文檔介紹： Index: Code: 10075
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:
: Prof. HuHai
for: of
: Study of and Art
: Hebei
Date of Oral : June,2013
摘 要
摘要
本文以 2000 年以后在中國大陸出版的文學理論教材為研究對象,通過分析這些教
材的新特點、新變化文學理論基本問題 pdf,力圖把握文學理論教材在新世紀的發(fā)展趨勢。文章首先簡要介紹
了新世紀文學理論教材發(fā)展的學術(shù)背景,包括文化研究和中國文論話語建構(gòu)兩個理論熱
點,以及不斷掀起的學科反思和教學改革熱潮。其次,從歷史的角度,詳細地闡述了在
文學理論教材中具有明顯變化的四個問題:一是文學觀念的多元化發(fā)展;二是“影視文
學”的地位日漸突出;三是“文學消費”成為文學接受論的重點;四是文化研究的興盛。
再次,以橫向?qū)Ρ鹊姆椒?分析了不同類型教材的突出特色。個人專著類教材相比集體
合編類教材無論是在思想觀點方面,還是結(jié)構(gòu)體系方面,都有較突出的學術(shù)個性,創(chuàng)新
意識濃厚。文本分析型教材關(guān)注文學實踐,注重對文學現(xiàn)象和文學文本的分析;理論建
構(gòu)型教材關(guān)注文學實踐表面下所體現(xiàn)的概念、范疇、邏輯等,強調(diào)理論探索和研究。另
外文學理論基本問題 pdf,童慶炳主編的多本教材結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容豐富,對理論熱點反映靈敏,在中國文論話
語建構(gòu)方面貢獻突出、影響巨大。最后,本文指出了當前我國文學理論教材存在的幾點
不足:內(nèi)容雷同、理論滯后、語言晦澀等。在此基礎(chǔ)上,對教材今后的發(fā)展方向提出了
幾點思考意見:突出學術(shù)個性,追求多元化發(fā)展;加強理論創(chuàng)新,提高教材的前瞻性和
有效性;關(guān)注教學實際,增強教材的現(xiàn)實操作性等。
關(guān)鍵詞新世紀文學理論教材建設(shè)多元變革
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