設(shè)計(jì)、小游戲等。
而代碼編程就是根據(jù)需要解決一些項(xiàng)目中的一些問題，開發(fā)軟件或者搭建網(wǎng)站等。
4.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同
學(xué)生學(xué)習(xí)Scratch是為了掌握一些基本的編程概念，較快地完成問題的解決，并能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出一些有趣的機(jī)器人。
在實(shí)際工作編程中，會(huì)有一些工業(yè)級(jí)的需求，對(duì)需求的完成情況、代碼可讀性、工作效率、產(chǎn)品質(zhì)量、用戶體驗(yàn)等進(jìn)行判斷。
雖然Scratch編程與程序員使用的編程有些不同，但作為一種編程語言，編程的邏輯與語言的核心算法、語法和結(jié)構(gòu)是相同的。
優(yōu)鹿機(jī)器人
Udeal機(jī)器人課程以STEAM教育理念為核心，即融合科學(xué)（Science）、技術(shù)（）、工程（）、數(shù)學(xué)（）、藝術(shù)（Art）等學(xué)科的綜合教育。
課程設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合知識(shí)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法解決實(shí)際問題。 同時(shí)，它與基礎(chǔ)教育中的數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科深度融合，為以后的學(xué)科融合與通識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)器人教育的核心在于科技和智能。 SETAM機(jī)器人雙師教學(xué)課程使用Scratch編程平臺(tái)編寫簡(jiǎn)單程序控制和設(shè)計(jì)機(jī)器人作品，學(xué)習(xí)編程思想和方法，獨(dú)立制作設(shè)計(jì)流程圖，構(gòu)建中高級(jí)邏輯思維能力。 . 在掌握基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和簡(jiǎn)單編程的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)與各種傳感器的結(jié)合應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)不同功能的機(jī)器人設(shè)計(jì)，逐步提高智能化和專業(yè)化水平。