IP電話技術(shù)與軟交換.PDF新一代信息通信規(guī)劃教材
IP 電話技術(shù)與軟交換
桂海源編著
北京郵電大學(xué)出版社
· 北京·
主要內(nèi)容
本書較全面地討論了與 IP 電話和軟交換有關(guān)的技術(shù),主要包括: IP 電話的基本概念, IP 電話網(wǎng)的一般
結(jié)構(gòu)和 IP 電話的一般處理過程,IP 電話的技術(shù)基礎(chǔ),語音處理技術(shù), H .323 協(xié)議棧的結(jié)構(gòu), 基于 H .323 協(xié)議
的 IP 電話系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和 IP 電話網(wǎng)中主要設(shè)備的功能,基于 SIP 的 IP 電話技術(shù), 影響 IP 電話服務(wù)質(zhì)量的主
要因素和 IP 網(wǎng)絡(luò)為提高 IP 電話服務(wù)質(zhì)量采用的主要措施, 采用分離網(wǎng)關(guān)的 IP 電話系統(tǒng)和軟交換體系結(jié)
構(gòu),媒體網(wǎng)關(guān)控制協(xié)議 H .248,以及信令傳輸協(xié)議 。本書是高等院校教學(xué)用書ip電話技術(shù)與軟交換 pdf, 也可作為通信工程
技術(shù)人員的技術(shù)參考書。
圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)
IP 電話技術(shù)與軟交換/ 桂海源等編著. —北京: 北京郵電大學(xué)出版社,2004
ISBN 7-5635-0864-3
Ⅰ.IP . . . Ⅱ.桂. . . Ⅲ.IP 電話—通信技術(shù)Ⅳ.TN916 .2
中國版本圖書館 CIP 數(shù)據(jù)核字(2004) 第 號
出版者: 北京郵電大學(xué)出版社( 北京市海淀區(qū)西土城路 10 號)郵編:
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開本: 787 mm× 1 092 mm 1/ 16
印張: 16 .75
字數(shù): 415 千字
印數(shù): 1—5 000 冊
版次: 2004 年 5 月第 1 版 2004 年 5 月第 1 次印刷
ISBN 7-5635-0864-3/ TN· 325 定價: 28 .00 元
· 如有印裝質(zhì)量問題請與北京郵電大學(xué)出版社發(fā)行部聯(lián)系·
編委會的話
隨著我國高等教育規(guī)模的擴大和信息通信產(chǎn)業(yè)的迅
速發(fā)展, 通信專業(yè)課程教學(xué)面臨著新的標準和新的要求。
在新的教學(xué)理念和信息化手段影響下, 人們對教材這一
重要的教學(xué)要素提出了更大的需求。
教材已經(jīng)成為傳授規(guī)范知識和方法, 完成教學(xué)大綱
的主要載體。教材的編寫質(zhì)量和使用狀況亦體現(xiàn)了任課
教師的教學(xué)水準, 是課程建設(shè)和學(xué)科發(fā)展水平的重要標
志, 也是學(xué)校的強勢學(xué)科和特色專業(yè)走向成熟的主要表
現(xiàn)。所以,各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師歷來十分重視教材建設(shè)。
上個世紀ip電話技術(shù)與軟交換 pdf, 原郵電高等教育教學(xué)指導(dǎo)委員會討論審
批、推薦出版了一大批教材; 現(xiàn)在, 其成員單位和部分成
員重新組織在一起, 開始醞釀著新一輪教材建設(shè)的規(guī)劃
和思路。在這個編委會里, 既有原郵電院校的專家教授,
又有通信技術(shù)高等職業(yè)學(xué)院與***教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教
師, 大家群策群力, 就是為了一個共同的愿望: 通過信息
交流, 統(tǒng)一規(guī)劃, 共同編寫、出版和使用一批優(yōu)秀教材。
這樣的優(yōu)秀教材應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念, 反映信息通信技
術(shù)發(fā)展的最新成果, 具有先進性、科學(xué)性和教學(xué)的適用
性, 充分體現(xiàn)高等教育的特征和本質(zhì)要求, 并充分運用現(xiàn)
代教育技術(shù)、手段與方法。該套教材經(jīng)過了多年教學(xué)改
革實踐的檢驗, 并以立體化形式和配套教學(xué)資源完整地
呈現(xiàn)出來, 其教學(xué)效果顯著。
編委會是在原郵電高等教育教學(xué)指導(dǎo)委員會的基礎(chǔ)
上形成的, 匯集了北京郵電大學(xué)、南京郵電學(xué)院、重慶郵
電學(xué)院、西安郵電學(xué)院、吉林大學(xué)通信學(xué)院等院校的專家
及一線教師。編委會成員在一起認真研討了目前教材使
用狀況和問題, 建議依據(jù)課程設(shè)置進行教材的系列化建
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設(shè), 并最終推出“新一代信息通信規(guī)劃教材”。編委會認為, 應(yīng)以原有教材體系為基礎(chǔ), 根據(jù)
新的教學(xué)要求和教改成果, 對部分教材進行修訂, 并適當(dāng)增加新課程教材。這套教材以滿足
一般院校信息通信專業(yè)本科教學(xué)及***教育教學(xué)需求為宗旨, 強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生較系統(tǒng)地掌握
本學(xué)科專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識和基本理論, 掌握本專業(yè)的基本技能、方法和相關(guān)知識, 同時注
重自學(xué)和助學(xué)功能, 內(nèi)容要新, 方法要活, 并適當(dāng)配套相關(guān)學(xué)****輔導(dǎo)教材。
“新一代信息通信規(guī)劃教材”將陸續(xù)與廣大老師和同學(xué)見面, 它凝聚著編委會成員及所
在院校領(lǐng)導(dǎo)和專家的辛勤努力, 凝聚著一批優(yōu)秀教師和作者的智慧結(jié)晶。也許其中有些內(nèi)
容因時間倉促而略有瑕疵, 但我們相信, 有各個院校教師的關(guān)愛和斧正, 有廣大讀者的建議
和支持, 我們的努力必將得到越來越多的認可和贊賞。
新一代信息通信規(guī)劃教材編委會
2004 年 4 月
前言
由于因特網(wǎng)的迅速
