【問題】
如下圖所示，在應(yīng)收賬款明細(xì)表底稿中生成賬齡提示“賬齡生成失敗，錯誤代碼：未指定的錯誤”
【原因】
項目庫中的核算項目月余額表損壞導(dǎo)致
【解決方法】
1.下載修復(fù)核算項目月余額表的newsql文件；
提取碼：6qqq
2.在電腦桌面上右鍵單擊鼎信諾審計軟件點擊【打開文件所在位置】，將下載的newsql.txt文件替換到審計軟件的安裝路徑下，
3.替換完成后重新打開鼎信諾審計軟件，在項目列表中選擇項目，然后再一直按住鍵盤上的【ctrl】鍵，同時鼠標(biāo)點擊【進(jìn)入項目】直到進(jìn)入審計軟件的主界面再松開【ctrl】鍵
4.重新進(jìn)入項目后再打開應(yīng)收賬款明細(xì)表就能正常生成賬齡了。
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往期回顧
注冊底稿加載項：
目前鼎信諾軟件6180版本和6580版本已經(jīng)兼容各個版本的office，在少數(shù)電腦上可能仍需要手工注冊加載項才能正常顯示底稿和報表中的加載項功能，如遇到此類問題請點擊下方鏈接參照操作說明進(jìn)行注冊
近期常見問題
數(shù)據(jù)采集
運行取數(shù)工具采集數(shù)據(jù)，在連接時出現(xiàn)提示“連接失敗. :’28000’ SQL Server錯誤：18456”
底稿相關(guān)問題
其他常見問題
2021年信息技術(shù)工作計劃
《2021年信息技術(shù)工作計劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年信息技術(shù)工作計劃（6頁珍藏版）》請在金鋤頭文庫上搜索。
1、2021年信息技術(shù)工作計劃一、指導(dǎo)思想 深入貫徹與落實黨的教育方針,依照小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),全面地實施素質(zhì)教育。信息技術(shù)課以培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息的能力為工作思路,以教育信息化建設(shè)為主線,加強學(xué)習(xí),積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué),致力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。 二、工作目標(biāo) 1.認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)新課標(biāo)精神,制定本學(xué)期信息技術(shù)工作計劃和實施步驟。 2.不斷加強學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強協(xié)作意識、奉獻(xiàn)意識、研究意識和成果意識。 3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的良好習(xí)慣,增強其掌握獲取信息的能力、分析信息的能力和處理信息的能力。 4.配合學(xué)校做好各項信息技術(shù)培訓(xùn)和維修工作,繼續(xù)輔
2、導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)生電腦作比賽,促進(jìn)學(xué)生信息技能的提高。 5.配合崔老師做好學(xué)校電腦、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。 三、具體措施 (一)加強信息技術(shù)的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的信息素養(yǎng),不斷地更新教學(xué)觀念。 1.加強對信息技術(shù)新課標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),充分領(lǐng)會新課程精神,不斷吸收新知識,轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)。 2.要不斷與同行交流教學(xué)經(jīng)驗與心得,共同學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。 3.加強電腦知識的學(xué)習(xí),提高自身的信息能力。 (二)以 好習(xí)慣 為主線,加強對學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 好習(xí)慣終身受益 ,在學(xué)習(xí)電腦知識也一樣,在課堂教
3、學(xué)中,應(yīng)注重學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。 1.進(jìn)電腦室前排隊,在電腦室要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度,保持電腦室的整潔衛(wèi)生。 2.培養(yǎng)學(xué)生正確使用計算機的習(xí)慣。 3.培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律的習(xí)慣。課堂內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩,不準(zhǔn)帶除學(xué)習(xí)以外的東西進(jìn)電腦室。 4.培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教師要給學(xué)生講解上網(wǎng)應(yīng)遵守的規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。 5.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),使學(xué)生懂得利用計算機去獲取知識。 (三)加強學(xué)生對信息社會的相關(guān)道德法規(guī)和社會責(zé)任的教育。 在平時教學(xué)和興趣小組活動過程中,要對學(xué)生進(jìn)行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學(xué)生知道電腦是學(xué)校的公共財產(chǎn),學(xué)校有規(guī)定任何人不能
4、隨意損壞,見到有同學(xué)故意損壞時要制止等等,另外,在教學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫創(chuàng)作時,也融入一些法制方面的知識,同時組織學(xué)生創(chuàng)作有關(guān)法制類的電子報刊,讓依法治校觀念深深印到學(xué)生心中。 (四)加強對特長生的培訓(xùn)。 在強調(diào)整體推進(jìn)的前提下,對部分有特長的學(xué)生加強訓(xùn)練,在今后的技能競賽中力爭有所突破。 1.對電腦繪畫小組進(jìn)行培訓(xùn),爭取出好作品; 2.對參加電腦制作活動的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),迎接各級各類電腦制作比賽。 (三)做好學(xué)校電腦維護(hù)工作。 1.做好微機室、錄播室、電子閱覽室以及教室的計算機維護(hù)工作。 2.維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,確保校園網(wǎng)運行正常。 3.做好學(xué)校照片、視頻的收集整理,完善學(xué)校的電子資源。 4.做好
5、信息中心日常工作,配合各科室,各教師對電子設(shè)備的使用。 四、每月工作安排 信息技術(shù)工作計劃【二】 一、指導(dǎo)思想 以師生共同發(fā)展為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)實效為重點,以課例研究為突破,開展有主題、有課例、有講座、有研討的信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動,深入探索信息技術(shù)有效教學(xué)的策略;開展有計劃、有指導(dǎo)、有成效的師生競賽活動,整體提升中小學(xué)的信息素養(yǎng),提高中小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)水平。 二、主要工作 1.落實分學(xué)段課例研討活動。小學(xué)段:基于學(xué)案引領(lǐng)的高效互動課堂教學(xué)研討活動;初中段:基于MOODLE平臺的高效互動課堂教學(xué)研討活動;高中段:基于MOODLE平臺的互動教學(xué)與及時的形成性測試教學(xué)研討。精心組織教學(xué)
6、設(shè)計、教學(xué)觀摩與研討,撰寫教學(xué)反思,推介成功課例。 2.開展 優(yōu)課 的曬課推優(yōu)活動。 一師一優(yōu)課,一課一名師 是積累優(yōu)質(zhì)課程資源的重要方式,更是促進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的重要舉措。對于信息技術(shù)學(xué)科,更需要技術(shù)與學(xué)科的有效融合。我們要根據(jù)園區(qū) 一師一優(yōu)課,一課一名師 的要求,加強信息技術(shù)與學(xué)科融合的指導(dǎo),并有計劃地組織中小學(xué)信息技術(shù)教師參與曬課、評優(yōu)工作。 3.推進(jìn) 微課 的應(yīng)用與開發(fā)。園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科已經(jīng)開發(fā)了96節(jié),基本上覆蓋了相關(guān)知識點,開發(fā)質(zhì)量怎樣?只有在應(yīng)用中見分曉。因此,新的學(xué)期要強化微課在課堂教學(xué)的應(yīng)用,發(fā)揮微課對自主學(xué)習(xí)活動的支持作用。在使用的過程中,發(fā)現(xiàn)不足,并修訂與完善,制作更貼合教學(xué)需求的微課。 4.強化高中信息技術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo)。除組織區(qū)域性課堂教學(xué)研討活動外,加強常態(tài)的聽課評課活動,從提升學(xué)生的整體素養(yǎng)出發(fā),而不是單純的應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試,引導(dǎo)教師做好基礎(chǔ)性教學(xué)工作,真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 5.組織有關(guān)師生競賽活動。學(xué)生層面:組織好中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品競賽初賽,參加蘇州市小學(xué)生應(yīng)用技能競賽(包括LOGO程序設(shè)計和SCRATCH作品展示);教師層面: 一師一優(yōu)課,一課一名師 活動,小學(xué)信息技術(shù)微課制作比賽等。