初中數(shù)學多用途繪圖工具，屬于教育用品技術領域。本實用新型專利技術所采取的技術方案是：包括教具盒體和盒蓋，其特征是在教具盒體底設有四個緩沖墊，教具盒體后側設有合頁，合頁上側與盒蓋相連接，教具盒體前側設有提手A，盒蓋上側設有提手B，教具盒體左側設有左轉軸，左轉軸后側設有左連接桿。本實用新型專利技術結構簡單，方便使用，在初中數(shù)學課上能方便繪圖且能與多媒體教學軟件相連接，便于課桌靠后同學學習且能分類固定教具。
Multi tool for high
The model to a tool for high , which to the field of 。 The model the is: the aid box body and a box cover, and is in that the of the box body is with four AIDS AIDS box body , the back side is with a hinge, hinge and upper lid is with the box body is with a at the front of AIDS A, the upper cover is with a on the left side of the box body is with AIDS B the left shaft, shaft rod is with a left rear left。
The model has the of and use。 The model can be drawn in high and can be with , so that the desk can learn from the back desk and can fix the aids in ways。
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【技術實現(xiàn)步驟摘要】
初中數(shù)學多用途繪圖工具
本技術屬于教育用品
，具體地說是一種初中數(shù)學多用途繪圖工具。
技術介紹
在初中數(shù)學課上經(jīng)常要用到固定尺、三角尺、量角器等教學工具，混亂擺放在一起，每次使用時需要逐一拿取，且在繪圖時，一手固定工具，一手持課本，很不方便，繪圖較小時，課桌靠后的同學很難觀察。
技術實現(xiàn)思路
本技術的目的是提供一種在初中數(shù)學課上能方便繪圖且能與多媒體教學軟件相連接，便于課桌靠后同學學習且能分類固定教具的初中數(shù)學多用途繪圖工具。本技術所采取的技術方案是：初中數(shù)學多用途繪圖工具，包括教具盒體和盒蓋，其特征是在教具盒體底設有四個緩沖墊，教具盒體后側設有合頁，合頁上側與盒蓋相連接，教具盒體前側設有提手A，盒蓋上側設有提手B，教具盒體左側設有左轉軸，左轉軸后側設有左連接桿，左連接桿后側設有左活動軸，教具盒體右側設有右轉軸，右轉軸后側設有右連接桿，右連接桿后側設有右活動軸，盒蓋左側設有左轉軸A，左轉軸A下側設有左連接桿A，左連接桿A下側與左活動軸相連接，盒蓋右側設有右轉軸A，右轉軸A下側設有右連接桿A，右連接桿A下側與右活動軸相連接，教具盒體內設有繪圖白板，繪圖白板邊緣設有軌道槽，軌道槽內設有左滑輪和右滑輪，左滑輪右側設有左標尺，左標尺右側設有磁鐵面，左標尺表面設有圓孔和三角口，右滑輪左側設有右標尺，右標尺左側設有磁石面，右標尺表面設有六角口，教具盒體下側設有儲物抽屜，儲物抽屜內設有儲書槽和粉筆槽，粉筆槽內設有滑槽，滑槽內設有活動隔板，盒蓋內設有圓尺槽、三角尺槽和圓規(guī)槽，圓尺槽內設有半圓尺，半圓尺下側設有中軸，中軸上側設有活動尺，活動尺上側設有粉筆夾，粉筆夾右側設有固定閥，盒蓋上側設有L形槽，L形槽內設有滑軸，滑軸右側設有固定管，固定管內設有蓄電池，固定管右側設有伸縮管，伸縮管右側設有多媒體設備無線連接裝置，多媒體設備無線連接裝置下側設有攝像機，固定管和伸縮管內設有導線，蓄電池、多媒體設備無線連接裝置和攝像機通過導線相連接。
作為優(yōu)選，所述盒蓋內設有約束帶。作為優(yōu)選，所述固定管左側設有充電插口。作為優(yōu)選，所述攝像機右側設有照明裝置。作為優(yōu)選，所述滑軸右側設有折頁。本技術的有益效果是：本技術結構簡單，方便使用，在初中數(shù)學課上能方便繪圖且能與多媒體教學軟件相連接，便于課桌靠后同學學習且能分類固定教具。附圖說明附圖1為本技術初中數(shù)學多用途繪圖工具示意圖。附圖2為本技術左標尺的示意圖。附圖3為本技術儲物抽屜的示意圖。附圖4為本技術半圓尺的示意圖。圖中，1、教具盒體，2、盒蓋，3、緩沖墊，4、合頁，5、提手A，6、提手B，7、左轉軸，8、左連接桿，9、左活動軸，10、右轉軸，11、右連接桿，12、右活動軸，13、左轉軸A，14、左連接桿A，15、右轉軸A，16、右連接桿A，17、繪圖白板，18、軌道槽，19、左滑輪，20、右滑輪，21、左標尺，22、磁鐵面，23、圓孔，24、三角口，25、右標尺，26、磁石面，27、六角口，28、儲物抽屜，29、儲書槽，30、粉筆槽，31、滑槽，32、活動隔板，33、圓尺槽，34、三角尺槽，35、圓規(guī)槽，36、半圓尺，37、中軸，38、活動尺，39、粉筆夾，40、固定閥，41、L形槽，42、滑軸，43、固定管，44、蓄電池，45、伸縮管，46、多媒體設備無線連接裝置用多功能三角尺可以畫，47、攝像機，48、導線，49、約束帶，50、充電插口，51、照明裝置，52、折頁。
具體實施方式下面結合附圖對本技術作以下詳細說明。如圖1所示，初中數(shù)學多用途繪圖工具，包括教具盒體1和盒蓋2，其特征是在教具盒體1底設有四個緩沖墊3，教具盒體1后側設有合頁4，合頁4上側與盒蓋2相連接，教具盒體1前側設有提手A5，盒蓋2上側設有提手B6，教具盒體1左側設有左轉軸7，左轉軸7后側設有左連接桿8，左連接桿8后側設有左活動軸9，教具盒體1右側設有右轉軸10，右轉軸10后側設有右連接桿11，右連接桿11后側設有右活動軸12，盒蓋2左側設有左轉軸A13，左轉軸A13下側設有左連接桿A14，左連接桿A14下側與左活動軸9相連接，盒蓋2右側設有右轉軸A15，右轉軸A15下側設有右連接桿A16，右連接桿A16下側與右活動軸12相連接，教具盒體1內設有繪圖白板17，繪圖白板17邊緣設有軌道槽18，軌道槽18內設有左滑輪19和右滑輪20。在擺放教具盒體1時，緩沖墊3增加穩(wěn)定性，打開盒蓋2，左連接桿8和左連接桿A14支撐盒蓋2左側，右連接桿11與右連接桿A16支撐盒蓋右側。如圖2所示，左滑輪19右側設有左標尺21，左標尺21右側設有磁鐵面22，左標尺21表面設有圓孔23和三角口24，右滑輪20左側設有右標尺25，右標尺25左側設有磁石面26，右標尺25表面設有六角口27，教具盒體1下側設有儲物抽屜28。
如圖1、4所示，儲物抽屜28內設有儲書槽29和粉筆槽30，粉筆槽30內設有滑槽31，滑槽31內設有活動隔板32，盒蓋2內設有圓尺槽33、三角尺槽34和圓規(guī)槽35，圓尺槽33內設有半圓尺36，半圓尺36下側設有中軸37，中軸37上側設有活動尺38，活動尺38上側設有粉筆夾39，粉筆夾39右側設有固定閥40，盒蓋2上側設有L形槽41，L形槽41內設有滑軸42，滑軸42右側設有固定管43，固定管43內設有蓄電池44，固定管43右側設有伸縮管45，伸縮管45右側設有多媒體設備無線連接裝置46，多媒體設備無線連接裝置46下側設有攝像機47，固定管43和伸縮管45內設有導線48，蓄電池44、多媒體設備無線連接裝置46和攝像機47通過導線48相連接。在教學時，通過多媒體設備無線連接裝置46與本教師多媒體設備相連接，所用教本擺放在儲書槽29內，調節(jié)活動隔板32在滑槽31內位置，將粉筆分類擺放在粉筆槽30內。所述盒蓋2內設有約束帶49。在使用時，通過約束帶49固定各類教具。所述固定管43左側設有充電插口50。在操作時，充電插口50與電源相連接，將蓄電池44充盈。所述攝像機47右側設有照明裝置51。在教學光線不足時，打開照明裝置51進行照明。
所述滑軸42右側設有折頁52。在攝像時，打開折頁52將固定管43展開。在初中數(shù)學課上，打開盒蓋2，根據(jù)需要調節(jié)滑軸42在L形槽41內位置，并將固定管43展開，調節(jié)伸縮管45長度，攝像機47對準繪圖白板17，打開多媒體設備無線連接裝置46與本教師多媒體設備相連接，通過多媒體展現(xiàn)畫圖，在畫較長直線時，磁鐵面22與磁石面26吸附固定，調節(jié)左滑輪19和右滑輪20的位置，通過左標尺21和右標尺25在繪圖白板17進行滑線，根據(jù)需要在圓孔23、三角口24和六角口27內進行畫圓、三角和六角，在畫短線時，磁鐵面22與磁石面26分離，根據(jù)需要使用左標尺21和右標尺25畫圖，在畫半圓時，將粉筆夾39與粉筆固定，固定閥40固定，調節(jié)中軸37，活動尺38轉動畫圖，在根據(jù)需要從三角尺槽34和圓規(guī)槽35內取出所用教具進行畫圖。除說明書所述的技術特征外，均為本專業(yè)人員的已知技術。
【技術保護點】
初中數(shù)學多用途繪圖工具，包括教具盒體（1）和盒蓋（2），其特征是：在教具盒體（1）底設有四個緩沖墊（3），教具盒體（1）后側設有合頁（4），合頁（4）上側與盒蓋（2）相連接，教具盒體（1）前側設有提手A（5），盒蓋（2）上側設有提手B（6），教具盒體（1）左側設有左轉軸（7），左轉軸（7）后側設有左連接桿（8），左連接桿（8）后側設有左活動軸（9），教具盒體（1）右側設有右轉軸（10），右轉軸（10）后側設有右連接桿（11），右連接桿（11）后側設有右活動軸（12），盒蓋（2）左側設有左轉軸A（13），左轉軸A（13）下側設有左連接桿A（14），左連接桿A（14）下側與左活動軸（9）相連接，盒蓋（2）右側設有右轉軸A（15），右轉軸A（15）下側設有右連接桿A（16），右連接桿A（16）下側與右活動軸（12）相連接，教具盒體（1）內設有繪圖白板（17），繪圖白板（17）邊緣設有軌道槽（18），軌道槽（18）內設有左滑輪（19）和右滑輪（20），左滑輪（19）右側設有左標尺（21），左標尺（21）右側設有磁鐵面（22），左標尺（21）表面設有圓孔（23）和三角口（24），右滑輪（20）左側設有右標尺（25），右標尺（25）左側設有磁石面（26），右標尺（25）表面設有六角口（27），教具盒體（1）下側設有儲物抽屜（28），儲物抽屜（28）內設有儲書槽（29）和粉筆槽（30），粉筆槽（30）內設有滑槽（31），滑槽（31）內設有活動隔板（32），盒蓋（2）內設有圓尺槽（33）、三角尺槽（34）和圓規(guī)槽（35），圓尺槽（33）內設有半圓尺（36），半圓尺（36）下側設有中軸（37），中軸（37）上側設有活動尺（38），活動尺（38）上側設有粉筆夾（39），粉筆夾（39）右側設有固定閥（40），盒蓋（2）上側設有L形槽（41），L形槽（41）內設有滑軸（42），滑軸（42）右側設有固定管（43），固定管（43）內設有蓄電池（44），固定管（43）右側設有伸縮管（45），伸縮管（45）右側設有多媒體設備無線連接裝置（46），多媒體設備無線連接裝置（46）下側設有攝像機（47），固定管（43）和伸縮管（45）內設有導線（48），蓄電池（44）、多媒體設備無線連接裝置（46）和攝像機（47）通過導線（48）相連接。
【技術特征摘要】
1.初中數(shù)學多用途繪圖工具，包括教具盒體（1）和盒蓋（2），其特征是：在教具盒體（1）底設有四個緩沖墊（3），教具盒體（1）后側設有合頁（4），合頁（4）上側與盒蓋（2）相連接，教具盒體（1）前側設有提手A（5），盒蓋（2）上側設有提手B（6），教具盒體（1）左側設有左轉軸（7），左轉軸（7）后側設有左連接桿（8），左連接桿（8）后側設有左活動軸（9），教具盒體（1）右側設有右轉軸（10），右轉軸（10）后側設有右連接桿（11），右連接桿（11）后側設有右活動軸（12），盒蓋（2）左側設有左轉軸A（13），左轉軸A（13）下側設有左連接桿A（14），左連接桿A（14）下側與左活動軸（9）相連接，盒蓋（2）右側設有右轉軸A（15），右轉軸A（15）下側設有右連接桿A（16），右連接桿A（16）下側與右活動軸（12）相連接，教具盒體（1）內設有繪圖白板（17），繪圖白板（17）邊緣設有軌道槽（18），軌道槽（18）內設有左滑輪（19）和右滑輪（20），左滑輪（19）右側設有左標尺（21）用多功能三角尺可以畫，左標尺（21）右側設有磁鐵面（22），左標尺（21）表面設有圓孔（23）和三角口（24），右滑輪（20）左側設有右標尺（25），右標尺（25）左側設有磁石面（26），右標尺（25）表面設有六角口（27），教具盒體（1）下側設有儲物抽屜（28），儲物抽屜（28）內設有儲書槽...
【專利技術屬性】
技術研發(fā)人員：程莉霞，
申請(專利權)人：程莉霞，
類型：新型
國別省市：山東,37
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