一、報告的特點
1、內容的匯報性：一切報告都是下級向上級機關或業務主管部門匯報工作c語言程序設計實驗指導書參考答案，讓上級機關掌握基本情況并及時對自己的工作進行指導，所以，匯報性是“報告”的一個大特點。
2、語言的陳述性：因為報告具有匯報性，是向上級講述做了什么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經驗、體會，存在什么問題，今后有什么打算，對領導有什么意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣采用祈使、請求等法。
3、行文的單向性：報告是下級機關向上級機關行文，是為上級機關進行宏觀領導提供依據，一般不需要受文機關的批復，屬于單向行文。
4、成文的事后性：多數報告都是在事情做完或發生后，向上級機關作出匯報，是事后或事中行文。
5、雙向的溝通性：報告雖不需批復，卻是下級機關以此取得上級機關的支持指導的橋梁;同時上級機關也能通過報告獲得信息，了解下情，報告成為上級機關決策指導和協調工作的依據。
二、c語言程序設計實驗報告
在現實生活中，報告的用途越來越大，報告根據用途的不同也有著不同的類型。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編整理的c語言程序設計實驗報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
c語言程序設計實驗報告1
一、實驗目的：
1、掌握C語言的`數據類型和變量的聲明。
2、掌握不同類型數據之間賦值的規律。
3、掌握C語言的運算符和表達式的使用。
4、熟悉C程序的編輯、編譯、連接和運行的過程。
二、實驗內容：
①輸人程序： # main() { int a, b; float d,e; char c1,c2; f, g; long m, n; int p,q; a=61;b=62; c1='a';c2='b'; d=3.56;e=-6.87; f=3157.;g=0.; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; ("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%6.2f,e=%6.2f ",a,b,c1,c2,d,e); ("f=.6f,g=.6f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u ",f,g,m,n,p,q); }
②運行此程序并分析結果
按習題4. 8要求編寫程序 題目為: 設圓半徑r=l. 5,圓柱高h=3，求圓周長、圓面積、圓球表面積、圓球體積、圓柱體積。 用scanf輸人數據，輸出計算結果口輸出時要有文字說明，取小數點后兩位數字。
程序:
三、實驗步驟：
①輸人程序：
#
void main() { int a, b; float d,e; char c1,c2; f, g; long m, n; int p,q; a=61;b=62; c1='a';c2='b'; d=3.56;e=-6.87; f=3157.;g=0.; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; ("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%6.2f,e=%6.2f ",a,b,c1,c2,d,e); ("f=.6f,g=.6f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u ",f,g,m,n,p,q); }
②運行此程序并分析結果。
預計結果：
a=61,b=62
c1=a,c2=b
d=``3.56,e=`-6.87
f=````3157.,g=```````0.
m=50000,n=-60000
p=32768,q=40000(`代表空格)
結果：
g的輸出看來是四舍五入了。
③在此基礎上，將程序第9~14行改為：
a=61;b=62;
c1=a;c2=b;
f=3157.;g=0.;
d=f;e=g;
p=a=m=50000;q=b=n=-60000;
運行程序，分析結果。
p=a=m=50000;q=b=n=-60000;這兩條語句將p、a、m的值和q、b、n的值都重新賦了相應的新值。除m、n外都是整型、無符號整型或字符型，因此輸出會按數據類型強制截取，因此得到的值會不盡相同，但可以從理論上做出推測，但由于編譯系統的不同，真正得到的結果也可能不盡相同。
④改用scanf函數輸人數據而不用賦值語句，scanf函數如下:
scanf("%d,%d,%c,%c,%f,%f,%lf,%lf,%ld,%ld,%u,%u",&a,&b,&c1,&c2,&d,&e,&f,&g,&m,&n,%p,%q);
輸入的數據如下:
分析運行結果。
(說明:lf和ld格式符分別用于輸人型和long型數據)
⑤在④的基礎上將語句改為:
("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=.6f,e=.6f ",a,b,c1,c2,d,e);
("f=%f,g=%f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u ",f,g,m,n,p,q);
運行程序：
⑥將p、q改用%o格式符輸出。
⑦將scanf函數中的和%ld改為%f和%d，運行程序并觀察分析結果。
出現錯誤，提示為：浮點錯誤：超出范圍。程序異常中止。 (2)按習題4. 8要求編寫程序
題目為:
設圓半徑r=l. 5,圓柱高h=3，求圓周長、圓面積、圓球表面積、圓球體積、圓柱體積。 用scanf輸人數據，輸出計算結果口輸出時要有文字說明，取小數點后兩位數字。 程序:
#
void main()
{
float h,r,s,sq,vq,vz;
float pi=3.;
(" input the r, and the h:");
scanf("%f,%f",&r,&h);
l=2*pi*r;
sq=4*pi*r*r;
vq=4.0/3.0*pi*r*r*r;
vz=pi*r*r*h;
(" girth is: l=%6.2f ",l);
(" area is: s=%6.2f ",s);
(" area is: sq=%6.2f ",sq);
(" is: vq=%6.2f ",vq);
(" is: vz=%6.2f ",vz);
}
(3)編程序，用函數讀人兩個字符給c1 ,c2,然后分別用函數和輸出這兩個字符。 上機運行程序，比較用和函數輸出字符的特點。 程序如下： # main() { char c1,c2; (" input tow : "); c1=get); c2=get); (" is: "); putc1); putc2); (" "); (" is: "); ("%c %c ",c1,c2);
}
可見有輸出的結果是一個字符一個字符順序輸出的。每個函數只能輸出一個字符，且只能輸出字符，而可以輸出多個數據，且為任意類
四、實驗心得（體會）：
通過本次C語言上機實驗c語言程序設計實驗指導書參考答案，我對順序結構程序設計有了一定的了解。通過幾個例題，我對順序結構中scanf和語句的基本實用情況有了一定的理解。我相信這些都為后來的編程打下基礎。對C語言學習，我會更加努力。
c語言程序設計實驗報告2
實驗名稱 計算出1000以內10個最大素數之和
實驗目的
1、熟練掌握if、if…else、if…else if語句和witch語句格式及使用方法，掌握if語句中的嵌套關系和匹配原則，利用if語句和語句實現分支選擇結構。
2、熟練掌握while語句、do…while語句和for語句格式及使用方法，掌握三種循環控制語句的循環過程以及循環結構的嵌套，利用循環語句實現循環結構。
3、掌握簡單、常用的算法，并在編程過程中體驗各種算法的編程技巧。進一步學習調試程序，掌握語法錯誤和邏輯錯誤的檢查方法。
實驗內容
計算并輸出1000以內最大的10個素數以及它們的和。
要求：
在程序內部加必要的注釋。
由于偶數不是素數，可以不考慮對偶數的處理。
雖然在1000以內的素數超過10個，但是要對1000以內不夠10個素數的情況進行處理。
輸出形式為：素數1＋素數2＋素數3＋…＋素數10＝總和值。
算法描述流程圖
main函數：
判斷素數：
源程序
#
#
int sushu(int n)/* 判斷素數的函數 */
{
int t,i;
t=sqrt(n);
for(i=2;i