教師姓名單位名稱填寫時間學科語文年級/冊二年級（上）教材版本部編人教版課題名稱第一單元 3《植物媽媽有辦法》難點名稱了解蒲公英、蒼耳、豌豆這三種植物傳播種子的不同方法。難點分析從知識角度分析為什么難植物的傳播種子的辦法本身就是比較復雜的過程，而且不同的植物傳播種子的方法是不同的，這些知識點對于學生而言就是一個比較難掌握的知識。從學生角度分析為什么難二年級學生對植物的了解很少很少植物媽媽有辦法表格式教學設計，有些連植物的名稱、特點都分不清楚植物媽媽有辦法表格式教學設計，對植物傳播種子方法更是一無所知。難點教學方法1.通過反復讀課文相關的章節(jié)初步了解蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法2.通過PPT直觀演示和教師的分析使學生掌握蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法。3.通過視頻材料、練習加深學生對蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法深刻認識。教學環(huán)節(jié)教學過程導入同學們，你們喜歡旅行嗎？植物也想去旅行，它們有什么辦法呢?知識講解（難點突破）1.理解蒲公英的辦法。（1）讀第二節(jié)。（2）蒲公英媽媽為娃娃準備了什么？（降落傘）是真的降落傘嗎？（不是，只是與降落傘相似罷了） （3）蒲公英娃娃靠的是什么去旅行？（風） （4）讓我們一起跟隨蒲公英娃娃去旅行吧。（播放視頻）2.理解蒼耳媽媽的辦法。（1）讀第三節(jié)。（2）蒼耳媽媽靠什么掛住動物的皮毛去旅行？（帶刺的鎧甲）（3）讓我們一起跟隨蒼耳娃娃去旅行吧。（播放視頻）3.理解豌豆媽媽的辦法 （1）讀第四節(jié)。（2）豌豆媽媽把豆莢曬到了哪？（太陽底下，“啪”的一聲豌豆寶寶就出來了）課堂練習（難點鞏固）填一填，連一連。植物媽媽種子（填序號）連一連方法蒲公英皮毛掛豌豆種子圖：①②③小結這節(jié)課，我們學到了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種植物傳播種子的辦法，下面我們來總結一下：（師問生答）蒲公英準備了（ ）（降落傘），靠（）（風吹）傳播；蒼耳準備了（）（帶刺的鎧甲），靠（）（動物皮毛帶）傳播；豌豆讓豆莢在（）（太陽底下）曬，靠（）（太陽曬）傳播。
